社会医学的社区实践是全科医学

社会医学在我国出台已经有十数年,社会医学是继承和发展了原保健组织学、人民保健学、居民健康状况以及卫生统计学等学科的一些有关部分而逐渐形成的。社会医学的主导内容大体上已经有了共识,包括学科发展简史、基本理论观点、医学模式转变、社会因素与健康、健康测定与评价方法、卫生战略与方针、卫生服务研究与疾病防治对策等。     

《中国社会医学杂志》投稿指南

《中国社会医学杂志》为中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊),主要介绍社会医学及其相关学科的研究发展状况;报道医疗卫生领域政策性、理论性及实践性研究的重点、热点问题;探讨社会医学基本理论、研究方法和技术问题;研究社会因素在疾病的发生、发展、转归过程中的作用及预防控制措施;介绍与社会医学生存、发展密切相关的卫生管理学、卫生经济学、卫生法学、健康教育学、医学伦理学等相关学科的研究成果。辟有专家论坛、理论与方法学研究、卫生政策与管理、医学教育研究、社会因素与健康、社区卫生服务、卫生服务评价、疾病预防与控制等栏目。为了保证稿件质量,根据有关标准和规范并结合本刊实际,制定以下投稿指南。     

老年社会医学

当前,随着老年医学的发展,一门新的分支学科老年社会医学,日渐引人注目。本文仅就老年社会医学研究的若干问题加以概述。一、老年社会医学的概念老年社会医学是从社会角度研究老年医学问题的一门学科,是现代社会医学的一个重要组成部分,又是现代老年医学的一个新的分支。老年社会医学应用管理学、统计学、流行病学和社会学等研究方法。它研     

《中国社会医学杂志》投稿指南

《中国社会医学杂志》为中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊),主要介绍社会医学及其相关学科的研究发展状况;报道医疗卫生领域政策性、理论性及实践性研究的重点、热点问题;探讨社会医学基本理论、研究方法和技术问题;研究社会因素在疾病的发生、发展、转归过程中的作用,以及诊断和针对性的预防控制措施;介绍与社会医学的生存、发展有密切相关的卫生管理学、卫生经济学、卫生法学、健康教育学、医学伦理学等相关学科的研究成果。本刊辟有专家论坛、理论与方法学研究、卫生政策与管理、公立医院改革、医学教育研究、社会因素与健康、社区卫生服务、卫生服务评价、疾病预防与控制等栏目。为了保证期刊质量,根据有关标准和规范,结合本刊实际,特制定以下投稿指南。     

社会资本与社会医学新发展观

社会资本是近年来广泛应用于政治、经济、社会发展领域的理论,其核心是基于信任的互惠合作网络的建立和对公共事务的自愿参与,以及由此派生出的共同的价值观、行为规范等。将社会资本理论引入社会医学学科,并与社会医学的热点研究领域如社会因素与健康、社区卫生服务发展、新型农村合作医疗筹资、社区开发策略等有机结合,从而为社会医学学科的发展开拓新的思路、注入新的活力。     

社会医学学科体系框架与战略性研究领域

社会医学是医学教育的重要学科,是健康观念与医学模式转变的必然结果。社会结构转型期社会医学教育蓬勃发展,兴旺发达,但是学科建设诸多基础性与战略性问题尚未解决,社会医学学科体系框架设计与战略性研究领域选择是关键性问题,严重影响社会医学的发展。在比较研究3本代表性教材的基础上,提出构想中的社会医学学科体系框架,确定若干亟待研究的战略性研究领域,以期完善社会医学学科体系,提高医学教育回应性和质量。     

综述全国社会医学与卫生事业管理、科技管理学术讨论会

1984年9月15～20日在成都市首次召开了全国社会医学与卫生事业管理、科技管理学术讨论会,共收到论文150篇,通过大会论文宣读、小会学术讨论等方式,对于社会医学与卫生事业管理、科技管理有关学术问题进行了比较深入地探讨。一不少论文作者,探讨了社会医学的概念、范畴及社会医学与相关学科的关系。大家认为,社会医学是研究社会环境(因素)对人群疾病的变化、转归、诊断、治疗和预防的作用;是研究社会因素与人群健康相互关系、相互作用规律的一门综合性学科。社会医学是医学现代化的重要标志之一。今天的医学服务已向四个方向扩大,从治疗扩大到预防,从生理扩大到心理,从技术扩大到社会服务,从院内扩大到院外(社区)。其核心问题是从生物医学模式发展为生物——心理——社会医学模式。     

社会医学学科体系框架与战略性研究领域

社会医学是医学教育的重要学科,是健康观念与医学模式转变的必然结果.社会结构转型期社会医学教育蓬勃发展,兴旺发达,但是学科建设诸多基础性与战略性问题尚未解决,社会医学学科体系框架设计与战略性研究领域选择是关键性问题,严重影响社会医学的发展.在比较研究3本代表性教材的基础上,提出构想中的社会医学学科体系框架,确定若干亟待研究的战略性研究领域,以期完善社会医学学科体系,提高医学教育回应性和质量.     

社会医学的历史、现状与展望

社会医学是一门社会科学与医学交叉的学科.从20世纪70年代末至今,我国的社会医学经历了创立、成长和发展3个时期,已经成为预防医学领域内的一门重要学科.社会医学产生使预防医学注入了新的活力,即从生物预防扩大到社会预防[1-5].目前全国已经拥有1个国家级重点学科和6个省级重点学科、30多个硕士生学科培养点和12个博士生学科培养点,每年培养近300名社会医学的硕士和博士生,对推动我国卫生事业的发展发挥了重要作用.     

社会资本与社会医学新发展观

社会资本是近年来广泛应用于政治、经济、社会发展领域的理论,其核心是基于信任的互惠合作网络的建立和对公共事务的自愿参与,以及由此派生出的共同的价值观、行为规范等.将社会资本理论引入社会医学学科,并与社会医学的热点研究领域如社会因素与健康、社区卫生服务发展、新型农村合作医疗筹资、社区开发策略等有机结合,从而为社会医学学科的发展开拓新的思路、注入新的活力.     

浅谈本科医学院校教学与科研的相关性

在医学院本科教育阶段,将科研与教学相结合,不仅对学生过渡进入研究生学习阶段具有重要意义,对医学院学生本科毕业后进入竞争日益激烈的社会工作同样也具有非常重要的影响。就医学院本科教学建设而言,遵循本科教育规律的同时,如何加快实施本科教育模式的改革,探索一种适合中国国情的科研与教学相结合的教育模式,不断提升学生的综合素质和市场竞争力,是教育者不断深入探究的问题。高等学校教学与科研的关系问题,长期以来一直被高校所关注。教学工作是高等院校教育工作的基础,科研工作是培养创新人才的重要载体,是深化教学改革的重要推动力。构建科教融合的和谐关系,促进人才培养,提高高校办学质量是高等院校生存和发展的重要问题。只有将二者的相互融合,科研工作紧密围绕教学核心,理论教学不断促进科学研究的深入,才能实现科研与教学的有机结合,共同发展。     

Faculty evaluation in Departments of Family Medicine: do our universities measure up?

Family medicine programmes at Canadian universities have expanded dramatically over the past several years. The development of effective means of faculty evaluation is a real concern for these departments as they strive to maintain the high quality of their teaching programmes in the face of rapid change. The literature on faculty evaluation, including reviews and articles discussing the application of faculty evaluations, is reviewed. The current state of faculty evaluation at three Canadian family medicine department has also been surveyed. Student evaluations were found to be valid, accurate and well studied. They are not perfect, however, and require the use of additional methods such as peer review or video review in conjunction in order to provide a comprehensive evaluation of all areas of faculty activity. Faculty evaluation in family medicine teaching units and community-based settings has not been well studied. Our survey of faculty evaluation at three Canadian universities shows much room for improvement, particularly in community-based settings where evaluation is almost non-existent. Expanding the use of faculty evaluations for formative means and linking evaluation to faculty development opportunities are essential if improvements to the currently used systems are to be successful and accepted by faculty. Special consideration must be given to community-based settings where systems designed for use in larger university settings will need to be modified substantially before they can be used effectively. Further research is required in this area.     

转化医学合作的困境解析及对策

转化医学的主要目的是为了打破基础医学与临床医学、医药产业之间的固有屏障,建立直接而紧密的联系与合作。然而转化医学在世界范围内仍处于探索阶段,真正意义上的转化应用微乎其微。本文从合作资源、合作主体以及合作文化三个方面分析了转化医学合作的困境,提出应积极推动临床医学研究,积极推动分类评价和代表作评价机制,积极营造转化医学合作氛围,努力破解转化医学合作困局。     

循证医学思想在社会医学教学中的应用

循证医学是科学、系统的思维研究方法论,在社会医学教学中具有重要价值,能帮助学生树立、培养科学的医疗卫生观和科研态度,培养新型医疗卫生人才,促社会医学教师自身素质的提高和社会医学教育的进一步发展。     

社会医学的回顾与展望

本文简述了社会医学的任务、研究对象和方法,列举了国际学术界在社会医学领域取得显著成效的实例,回顾了近十年来社会医学学术界发生的十项显著变化,并且列举了若干项社会医学学术研究的成就。由于医学模式转变及医学社会化及科学现代化的影响,社会医学在推动卫生事业科学管理和决策进程中将发挥更加积极的作用。作者认为进一步认识社会医学在卫生事业现代化进程中的重要地位和作用,加强与国际组织合作及学术交流,积积参与各级卫生行政部门的学术研究及合作计划,收集信息,分析研究,建立卫生统计信息库,在卫生事业宏观指导、宏观控制、宏观调节以及微观管理过程中发挥社会医学的作用,在未来十年中力争使社会医学这一门新兴学科作出更大贡献。     

发挥办公室综合协调作用倡导服务型管理模式促进研究型大学科研工作创新发展

随着国家科教兴国、人才强国战略及高等学校“211”、“985工程”的实施,研究型大学的科技实力和国际竞争力有了较大幅度的提高,体现在大学申请到科研项目的数量、经费的总额以及产出的成果都在逐年提升。这些成绩的取得有赖于国家对科技投入的逐年增加,有赖于潜心科学研究的师生的努力,但也与领导前瞻规划、科学决策;行政部门通力配合、规范管理、提供导向性的服务密不可分。本文通过分析北京大学医学部办公室发挥领导参谋助手作用,密切配合科研管理部门和综合协调各行政部门,提供服务型管理,促进学校科研工作创新发展的实践,阐述办公室在保证研究型大学科研工作顺利开展过程中所发挥的重要作用。     

以综合创新促进学科发展的实践与思考

学科是高校发挥教学、科学研究和社会服务三大功能的基本平台，是院校核心竞争力的关键要素。近年来，国内高等院校纷纷实行强强联合，走集约化、规模化发展道路；军医大学面临严峻的生存压力和发展压力。学校坚持“思路创新，机制创新，条件创新”，推进学科建设形成“规模、结构、质量、效益、特色”协调发展的良性循环，取得明显成效。     

The integration of gender in medical research and education-obstacles and possibilities from a Nordic perspective

Research on women's issues in medicine was developed in the Nordic countries from the beginning of the 1980s. The theoretical developments led to a change of concepts from women's health to gender research, within which the structurally organised relations between men and women are analysed. Over the last decades, gender research has slowly been established in medical faculties, as a result of a strong political commitment for increased research and integration of gender issues in the university curriculum in Sweden. The government has made substantial investments in order to stimulate gender research and education in different disciplines, with special focus on medicine. Academic medicine has responded to this development with different strategies, including resistance and redefining concepts. Gender research has slowly become integrated into both research and teaching within Nordic academic medicine, although the pathway has not been easy. Gender research has had political support but there is a risk of backlash. Medical students' reactions to gender education can be compared with academic medicine's reactions towards gender research. Obstacles and possibilities are described in relation to teaching gender in schools of medicine. Most important is to recognise the risks for increased gender stereotypes and increased essentialism among the students, unless gender is taught from a theoretical perspective.     

胶囊内窥镜的国内高校专利分析

在对胶囊内窥镜国内专利申请的研究中,我们发现,排名前十位的申请人有四家国外企业、三家国内企业、三所国内高校,这三所高校分别是重庆大学、上海交通大学与清华大学,到2013年专利申请量均在20件以上,而国内申请人中高校与企业的合作相对较少。因此,我们对这三所高校研发团队的主要研究方向、成果进行深度分析,为国内企业提供参考,希望能起到推动国内胶囊内镜方面产学研合作的作用。     

转化医学平台下提升高等药学院校新药研发水平的思考

高等药学院校作为我国新药研发的主力军,担负着研发出具有我国自主知识产权新药的重任.转化医学概念的提出为提高新药研发效率提供了机遇和挑战.目前国内高等药学院校陆续成立的转化医学中心,为促进新药研发提供了切实有益的条件.本文分析了行政管理完善转化医学平台建设,推动新药研发的途径.