减少妇女意外妊娠 促进生殖健康

<正> 生殖健康问题是人类社会生存、发展与进步的一个永恒主题。探讨妇女避孕,减少意外妊娠,促进生殖健康对做好计划生育工作,提高母亲身心健康,保障婴幼儿正常发育具有现实意义。 一、对妇女避孕与生殖健康的认识 生殖健康赋于人们一个全新的概念,它比单纯的妇幼卫生和计划生育的概念要广泛和深刻得多。它不仅涉及了妇女各生理时期的健康与安全问题、     

贵阳市不同户籍妇女健康状况的对比研究

目的:全面了解和评价贵阳市不同户籍妇女的健康现状。方法:采用自编调查问卷和社会支持评定量表对贵阳市不同户籍妇女643人进行现场调查。结果:2周患病率表现为城市妇女>农民工妇女>农村妇女(P<0.01);与同龄人相比较,自评健康水平表现为农村妇女>农民工妇女>城市妇女(P<0.01),但生活压力感的表现恰好相反(P<0.01);在主、客支持维度和总分上均表现为农村妇女高于农民工妇女和城市妇女(P<0.05或P<0.01),但农民工妇女与城市妇女之间比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:不同户籍妇女之间的生理、心理和社会健康状况存在差异,农民工妇女有"透支"自己健康的倾向,需要政府增加扶持力度,解决相关健康问题。     

青春期生殖健康教育

1生殖健康生殖健康在我国虽然是一个新概念，但根据世界卫生组织生殖健康的概念，我国的计划生育、妇幼保健、健康教育和性病防治等部门的工作都体现了与生殖健康有关的内容。在1994年6月北京召开的“国际妇女生殖健康研讨会”上，代表们对生殖健康的概念作了深人的讨论。我国的生殖健康的定义和具体内涵是这样的：1．妇女生殖健康，包括妇女整个生命周期的不同生理阶段，应得到健康、安全和幸福；2．妇女有生育能力，并应有调节生育的权力；3．妇女在妊娠、分娩过程中应获得优质保健服务，以保证母婴安全；4．妇女有权力和义务抚育儿童健康…     

论生殖健康

<正> 1 生殖健康的概念、背景及意义 生殖健康是指人类在整个生命过程中与生殖有关的一切活动,在生理、心理及社会诸方面均应处在健康的完好状态,人类尤其是妇女应有正常的健康生育能力和调节生育的能力。具体说有以下含义:妇女有权知道在整个生殖周期中有关性、生育、健康方面的知识,妇女有能力生育,也应有能力控制自己的生育,妇女需要安全地通过孕期和分娩;应有安全的性生活,健康和谐的性心理,避免性传播疾病;能生育和抚育健康的后代。生殖健康是人的整体健康不可缺少的重要组成部份。 生殖健康概念的提出有其背景:一是二次世界大战后,人类生育旺盛,出现人口“爆炸”,世界各国     

宁夏某企业女职工不同工作模式生殖健康现况分析

<正>1979年联合国大会通过的《消除对女性一切形式歧视公约》强调,女性享有相同就业机会的权利,同时在工作条件中也享有健康和安全保障的权利,包括保障生育技能的权利[1]。1995年WHO在向世界第四次妇女大会提供的《妇女的健康》一书中指出当前妇女健康的主要问题是与工作有关的危害[2]。职业女性作为一个特殊的群体,其生存状况、劳动条件对健康的影响已引起社会各界的关注,对其劳动保护及相关内容的研究显得尤为重     

更年期妇女健康管理的实践与探讨

更年期妇女健康管理是新兴的一种健康促进手段,是通过对围绝经期妇女群体和个体所出现程度不同的临床症状和体征及亚健康问题,在妇女保健门诊进行监测、分析、评估、提供医学健康咨询和指导及健康维护的整个过程.通过实践证明健康管理不仅能及时有效的防治更年期妇女的身心疾病,也是预防老年退行性疾病和提高晚年生活质量的重要基础.     

深圳市社区妇女健康知识与行为调查与评价

目的:了解社区妇女的健康教育知识水平、健康行为及需求情况,为社区妇女的健康制定切实合理的干预措施。方法:以随机数字法抽取被调查对象,采用封闭性答题,由调查研究员入户进行调查并当场回收。结果:社区妇女BM I指数平均值为21.59。社区妇女健康知识知晓率为71.03%,其中常住妇女健康知识知晓率为72.69%,暂住妇女各类健康知识知晓率为71.19%,常住与暂住二者无显著的统计学差异。社区妇女健康行为形成率为61.84%,常住妇女健康行为形成率(66.95%)高于暂住妇女(60.20%),两者存在显著的统计学差异。结论:关注妇女常住人口与暂住人口的健康教育同等重要;倡导科学文明健康的生活方式将成为社区妇女健康教育的主旋律;全方位地开展社区妇女营养健康教育并且将它作为社区妇女健康行为干预的重点;探索有效的妇女健康教育手段是提高社区妇女健康的技术关键。     

孕产期健康教育与产褥期妇女生命质量调查

目的:探讨产褥期妇女生命质量状况。方法:应用MOSSF-36健康调查量表和自制母婴保健知识调查问卷对555例产后42天回医院检查的产妇进行问卷调查。结果:产褥期妇女生命质量整体状况较好,社会功能、生理机能、精神健康、躯体疼痛4个维度水平较高,生理职能、情感职能2个维度水平较低。接受健康教育不同,产褥期妇女生命质量有所不同,系统健康教育组与非系统健康教育组比较在社会功能和精神健康2个维度得分低,差异具有统计学意义(P<0.01、P<0.05)。非系统健康教育组产妇阴道炎、子宫颈糜烂的发生率较高。结论:产前接受健康教育程度、产褥期母婴保健知识和护理能力会影响产褥期妇女的生命质量。     

浅谈如何做好妇女生殖健康的自我保护

21世纪以来,随着现代社会的进步和人民生活水平的提高,女性生殖健康问题越来越得到世界各国的普遍关注,妇女对生殖健康的要求也越来越高。继2000年"人人享有卫生保健"后,世界卫生组织又提出了在2015年,"人人享有生殖保健"的新的战略部署。然而妇女生殖健康问题也面临着避孕节育意识淡薄,避孕措施不够到位,孕妇难产、出血、不安全流产、生殖道感染、艾滋病的传播、环境污染等对生殖健康产生一系列的危害问题。可见,妇女对生殖健康掌握良好的自我保护方法是非常必要的,它不仅关系到妇女自身的利益,也关系到计划生育、人口素质甚至整个经济社会的发展。     

外出打工与未外出打工农村妇女健康教育现状及生殖保健和意愿比较研究

目的了解安徽省农村外出及未外出打工妇女健康教育现状、生殖保健及生育意愿,探索现阶段该人群有效的健康教育方法。方法随机整群抽样,入户问卷调查。结果外出打工妇女没有增加接受健康教育的机会,年龄、教育程度是影响妇女卫生知识知晓的主要因素,外出妇女注重卫生知识来源的专业性与权威性;两者产前检查、住院分娩存在显著性差异;外出妇女理想孩子数比未外出妇女少,但对男孩偏好没有显著性差异。结论针对不同人群需求及特点开展健康教育,外出妇女流入地应对其加强优生优育的健康教育。