论中医院校专业课教学中的德育渗透

探讨了中医院校专业课教学中德育渗透的必然性、内容及专业课教师在德育渗透中的作用, 旨在促进中医院校德育教育的发展和高素质中医人才的培养。     

论藏语文教学中渗透德育教育

对于四川藏族地区的学生,在学校不仅需要接受汉语的学习,同时还要进行藏语的学习.对于藏族地区的学生而言,藏语才是母语,因此在教学中开展藏语文的教学是十分重要的.本文将就如何在藏语文教学中渗透德育教育进行探究.     

小学语文教学中渗透德育的思考

随着我国经济实力的进一步提升,教育改革的力度也不断地加大,对学生思想品德教育的重视程度也在快速提升。在2011年颁布的《语文课程标准》中明确地指出了,语文教学应该对学生的思想情感起到熏陶和教育作用,语文教学应该起到培养学生良好道德品质风尚的作用。本文从在小学语文教学中渗透德育的角度出发,简要阐述了几种能够有效提高在小学语文教学中渗透德育效果的方法,希望能够对提升我国小学德育教育工作有所帮助。     

在初中语文教学中有机渗透德育教育

初中阶段是中学生青春期的早期阶段,也是良好道德行为形成的重要时期.中学语文教学与其他学科教学一样,承担着重大的德育教育任务.多种体裁的语文教材中渗透着丰富的德育因素,教师进行语文教学,不仅引领学生认真熟悉教材内容,进行美文赏析,同时有机的将德育教育渗透于教学的全过程之中,促使学生自觉受到德育熏陶,从而自觉发扬爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义的优秀传统,逐步形成良好的道德品质,为成为创新型人才奠定坚实的基础.     

中职数学教学中实施德育渗透的有效途径

在应试教育的影响下,全社会普遍将成绩作为衡量学生优劣的标准,对学生道德品质以及价值观的培养关注较少,导致一些学生在全面发展的道路上渐行渐远。随着教学体制改革的推进以及核心素养理念的提出,教育工作者开始意识到德育的重要性。在中职数学教学过程中,教师也开始有意识地将德育渗透日常教学中,引导学生形成良好的学习习惯和严谨的思维方式,从而让学生通过数学学习不断地提升综合能力以及思想道德水平。     

如何提高中职卫校护生的人文素质

针对目前中职卫校护生的人文素质偏低的现状,我们通过转变传统的教育观念、加强领导,完善机制、在专业教学中渗透人文素质教育、加强人文素质教师队伍建设、组织丰富多彩的校园文化活动、美化校园环境,营造良好的校园文化氛围等各种教育教学形式,引导学生进行自身实践,树立良好的人文精神及塑造完美人格.     

浅谈初中历史德育教学与学生价值观的培养

历史有着自身独特的魅力,历史学科更是对中学生意育教育的重要阵地之一。以史育德,在实践中将德育与智育结合,让学生了解本民族的历史,传承中华民族的优秀传统,初中历史学科在对学生德育教育中发挥着关键并不可替代的作用。本文对开展初中历史德育教育与学生价值观的培养的重要性进行初步探讨,并对如何渗透德育教学、培养学生价值观提出建议。     

论中职德育与心理健康教育的融合

中职德育作为一项长期性、系统性的教育工作,与心理健康教育的融合,有效补充了中职德育内容,丰富了中职德育功能。本文在介绍中职德育和心理健康教育融合意义的基础上,分析了中职德育和心理健康教育融合的路径。     

德育教育在学校体育工作中的渗透

德育工作乃学校教育工作重中之重,起着指导作用,它渗透到各个学科,体育也不例外。如何在体育教育中贯彻德育思想,是一个严肃的课题,也是一个复杂的过程。通过学校体育教程,可培养学生的集体主义精神,培养学生的竞争意识,团结合作精神,有利于提高学生坚强的毅力,遭受挫折的心理承受能力;通过学校体育教程,可进一步激发学和的爱国主义精神,从体育健儿为国争光的行动中获取动力,体现民族的凝聚力、自豪感。体育教学工作渗透德育教育,势在必行,意义重大。     

如何将德育渗透高中课堂教学中

在现阶段的教育教学中,德育是不可缺少的一部分,对学生的成长和发展具有重要意义。因此,对于高中阶段的教学而言,教师需要将德育渗透课堂教学之中,让学生在学习科学文化知识的同时,得到德育的浸润,促进学生的高效发展,也促使学生成为品德与知识兼备的优秀人才。