高等医学院校附属医院主任医师胜任特征结构的分析研究

目的本研究初步探讨胜任特征相关理论,探索将胜任特征模型引入高层次医学人才评价领域的方法,为高等医学院校附属医院医学人才工作提供参考。方法本研究主要采用文献法、专家咨询法、行为事件访谈法和问卷调查法。结果本研究收集附属医院主任医师胜任特征资料,对特征词条的频次和平均分数进行差异性分析,得出了7项鉴别胜任特征和15项基准胜任特征。结论本研究筛选出高等医学院校附属医院主任医师岗位的基本胜任特征,为医学院校高层次医学人才的选拨、考核及培训等提供科学参考。     

素质模型在医院管理中的应用

以能力素质模型为核心构建的人力资源管理体系业已成为企业人力资源管理各项活动的基础.素质模型(competency model),国内有人译作胜任力模型、能力模型、胜任素质模型、才能模型、胜任特征模型等.其描述的是组织中有效的充当一个角色所要求的与高绩效有关的知识、技能、自我概念、社会角色、特质和动机等胜任素质要素的特征组合,这些胜任素质要素是可以分级的,可测评的,是能够区分高绩效者和一般绩效者的.     

重点学科创新人才胜任力素质模型及其数据库构建

胜任力素质模型作为一种新型的人力资源分析评价方法,已逐渐成为人力资源管理体系的核心和基础.本文从胜任力、胜任力素质模型等基本概念及其发展沿革人手,对以学科战略与核心竞争优势为基础的创新人才胜任能力发展体系进行探讨,阐述了重点学科创新人才胜任力、胜任力素质模型及其数据库的构建并分析了该模型的意义.     

海军医学毕业生胜任特征模型的构建

目的建立海军医学毕业生胜任力特征模型。方法采用调查法和专家小组讨论确立海医医学毕业生胜任特征要素,运用探索性因素分析（EFA）构建海军医学毕业生胜任特征模型。结果建立包含使命导向、团队合作、沟通能力、问题解决能力、心理调适5个维度21个条目的海军医学毕业生胜任特征模型。结论本模型的5个维度表征了海军医学毕业生的胜任特征,战士生源毕业生对使命导向和沟通能力重要性评价显著高于地方生源毕业生。     

基于结构方程模型的运动康复本科生胜任力模型的研究

目的对运动康复专业人才胜任要素进行分析,构建医学类院校运动康复本科生胜任力模型且对模型进行检验。方法对国内外运动康复领域文献进行分析,结合运动康复专家意见,初步拟定运动康复专业人才胜任力要素。通过问卷预调查对要素进行修正,使用正式问卷再施测,运用探索性因子分析、相关分析和验证性因子分析法研究医学类院校运动康复本科生胜任力模型。结果运动康复本科生胜任力模型由专业知识与技能、综合素质与发展能力、个性与品质三个维度30个指标构成,问卷总的Cronbach′s α系数0.955,模型各拟合指标分别为:χ~2/df=1.4143,RMSEA=0.0320.05,GFI=0.9160.9,AGFI=0.9030.9,模型拟合效果理想。结论构建的运动康复本科生胜任力模型,可为医学类院校运动康复人才培养提供质量标准及评估依据。     

以急诊专科医师为例的胜任力模型的典型特征分析

临床医师胜任力模型是开展基于胜任力的医学教育变革的基础。作者以急诊专科医师胜任力模型研究为例,总结了临床医师胜任力模型的典型特征,将其描述为"花瓣模型"。该模型的典型特征是:对临床医师显性层面基本胜任力的要求更加细致,可以细化为诊疗服务能力、专业知识和技能、沟通合作能力、管理技能和科研教学能力等5个方面,掌握这5项能力的周期更长,且具有明显的阶段性特征,是"花瓣模型"的5片花瓣;隐形层面的核心胜任力概括为内在素质,包括个性、价值观、职业精神和态度等内容,相当于"花瓣模型"的花蕊。作为一种新型胜任力模型的研究概括,"花瓣模型"更加符合临床医师等专业技术人才的成才特点和胜任力的本质特征,有利于更加科学地评价临床医师,为更好地开展临床医师的培养和管理提供依据。     

医学科技发展对我国医学研究生教育的影响

医学科技的快速发展,对高层次医学人才提出了更高的要求.本文根据当代医学科技发展趋势及特征,提出新形势下高层次医学人才应具备的基本能力和素质,从教育体制、办学模式、指导方式、课程体系和实验跨学科化等方面有针对性地提出我国医学研究生教育改革建议.     

我国社区全科医师胜任素质模型构建研究

目的 :通过分析社区全科医师的胜任素质和特征,为当前社区卫生服务事业培养和保留合格的社区全科医师提供借鉴。方法 :通过对北京市副高以上级的专家型全科医师进行深度访谈和问卷调查,结合胜任素质模型构建的一般原理,构建全科医师胜任素质模型。结果 :我国社区全科医师胜任素质模型包括5个大类15个要素项。模型经验证,具有较好的鉴别性。结论 :社区全科医师的胜任素质模型可以为系统科学的培养、评价、提升和酬劳社区全科医师提供一定的参考。     

卫生信息人才岗位胜任力模型构建研究

目的分析我国卫生信息人才的岗位胜任力情况,构建卫生信息人才岗位胜任力模型。方法采用文献分析法、专家咨询法和行为事件访谈法收集和筛选卫生信息人才岗位胜任力特征,根据胜任力特征编制胜任力重要性调查问卷,对调查问卷进行探索性因子分析,并对因子进行命名,构建卫生信息人才岗位胜任力模型。结果最终确定模型包括3个层次,6个维度及16个条目(中心层:"职业精神";次外层:"社交能力"、"学习创新能力";最外层:"业务能力"、"计算机技术"及"学科基础知识"),每项二级条目由5个等级的具体行为描述构成。结论构建的卫生信息人才岗位胜任力模型概括了对卫生信息人才的能力要求,能够为提高卫生信息人才岗位胜任力提供科学依据。     

三级综合医院中层行政管理人员胜任力模型构建研究

目的 构建三级综合医院中层行政管理人员岗位胜任力模型，推动三级综合医院高质量发展。方法 以职能定位—岗位要求—提取特征—构建模型—验证模型的研究思路，以文献研究、专家咨询等方法确认胜任力要素；用随机抽样法进行问卷调查，采用探索性因子分析和适配度检验形成评价维度、各维度要素并检验其合理性与有效性。结果 经过两轮专家咨询和问卷调查，最终形成了包含6个维度30个胜任力要素的三级综合医院中层行政管理人员胜任力模型。两轮专家咨询问卷回收率均为100.0%,专家权威程度为0.825,重要性评分和协调系数符合要求。各要素均分大于3.99,变异系数和检验信效度可接受。结论 三级综合医院中层行政管理人员胜任力模型具有科学性和实用性，对医院搭建岗位培训平台、建立精准选拔、考核机制具有重要的实践价值。