庆阳师专学生心理健康问题相关性研究

目的 探索大学生的自信、自尊、自我效能与心理健康水平的关系。方法 通过心理卫生症状自评量表、自信量表、自尊调查表以及自我效能问卷，对173名师专二年级大学生进行测查，结果 有32.37%的大学生在心理卫生症状上表现出中度以上的自觉痛苦水平。大学生的自信、自尊、自我效能与其心理健康各组成因子之间存在着显呀非常显的负相关关系。结论 应加大高校心理辅导及心理健康教育活动的力度。     

医学生父母教养方式与自尊的相关研究

目的 探讨父母教养方式与医学生自尊之间的关系，为家庭教育及青少年心理健康提供理论指导。方法整群选取某医学院一～四年级学生369名进行父母教养方式问卷(EMBU)和自尊量表(SES)的测试。结果父、母亲教养方式在情感温暖与理解、惩罚严厉、拒绝否认和偏爱被试等因素得分差异有显性；医学生自尊与父母教养方式各维度之间有非常显或显的正相关或负相关关系；多元逐步回归分析显示，父亲的惩罚严厉．过度保护对子女的自尊有负性影响，母亲的情感温暖对子女的自尊有正性影响。结论父母教养方式对子女的自尊形成和发展有非常重要的影响；改善父母教养方式有助于子女自尊水平的提高。     

父母教养方式对医学生心理中介因素的影响

目的 探讨父母教养方式与医学生心理健康的中介因素（如个性、自尊、应对方式和心理控制感）之间的关系,从而为大学生心理健康的干预研究提供整合性研究依据.方法 选取786名医学生进行父母教养方式[EMBU]、个性（16PF）、自尊量表（SES）、简易应对方式问卷（SCSQ）、心理控制感（IPC）等问卷测试.结果 医学生组与中文修订版组相比,医学生组的父母教养方式各因子分均低于修订版中文组;父母教养方式对医学生的个性、自尊、应对方式和心理控制感都存在显著性的相关;多元逐步回归分析显示,父母的情感温暖理解（FF1、MF1）、父亲的过度保护（FF6）、母亲的拒绝否认（MF3）和惩罚严厉（MF4）对医学生的个性、自尊、应对方式和心理控制感的影响最大.结论 父母教养方式对医学生的个性、自尊、应对方式和心理控制感有较好的预测效应.     

有留守经历大学生自我效能感自尊在领悟社会支持和心理健康间的中介作用

考查留守经历大学生的自我效能感和自尊在领悟社会支持和心理健康之间的中介效应,为提高留守经历大学生的心理健康水平提供参考.方法 采用领悟社会支持量表、自尊量表、一般自我效能感量表、一般健康问卷,对山东省内9所高校选取的847名在校本科生进行现场问卷调查.结果 有留守经历大学生检出率为21.13%(179名).有留守经历大学生在领悟社会支持、自尊、一般自我效能感和心理健康水平上均低于无留守经历大学生(t值分别为3.98,3.97,2.02,-4.56,P值均<0.05),领悟社会支持、自尊、自我效能感各量表得分与心理健康得分均呈负相关(r值分别为-0.47,-0.59,-0.42,P值均<0.01);一般自我效能感和自尊在领悟社会支持和心理健康之间存在中介效应(中介效应值分别为-0.08和-0.15),自我效能感和自尊在领悟社会支持和心理健康之间存在链式中介效应(中介效应值为-0.04).结论 留守经历大学生领悟社会支持可通过多种方式影响心理健康,高校可通过提高个体自尊和自我效能感来提高留守经历大学生的心理健康水平.     

大学生自我和谐与父母教养方式关系分析

目的 探讨大学生自我和谐和父母教养方式的关系,为大学生心理健康工作提供心理学依据.方法 选取安徽某高校学生116名作为被试,运用父母教养方式评价量表(EMBU)和自我和谐量表(SCCS)进行测试,采用相关分析和回归分析进行统计处理.结果 大学生的父母教养方式和自我和谐存在显著相关.进一步同归分析表明,父亲惩罚严厉、母亲情感温暖理解、母亲偏爱被试对自我和谐总水平有显著预测力.结论 父母教养方式能够在一定程度上预测大学生的自我和谐水平.     

253名大学生自尊与父母教养方式关系的研究

目的 探讨大学生的自尊和父母教养方式在性别、城乡上的差异及父母教养方式与大学生自尊的关系. 方法 采用自尊量表(SES)和父母教养方式量表(EMBU),对安徽300名高校学生进行调查. 结果 大学生自尊无性别、城乡差异;父母教养方式受城乡环境、子女性别等因素影响;大学生的自尊与其感受到的父母的情感温暖、理解呈显著的正相关,而与父母的惩罚严厉、拒绝否认呈负相关,父母教养方式是影响大学生自尊水平的重要因素. 结论 父母教养方式与大学生自尊的关系密切;性别、城乡对自尊均无显著影响;对不同的大学生群体,父母教养方式对其自尊的影响方式不同.     

The influence parental rearing patterns on the intermediate factors of medical students'mental health

目的 探讨父母教养方式与医学生心理健康的中介因素(如个性、自尊、应对方式和心理控制感)之间的关系,从而为大学生心理健康的干预研究提供整合性研究依据.方法 选取786名医学生进行父母教养方式[EMBU]、个性(16PF)、自尊量表(SES)、简易应对方式问卷(SCSQ)、心理控制感(IPC)等问卷测试.结果 医学生组与中文修订版组相比,医学生组的父母教养方式各因子分均低于修订版中文组;父母教养方式对医学生的个性、自尊、应对方式和心理控制感都存在显著性的相关;多元逐步回归分析显示,父母的情感温暖理解(FF1、MF1)、父亲的过度保护(FF6)、母亲的拒绝否认(MF3)和惩罚严厉(MF4)对医学生的个性、自尊、应对方式和心理控制感的影响最大.结论 父母教养方式对医学生的个性、自尊、应对方式和心理控制感有较好的预测效应.     

大学生身体自我描述对社会自我效能感影响的研究

目的探讨大学生群体身体自我描述与社会自我效能感的关系。方法采用身体自我描述问卷(PSDQ)和社会自我效能感量表为测量工具,利用SPSS15.0对采集数据进行统计学处理,运用分层抽样和回归分析等方法探讨大学生的身体自我与社会自我效能感之间的关系。结果自然科学专业大学生的身体自我描述比社会科学专业大学生水平高,存在显著的学科差异;社会自我效能感在学科专业上无差异。身体自我描述与社会自我效能感相关性存在性别差异,女性大学生的相关程度高于男性大学生。结论大学生身体自我与社会自我效能感之间具有较高的一致性,身体自尊、力量及外表对社会自我效能感存在直接的影响;身体自我描述与社会自我效能感具有较高的正相关,身体自我描述可以对社会自我效能感进行较为可靠的预测。     

大学生父母教养方式与心理健康的关系——安全感的中介作用

目的研究大学生心理健康、父母教养方式和安全感的关系。方法采用整群抽样方法抽取某高校805名大学生,通过大学生人格调查问卷、父母教养方式问卷和安全感问卷进行调查,对收集到的数据进行偏相关分析、分层回归分析以及中介效应检验。结果父母教养方式和安全感是大学生心理健康的重要影响因素。安全感在父亲关爱因子、母亲关爱因子和心理健康之间均起到部分中介作用。结论建议大学生父母通过提高对子女的关爱程度,增强其安全感,以促进大学生的心理健康发展。     

大学生挫折应对方式、家庭教养方式的相关研究

目的为了解父母教养方式与大学生挫折应对能力的关系,为促进大学生健康行为教育提供参考依据。方法本研究采用应对方式量表(CSQ)、父母教养方式量表(EMBU),对300名大学生进行测量。结果 (1)自责、幻想、退避、合理化等应对方式均与父亲惩罚-严厉、过分干涉、拒绝-否认、过度保护等教养方式的因子呈正相关;与母亲的过分干涉-过保护、拒绝-否认、惩罚-严厉等教养方式的因子呈正相关。(2)求助的应对方式与父亲、母亲的偏爱被试的教养方式因子均呈正相关。(3)父亲惩罚-严厉、过分干涉、拒绝-否认等教养方式上存在性别差异;母亲过分干涉-过保护、拒绝-否认等教养方式上存在性别差异。结论 (1)大学生挫折应对方式与父母教养方式有关,在培养学生挫折应对方式的同时应结合父母教养方式来综合考虑;(2)父母教养方式存在性别上的差异,对于不同性别子女应采取不同教养方式;(3)求助应对方式上存在性别差异,不同性别大学生应对挫折的方式不同。     

肥胖和正常儿童血清瘦素、生长激素和胰岛素在青春期的变化

为研究儿童青春期血液中瘦素、生长激素和胰岛素水平的变化规律及其相关性 ,分别检测了 10～15岁 30 0名单纯性肥胖儿童与 30 0名正常儿童血中的瘦素、生长激素和胰岛素水平。结果随着年龄的增长 ,瘦素水平在男童中呈现低→高→低的变化规律 ,在女童中呈现逐渐增高趋势 ;生长激素水平在某一年龄段突增 (男童 :14～ 15岁 ,女童 :13～ 14岁 ) ;胰岛素水平的变化无明显规律。各年龄段肥胖儿童血瘦素和胰岛素水平均显著高于正常儿童 (P <0 0 1) ;各年龄段肥胖男童生长激素水平明显低于正常男童 (P <0 0 1)。男童中生长激素与瘦素呈负相关 (肥胖组 :r=- 0 74,P <0 0 5 ;正常组 :r=- 0 6 9,P <0 0 5 ) ,在女童中生长激素与瘦素呈正相关 (肥胖组 :r=0 5 8,P <0 0 5 ;正常组 :r=0 6 7,P <0 0 1)在正常女童中胰岛素与瘦素呈正相关 (r=0 5 4,P <0 0 5 )。提示在儿童青春期的启动过程中 ,瘦素可能发挥了重要作用 ,并且在女童青春发育期中的作用比在男童更为重要 ;瘦素与生长激素相关性在两性的差异可能是造成男女儿童生长突增时间不同的原因之一。     

父母的压力和期望与初中生心理健康状况的相关性研究

目的探讨父母压力和父母期望与子女心理健康的关系。方法运用父母压力量表、中学生心理健康量表、父母期望问卷对691名初中生及其父母进行调查及统计分析。结果独生子女[（40.602±6.890）分]和非独生子女[（40.501±5.101）分]父母在父母压力量表上的总得分差异无统计学意义（P〉0.05）;独生子女[（63.815±13.895）分]和非独生子女父母[（63.757±13.908）分]在父母期望问卷上的总得分差异无统计学意义（P〉0.05）;在心理健康量表总分上独生子女[（2.008±0.573）分]和非独生子女[（1.994±0.548）分]差异无统计学意义（P〉0.05）,在强迫症状因子上的得分独生子女[（2.190±0.676）分]高于非独生子女[（2.125±0.589）分],差异有统计学意义（P〈0.05）;父母的压力与子女的心理健康之间的存在显著正相关（r=0.166,P〈0.01）;父母对子女期望与子女的心理健康之间的存在显著正相关（r=0.181,P〈0.01）。结论父母的压力越大,父母对子女的期望越高,子女的心理健康状况越差。     

Support and Conflict in the Foster Family and Children’s Well‐Being: A Comparison Between Foster and Birth Children

Abstract: Data on 96 foster families with a foster child and a birth child between the ages of 10 and 21 years were used to analyze the association between support and conflict processes within the foster family and youths’ reports on four indexes of well‐being: self‐esteem, self‐efficacy, emotional problems, and behavioral problems. The self‐esteem of foster children was more strongly affected by support and conflict processes in the foster family than was the self‐esteem of birth children in the same family. For birth children as well as for foster children, parental support significantly related to emotional problems. For foster children, but not for birth children, more conflicts with the foster parents related to more behavioral problems. The results are compared with other studies, and implications for practice are suggested.     

营养性贫血儿童血清微量元素的变化分析

目的 探讨儿童营养性贫血与血清微量元素Cu、Fe、Zn、Ca、Mg、P、Pb的关系。方法 SDS法测Hb,原子吸收分光光度计(石墨炉法)测血Pb,原子吸收分光光度计(火焰原子吸收法)检测血微量元素Cu、Fe、Zn、Ca、Mg、P。结果 Hb与Pb、Mg呈负相关(r=-0.369,P<0.01;p=-0.141,P<0.05),与Zn呈正相关(r=0.1998,P<0.01),贫血组儿童血清Fe、Zn含量明显降低(t=2.849,P<0.01;t=2.987,P<0.01),Ca、Mg、Pb含量明显升高(t=2.034,P<0.05;t=3.422,P<0.01;t=3.848,P<0.01)。结论治疗儿童营养性贫血应注意相关微量元素水平的检查与合理调整。     

Low vision: mobility and independence training for the early years child

It is generally acknowledged that a child’s primary caregiver acts as a spring board to independence. By encouraging the child to explore their world, parents and guardians are instrumental in developing the child’s sense of self‐esteem, self‐worth and sociability. Less fortunate, however, are the increasing numbers of young children born with a visual impairment. Lacking visual cues, the child with a visual impairment requires specialist training to develop mobility and independent living skills. The primary aim of this paper is to outline the advantages mobility training has for young children. It also seeks to explore issues pertinent to the availability and extent of this training.     

上海慢性病自我管理项目对自我效能的影响评价

目的　评价上海慢性病自我管理健康教育项目实施 6个月之后在改变患者自我效能方面的效果。方法　按照社区随机对照试验研究设计 ,将 954名患有高血压病、心脏病、关节炎、中风、哮喘、糖尿病、慢性阻塞性肺病 (COPD)等疾病自愿参加该项目的慢性病人 ,随机分为干预组和对照组。采用协方差的秩检验 ,比较了有基线和 6个月之后两次问卷调查数据的 4 30名干预组患者和 34 9名对照组患者在项目实施 6个月之后在自我效能评分方面的变化。结果　干预组患者的症状管理自我效能和疾病共性管理自我效能评分 6个月的增加值 ,分别比对照组高出 0 6 9分和 0 6 3分 (P值均 <0 0 1)。结论　上海慢性病自我管理项目可提高参加者对疾病管理的自我效能     

农村留守儿童个性、抑郁症状及影响因素分析

目的 探讨农村留守儿童个性、抑郁症状及影响因素.方法 采用艾森克个性问卷(EPQ)、流调用儿童抑郁量表(CES-DC)对270名7～16岁农村留守儿童和609名非留守儿童进行调查,比较2组儿童的个性和抑郁症状,并对留守儿童心理的影响因素进行相关回归分析.结果 留守儿童精神质、神经质得分分别为(5.25±2.56),(9.48±5.33)分,高于非留守儿童的(4.79±2.16),(8.10±4.97)分,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01);留守儿童个性偏差检出率为64.4%,高于非留守儿童的47.6%(χ2=21.25,P<0.01);抑郁症状检出率为40.4%,高于非留守儿童的27.8%(χ2=13.78,P<0.05);CES-DC得分(18.24±8.65)分,高于非留守儿童的(15.85±7.45)分(P<0.01);相关分析提示,EPQ中精神质、神经质量表与CES-DC呈正相关(r=0.198,r=0.372,P<0.01);儿童性别、年龄、同伴交往、父母近亲结婚、家庭状况满意度、自我评价、学习成绩、与父母见面频率、父母期望、精神病家族史共10个变量影响着留守儿童的个性和抑郁情绪.结论 农村留守儿童的个性偏差和抑郁症状较突出,应开展有效的心理干预.     

宫内生长迟缓新生儿的骨钙素、25-OHD3及钙磷镁代谢的研究

[目的]探讨宫内生长迟缓（intrauterine growth retardation,IUGR）新生儿是否存在钙磷代谢异常并探讨其临床意义.[方法]分为两组：IUGR儿（即小于胎龄儿,small for gestational age,SGA）组24例,适于胎龄儿（appropriate gestational age,AGA）组30例.采用酶联免疫分析法测定新生儿脐血中骨钙素（osteocalcin,OC）及25-OHD3浓度;采用全自动生化仪测定新生儿脐血钙、磷、镁的浓度.[结果]与AGA组相比,IUGR组脐血中骨钙素及血磷水平显著降低（分别为t=4.60,P＜0.01;t=3.80,P＜0.001）;骨钙素与出生体重呈正相关（r=0.558,P＜0.001）;IUGR组脐血钙及25-OHD3两组相比,差异无显著性（t=1.125,P＞0.05;t′=1.112,P＞0.05）.[结论]IUGR新生儿生后早期钙、磷、镁代谢存在异常.     

Correlates of Coparenting During Infancy*

Abstract: This study examined family characteristics associated with the coparenting behavior of 60 parents with an 11‐ to 15‐month‐old infant (30 boys, 30 girls) during a structured triadic play session. Mothers reported on family demographics, social support, and child temperament. Both parents reported on their self‐esteem and childrearing beliefs. Fathers displayed more supportive coparenting behavior than mothers. Mothers’ intrusive coparenting behavior differed based on the number of children, parent's employment status, and child gender. Social support, parental self‐esteem, and child temperament were significant correlates of individual coparenting behavior. Results are discussed in terms of their implications for family theory and family practice.     

Relationship of sleep quality and quality of life in children with monosymptomatic enuresis

Background Health‐related quality of life (QoL) in children with monosymptomatic nocturnal enuresis might be influenced by impaired quality of sleep. The aim of this study was to evaluate possible deteriorations in QoL and sleep quality and the association between these parameters in children with monosymptomatic nocturnal enuresis. Methods The study consisted of 44 children with monosymptomatic nocturnal enuresis and 27 healthy controls aged 6–15 years. KINDL QoL and Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI) were applied to all children. Results Mean total KINDL scores in enuresis and control groups were 65.1 ± 11.0 vs. 67.4 ± 13.7, respectively (P = 0.44). PSQI scores were not significantly different between the groups (P > 0.05l). In the enuresis group, age showed significant negative correlation with self‐esteem domain of KINDL (r = ?0.39, P = 0.01) and positive correlation with sleep duration sub‐score of the PSQI (r = 0.37, P = 0.03). Duration of enuresis showed significantly negative correlation with total KINDL score and self‐esteem domain (r = ?0.32 and r = ?0.39, P = 0.04 and P = 0.01, respectively). There was significant correlation between physical well‐being sub‐score of KINDL with daytime dysfunction and total scores of PSQI (r = ?0.53, P = 0.001 and r = ?0.41, P = 0.02, respectively). Daytime dysfunction sub‐score of PSQI was significantly correlated with friends sub‐score of KINDL (r = ?0.33, P = 0.04). Conclusions As age of the child and duration of enuresis increase, self‐esteem domain of QoL worsens. Moreover, there is a significant correlation of physical well‐being and friends domains of QoL score and total and daytime dysfunction scores of PSQI. These findings necessitate global evaluation of QoL and sleep quality in children with monosymptomatic nocturnal enuresis to increase efficacy of health care.