糖尿病健康教育管理的探讨

糖尿病是慢性终身性疾病，对糖尿病患者的健康教育管理有效与否，直接影响患者的生命和生活质量。分析目前糖尿病健康教育管理的障碍，从健康教育的形式、内容、作用等方面探讨开展糖尿病患者的全面健康教育管理。旨在教育糖尿病患者有效掌握糖尿病各方面知识，积极参与预防和治疗，有利于提高患者自护能力与生活质量。     

对社区糖尿病患者进行健康教育的实践

糖尿病是一种终身疾病，其病程长、并发症多。糖尿病的发生和预后与人们的生活行为关系非常密切。要有效地预防和控制糖尿病，必须从健康教育入手，努力使人们改变不良的生活行为。为探索在社区开展糖尿病患者健康教育的方法，我们在街道办事处的大力支持下，举办了糖尿病健康促进学习班，并在学习班结束后组织了糖尿病健康促进小组。对个人进行生活行为指导，逐步建立长效管理机制。现将一年来工作实践报道如下。     

饮食＋运动 脱离糖尿病预备队——糖尿病前期病人的生活指南

为了提升糖尿病病人的健康指数和生活满意度，从本期开始，我们将连续三期请权威专家对糖尿病前期、糖尿病和糖尿病并发症患者的生活方式进行指导，为患者提供权威、健康的生活指南。     

健康生活方式可减少40％糖尿病的发生

来自临床、营养等学科的调查显示，健康生活方式如适量运动、膳食营养平衡、戒炯限酒、心态平和等，可减少40％以上糖尿病的发生。还发现已患糖尿病者普遍缺乏糖尿病健康教育和生活指导。许多糖尿病患者存在着多个高危因素，但又不懂得如何控制，因而血糖达标不满意。专家们呼吁，对糖尿病患者加强专业健康教育和生活指导已成为当务之急。     

社区老年糖尿病患者焦虑情绪评估及心理干预

糖尿病已成为严重危害人民健康的主要疾病之一，糖尿病给社会带来沉重负担，是严重威胁人类健康的世界性公共卫生问题。糖尿病本身可导致或加重心理障碍，抑郁、焦虑、失眠是糖尿病患者常见的心理问题，且糖尿病患者的心理障碍可直接影响其生活质量和血糖调节]。     

糖尿病人的健康教育

上世纪九十年代我国改革开放以来，糖尿病患者数量迅速上升，患病率上升至肿瘤、心血管疾病之后。糖尿病健康教育有助于患者树立正确的对待疾病的态度，深入了解糖尿病知识，改正不良生活习惯，提高生活质量。健康的生活方式可能会影响糖尿病的发生，对于已经发生的糖尿病患者可以降低并发症的风险，但是这些都是在健康教育的基础上开展起来的。我们对2006-07至今我院住院和门诊的糖尿病患者682例进行了心理、病情调查和每月一次的健康教育。现总结如下：     

浅谈糖尿病治疗

糖尿病离我们的生活越来越近了，糖尿病开始变成一种世界流行病不再被叫做富贵病不再是中老年人的专利，现代社会不健康生活习惯的养成，让糖尿病发病趋势越来越年轻化。糖尿病是体内胰岛素失衡所导致，但糖尿病能引发多种并发症，如糖尿病足病，眼病、肾病等均属糖尿病并发症。糖尿病及其并发症在影响我们健康的同时，也困扰着我们的生活。     

老年糖尿病患者家属的健康指导

老年糖尿病是指60岁以上的糖尿病患者，95％的老年糖尿病属2型糖尿病。由于老年人作为社会的弱势群体，记忆力、认知力减退，缺乏自我保护意识，生活自理能力差，故对老年糖尿病患者实施健康教育的效果不理想。笔者通过对70位老年糖尿病患者家属开展系统健康教育，提高糖尿病患者家属的相关知识和行为干预能力，从而间接提高老年糖尿病患者生活质量，取得了良好的效果，现报告如下。     

2004-2008年我院收治糖尿病住院病人现状分析

目的通过对我院2004—2008年住院糖尿病病人进行统计分析，为有效防治与控制糖尿病提供依据。方法提取我院2004—2008年病例数据库中的有效糖尿病病例2068例进行分析。结果糖尿病是危害人民健康和生活的主要疾病，占我院内分泌病病人的34．01％。结论糖尿病是常见病、多发病，其发病率正随着人民生活水平的提高、人口老化、生活方式的改变而迅速增加。糖尿病及其并发症已成为日趋严重危害人民健康的重大问题；     

糖尿病社区健康教育及生活方式干预的调查

随着人们生活水平的不断提高，生活方式的改变，糖尿病患病率呈逐年上升的趋势。糖尿病一经确诊，便需终身进行药物和非药物治疗。随着糖尿病病程的延长．可导致眼神经、血管和肾脏等组织器官的并发症，是严重危害人体的内分泌代谢疾病，因此有效的治疗和健康指导非常关键。本研究旨在调查对糖尿病患者进行社区健康教育及生活方式干预的效果，现将相关的临床资料总结报道如下：