应对方式在老年住院患者主观幸福感与社会支持间中介效应分析

目的 探讨老年住院患者主观幸福感与社会支持、应对方式的相关性,对应对方式的中介效应进行分析。方法 从辽宁省锦州市2所三甲医院的住院患者中方便抽取住院老年人600名,使用一般资料调查表,社会支持评定量表（SSRS）、简易应对方式量表（SCSQ）和纽芬兰纪念大学幸福度量表（MUNSH）进行调查,运用SPSS21.0、AMOS22.0软件和PRODCLIN程序对收集的数据进行统计分析。结果 社会支持与积极应对呈正向关联（r = 0.428,P＜0.001）,与消极应对呈负相关联（r = -0.610,P＜0.001）,与主观幸福感呈正相关联（r = 0.532,P ＜0.001）;主观幸福感与积极应对呈正相关联（r = 0.473,P ＜0.001）,与消极应对呈负相关联（r = -0.639,P ＜0.001）;社会支持各维度对主观幸福感预测作用均有统计学意义;积极应对方式对主观幸福感的正向预测作用有统计学意义,消极应对方式对主观幸福感的负向预测作用有统计学意义;应对方式在社会支持与主观幸福感间起部分中介效应,中介效应占总效应的48.6%（0.358/0.736）。结论 应对方式在老年住院患者主观幸福感与社会支持间起部分中介效应。     

大学生应对方式与主观幸福感关系

目的 探讨大学生应对方式与主观幸福感的关系.方法 采用应对方式问卷和主观幸福感问卷对1206名大学生进行调查.结果 不同类型高校学生之间的解决问题、求助、退避、合理化、生活满意和消极情感维度的差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01,P<0.001);女生较男生更多地采用求助和幻想的应对方式(P<0.001),女生幸福感水平高于男生(P<0.01);各年级大学生在自责、幻想、退避、合理化和负性情感维度差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01,P<0.001).大学生的主观幸福感与应对方式的解决问题和求助维度呈正相关,与应对方式的自责、幻想、退避、合理化维度呈负相关.结论 个体的应对方式能够在一定程度上预测其幸福水平.     

初中生主观幸福感与应对方式的关系研究

主观幸福感是个体依据自定的标准对其生活质量所作的总体评价〔1〕。应对是个体为了处理被自己评价为加重或超过其能力资源范围的特定内外环境的要求而作出的不断变化的认知与行为努力〔2〕。为探讨初中生的主观幸福感与其应对方式之间的联系 ,以及幸福感高的个体是否具有特定的应对反应模式 ,进行了本研究。1　对象与方法1 1　对象　北京市某普通中学学生 2 94人 ,有效被试 2 83人 ,其中男生 14 9人 ,女生 13 4人 ,初一学生 10 5人 ,初二学生178人。1 2　方法1 2 1　测评工具　中学生主观幸福感量表。此量表为自制 ,初稿为 87个项目 ,采用…     

应对方式在突发公共卫生事件下医务人员心理一致感与创伤后应激中的双重中介作用

目的 探索心理一致感对医务人员突发公共卫生事件创伤后应激反应的影响应对方式的双重中介作用。方法 回顾性分析的69例医务人员调查内容均在2020年1月-2021年5月期间收集,均采用了心理一致感量表（SOC-13）、事件影响量表-修订表（IES-R）、医学应对方式量表评估,再分别采用Pearson法、Bootstrap法分析三者相关性。结果 经Pearson法分析,心理一致感与屈服、回避、高警觉、回避反应、闯入性体验呈负相关性,与面对呈正相关性。同时运用Bootstrap抽样检验法进行中介效应分析：高警觉→面对→心理一致感（95%CI:0.004～0.091）此条路径存在中介效应。链式中介效应路径进行分析：闯入性体验→屈服→回避→心理一致感、闯入性体验→回避→心理一致感、闯入性体验→屈服→心理一致感、回避反应→屈服→回避→心理一致感、回避反应→屈服→心理一致感、高警觉→面对→心理一致感、高警觉→回避→心理一致感,以上路径存在中介效应。结论 医务人员心理一致感与突发公共卫生事件创伤后应激反应存在负相关性。而应对方式在医务人员创伤后应激反应和心理一致感之间起到中介作用。     

中学生主观幸福感、应对方式及其关系研究

为了解中学生主观幸福感与应对方式的关系,采用简易应对方式问卷和总体幸福感量表对新疆地区四所中学共1000名中学生的主观幸福感及应对方式的状况进行调查。结果显示:中学生应对方式、主观幸福感存在年级、家中排行、中学类型差异,且应对方式与主观幸福感呈显著相关并对其具有预测作用,因而中学生的主观幸福感与应对方式关系密切。     

幼儿教师主观幸福感、心理健康与应对方式的关系

目的 探讨幼儿教师主观幸福感、心理健康的现状,及其与应对方式的关系.方法 采用主观幸福感量表、SCL-90和应对方式问卷对220名幼儿教师进行问卷调查.结果 幼儿教师主观幸福感、心理健康状况呈中上水平;10年教龄以上的,受教育程度大专以下的中年教师在积极情绪上显著低于其他教师(P<0.05),并且10年以上教龄的教师在躯体化和抑郁、焦虑症状上显著高于其他教龄的教师(P<0.05);成熟型和不成熟型应对方式对主观幸福感、心理健康大多数维度具有显著的预测作用(P<0.05).结论 成熟型应对方式有助于个体主观幸福感的提升和心理健康的维护;不成熟型应对方式则相反.     

护理管理人员心理控制源及主观幸福感中介因素分析

目的考察安徽省护理管理人员的心理控制源、应对方式和主观幸福感之间的关系,探讨护理管理人员心理控制源及主观幸福感的中介因素。方法对151名安徽省护理管理人员进行了内控性、有势力的他人和机遇量表、简明应对方式问卷、总体幸福感量表的测量。结果(1)内在控制与积极应对成正相关,心理控制源的机遇成分与消极应对得分呈正相关;(2)应对方式中的积极应对与主观幸福感得分呈显著正相关;(3)内控者与主观幸福感呈正相关,而认为由他人决定自己命运者与主观幸福感成负相关;(4)内控性与积极应对可以预测主观幸福感;(4)积极应对是心理控制源的内控性预测主观幸福感的中介变量。结论内控者较常采取积极应对方式,其在心理控制源影响主观幸福感中发挥中介作用。     

大学生主观幸福感和应对方式的关系

[目的]研究大学生主观幸福感和应对方式的关系。[方法]运用主观幸福感问卷和应对方式问卷,整群随机抽样,对400名大学生进行测试。[结果]大学生主观幸福感处于中等偏上水平。主观幸福感和应对方式均存在性别差异;主观幸福感各维度和应对方式各因子存在不同程度的相关,应对方式是主观幸福感各维度的有效预测因子,分别可以解释总体主观幸福感、生活满意度、正性情感及负性情感方差变异的13.4%,12.0%,14.7%,23.8%。[结论]主观幸福感和应对方式均存在性别差异;主观幸福感和应对方式存在显著性相关,应对方式对大学生的主观幸福感有显著影响。     

心理资本在老年科护士主观幸福感和职业倦怠间的中介作用

目的探讨老年科护士心理资本在主观幸福感和职业倦怠间的中介作用。方法采用随机抽样法,于2019年11月—2020年2月抽取海南省8家三级甲等医院196名老年科护士作为研究对象,采用心理资本量表、主观幸福感量表、职业倦怠量表对其进行调查,采用单因素方差分析、独立样本t检验、Pearson相关分析等方法对数据进行分析。结果老年科护士心理资本得分为82.36±15.28,主观幸福感得分为10.04±2.52,职业倦怠得分为62.36±12.41;老年科护士的心理资本与职业倦怠呈负相关(r=-0.612,P<0.01),主观幸福感与职业倦怠呈负相关(r=-0.604,P<0.01),心理资本与主观幸福感呈正相关(r=0.538,P<0.01);心理资本在主观幸福感和职业倦怠之间起部分中介作用,中介效应为-0.11,中介效应占总效应的22.82%。结论老年科护士心理资本在主观幸福感与职业倦怠之间起部分中介作用,提高心理资本水平有助于提升主观幸福感和降低职业倦怠水平。     

心理韧性在癌症患者家庭韧性与主观幸福感之间的中介作用

目的 调查癌症患者主观幸福感的现状,并探讨癌症患者的家庭韧性、心理韧性与主观幸福感之间的关系,以及探索心理韧性在家庭韧性和主观幸福感之间所起的作用.方法 采用家庭韧性量表(FRAS),总体幸福感量表(GWB),心理韧性量表(RS-14)对安徽省某两所三甲医院的292名癌症患者进行调查研究.结果 癌症患者的主观幸福感得分...     

大学生心理应激水平与自我效能感和主观幸福感的关系

目的探求心理应激水平与自我效能感和主观幸福感之间的关系,以提升大学生的心理应激水平。方法选取有应激情绪来校医院就诊的253名大学生作为实验组,学习《医学保健基础》选修课的273名大学生作为对照组,采用问卷调查的方法,分别测定2组对象的自我效能感、主观幸福感和心理应激状态,并对数据进行统计分析。结果实验组一般效能感分值与对照组相比差异有统计学意义(P0.05);实验组总体幸福感总分与对照组相比差异有统计学意义(P0.05);实验组心理应激总分与对照组相比差异有统计学意义(P0.05)。结论自我效能感和主观幸福感与大学生心理应激水平之间存在相关性,可通过提升大学生自我效能感和主观幸福感来提高大学生心理应激水平。     

武警新兵的人格特质和应对方式对主观幸福感的影响

目的：研究武警新兵的人格特质、应对方式对主观幸福感的影响,以及应对方式在人格特质与主观幸福感之间的中介作用,为新兵心理问题的早期干预和健康教育提供依据。方法采用艾森克人格简式量表中国版、简易应对方式问卷以及综合幸福问卷对451名武警新兵进行调查。结果①人格特质与应对方式均与主观幸福感有显著的相关,其中人格特质中的外向性特质以及积极应对能够显著预测出较高的主观幸福感;②人格特质中的神经质特质以及消极应对则与较低的幸福感有高相关;③应对方式在人格特质与主观幸福感之间存在部分中介效应。结论开展武警新兵心理卫生工作可以依据人格特质和应对方式对主观幸福的影响,有针对性地进行教育指导。     

PCI介入护士职业压力与主观幸福感及应对方式的调查

目的了解经皮冠状动脉介入治疗(PCI)介入护士职业压力与主观幸福感及应对方式的状况,分析职业压力与主观幸福感和应对方式的相关性。方法选取2018年2月合肥市8家综合医院PCI介入科护士145名,采用工作压力源量表、总体幸福感量表、简易应对方式量表进行问卷调查,采用t检验和Pearson相关性分析。结果 145名PCI介入护士职业压力源平均总分为(2.46±0.58)分,其中工作量及工作时间分配是最主要的职业压力源[(2.87±0.48)分]。PCI介入护士消极应对评分明显低于国内女性常模,差异有统计学意义(P0.05)。PCI介入护士主观幸福感与工作量及工作时间分配、专业护理及工作安排、患者的护理方面、管理与人际关系总分呈负相关(P0.01),与工作环境与资源方面呈负相关(P0.05)。PCI介入护士积极应对与工作量及工作时间分配、工作环境与资源方面、患者的护理方面、管理与人际关系呈负相关(P0.05),与职业压力源总分呈负相关(P0.01)。PCI介入护士消极应对与工作量及工作时间分配呈正相关(P0.05)。结论 PCI介入护士多方面的职业压力影响主观幸福感及应对方式,减轻护士的职业压力,采取积极的应对方式,有助于提高主观幸福感。     

自我效能感在社区医护人员职业倦怠和主观幸福感之间的中介作用

目的 探讨社区医护人员职业倦怠、自我效能感与主观幸福感的关系以及自我效能感的中介作用。方法 2021年10月—2022年1月,采取多阶段分层随机抽样方法,选取山东省潍坊市384名社区医护人员为研究对象,使用职业倦怠量表（MBI）、自我效能感量表、主观幸福感量表进行问卷调查,采用SPSS 21.0进行独立样本t检验、单因素方差分析及相关性分析。结果 社区医护人员职业倦怠、自我效能感和主观幸福感总分分别为:（45.86±18.12）、（27.07±6.43）、（13.44±3.04）;职业倦怠与自我效能、主观幸福感呈负相关（r = - 0.29,P＜0.05）（r = - 0.30,P＜0.05）。自我效能感与主观幸福感呈正相关（r = 0.93,P＜0.05）;中介作用结果显示,社区医护人员自我效能感在职业倦怠和主观幸福感之间起完全中介作用,中介总效应值为 - 0.313。结论 在自我效能感作用下,社区医护人员职业倦怠对主观幸福感的直接作用不显著,但职业倦怠可以通过自我效能感的中介作用,间接影响社区医护人员的主观幸福感。自我效能感在社区医护人员职业倦怠和主观幸福感之间起完全中介作用。     

四川省一线护士压力应对与疫情反刍性沉思的关系:心理一致感的中介作用

  目的  调查新型冠状病毒肺炎疫情一线护士心理一致感、压力应对及疫情反刍性沉思水平，探讨心理一致感在一线护士压力应对方式与疫情反刍性沉思的中介作用。
  方法  随机选取四川省内6家医院417名一线护士，采用心理一致感问卷、简易压力应对方式量表和事件相关反刍性问卷进行调查。采用SPSS 20.0对数据进行分析，包括描述性统计分析、t检验、方差分析、Pearson相关性分析和多重线性回归分析、中介作用分析等。
  结果  年长、工龄长及有子女的护士疫情侵入性沉思水平较高（P < 0.05），三甲医院护士疫情目的性沉思水平高于三乙及以下医院的护士（P < 0.05）。一线护士的心理一致感得分均值为（62.73 ± 10.44）分，与积极应对方式呈正相关（P < 0.05），与消极应对方式呈负相关（P < 0.05），与疫情侵入性反刍性沉思和目的性反刍性沉思均呈负相关（P < 0.05）；积极应对方式与疫情目的性沉思呈正相关（P < 0.05），消极应对方式与疫情侵入性和目的性沉思均呈正相关（P < 0.05）。路径分析结果显示:消极应对方式对疫情侵入性反刍性沉思有正向预测作用（β'=0.336，P < 0.05），心理一致感在二者中间起抑制效应，抑制效应占比为13.75%；积极应对方式对疫情目的性沉思有正向预测作用（β'=0.190，P < 0.05），心理一致感在二者间起抑制效应；消极应对方式对疫情目的性沉思有正向预测作用（β'=0.183，P < 0.05），心理一致感在两者中起部分作用，中介作用占34.4%。
  结论  新型冠状病毒肺炎疫情期间一线护士心理一致感水平偏低。心理一致感在一线护士压力应对和疫情反刍性沉思两者间有中介作用，有关部门及医院应培养护士稳定的心理一致感，以更好地应对突发公共卫生事件。
     

心理一致感在护士工作压力与共情疲劳间的中介作用

目的 探讨心理一致感在肿瘤医院护士工作压力与共情疲劳间的中介作用.方法 2021年1—6月随机选取本院护士62名作为研究对象,使用护士工作压力源量表、心理一致感量表及护士专业生活品质量表评价护士的工作压力、心理一致感、共情疲劳,分析心理一致感在护士工作压力与共情疲劳间的中介作用.结果 护士工作压力与工作倦怠、二次创伤呈...     

大学生宽恕心理与主观幸福感关系

宽恕与主观幸福感作为积极心理学的一部分,其研究日益受到学术界重视。有研究发现,宽恕有助于增加正性情感,提高个体的主观幸福感,并有利于身心健康和内心的和谐^[1]。宽恕的干预可以减轻癌症患者的心理压力,从而增强个人的幸福感^[2]。     

脊髓损伤患者主观幸福感、社会支持和应对方式之间关系研究

目的探讨脊髓损伤患者主观幸福感、社会支持与应对方式之间关系,对应对方式的中介作用进行分析。方法选取中国医科大学附属盛京医院2017年2月-2018年12月收治的176例脊髓损伤患者为研究对象,使用人口学资料问卷、简易应对方式量表、社会支持评定量表、主观幸福感其进行调查。结果结果显示,脊髓损伤患者积极应对方式(31.78±3.53)分,脊髓损伤患者消极应对方式(17.28±2.76)分。脊髓损伤患者社会支持(43.27±3.46)分,主观支持得分为(24.98±2.88)分、客观支持得分为(10.37±2.67)分、支持利用度得分为(7.77±2.25)分。脊髓损伤患者主观幸福感(26.28±6.01)分。脊髓损伤患者主观幸福感同其积极应对方式之间具有正相关(r=0.223,P<0.01),与脊髓损伤患者消极应对方式之间具有负相关(r=-0.272,P<0.01)。与社会支持总分之间正相关(r=0.362,P<0.01)。结论要想提高脊髓损伤患者的主观幸福感,除了可以提高社会支持水平外,还可以提高脊髓损伤患者的积极应对方式水平,进而也可以提高脊髓损伤患者的主观幸福感。     

心理资本在临床护士第二受害者安全事件创伤后痛苦与心理一致感间的中介效应

目的 探讨心理资本在临床护士第二受害者安全事件创伤后痛苦与心理一致感间的中介效应。方法 研究时间为2021年9月-2022年4月,应用便利抽样法从德阳市辖区3所医院选择495名于近期出现安全事件（采用自拟安全事件调查问卷评估）的临床护士为研究对象,通过自拟一般资料调查问卷收集性别、年龄等人口学信息,并采心理资本问卷（PCQ）、第二受害者经验与支持量表（SVEST）及心理一致感量表（SOC-13）进行调查,通过结构方程模型分析临床护士第二受害者安全事件创伤后痛苦与心理一致感间的关系以及心理资本的中介作用。结果 经Pearson分析,SVEST与PCQ-24、SOC-13均呈负相关（r=-0.600,-0.433）,PCQ-24与SOC-13呈正相关（r=0.367）;安全事件创伤后痛苦对心理一致感直接效应值为0.029(P>0.05),安全事件创伤后痛苦对心理资本、心理资本对心理一致感效应值分别为-0.512、-0.382(P<0.05)。安全事件创伤后痛苦对心理资本对心理一致感效应值为0.196,占总效应的87.11%。结论 心理资本在临床护士第二受害者安全事件创伤后痛苦与...     

大学生压力、心理一致感、应对效能与生活满意度的关系

目的 考察大学生压力、心理一致感、应对效能对生活满意度的影响及作用机制。方法 2020年11月采用大学生压力量表、生活满意度量表、心理一致感量表和应对效能量表对陕西省某高校513名大学生进行问卷调查,采用SPSS 26.0及PROCESS V 3.4插件进行数据分析。结果 大学生压力、心理一致感、生活满意度和应对效能得分分别为（0.71±0.51）、（4.35±0.82）、（3.76±1.11）和（2.77±0.55）分。不同性别、年级大学生的压力、心理一致感、生活满意度的得分比较,差异均有统计学意义（均P<0.01）。大学生压力与生活满意度和心理一致感呈显著负相关（r=-0.341、-0.511,均P<0.01）。心理一致感在大学生压力和生活满意度之间起部分中介作用,效应值为-0.485,占总效应的68.33%。应对效能正向调节大学生压力与生活满意度的关系（β=0.081,t=2.200,P<0.05）及心理一致感中介效应的前半路径（β=0.081,t=2.422,P<0.05）,随着应对效能水平的提升,压力对大学生生活满意度的预测作用呈逐渐降低的趋势。结论 ...