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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
目的 了解医学生网络使用现状,对医学生的网络成瘾及其影响因素进行探讨. 方法 采用整群分层抽样的方法选取394名医学生进行问卷调查,对其中373名上网者的问卷结果进行单因素和Logistic多因素回归分析. 结果 网络成瘾者21人,占所用网络使用者5.6%,成瘾者与非成瘾者在性格类型、上网期间是否休息、每月上网费用、电子邮箱数等方面差异有统计学意义. 结论 网络成瘾已经成为威胁大学生身心健康的重要因素,应采取有效的措施积极预防.  相似文献   

2.
某综合大学学生网络成瘾者心理行为评估   总被引:4,自引:1,他引:3  
目的了解大学生网络成瘾者心理行为特点,为有效干预大学生网络成瘾提供依据。方法采用美国网络成瘾中心Young博士设计的网络成瘾问卷及相关心理量表进行测查。结果网络成瘾大学生在心理方面存在一定的问题。网络成瘾者与初次接触网络年龄、上网年限以及焦虑、抑郁情绪和心理健康等因素有一定相关性。结论网络成瘾大学生心理健康状况明显差于非网络成瘾大学生,应对其心理行为进行有效干预。  相似文献   

3.
网络成瘾与非成瘾医学生认知状况比较   总被引:1,自引:0,他引:1  
[目的]了解大学生上网行为特点,研究网络成瘾对认知功能的影响.[方法]选取某医学院在校学生253名,采用网络成瘾诊断量表,筛选出网络成瘾学生38名;根据同性别、同年龄的原则,选取非网络成瘾学生60名为对照组.采用韦氏量表对所有学生进行问卷调查.[结果]大学生网络成瘾者在网络使用目的上与和非成瘾者的差异有统计学意义.大学生网络成瘾者在韦氏成人智力量表总分、语言、操作上都与非成瘾者差异有统计学意义.[结论]网络成瘾会引起医学生认知功能的降低.应采取有效措施进行干预,以降低学生的网络成瘾的发生率.  相似文献   

4.
医学大学生网络成瘾现状调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的了解大学生网络成瘾的现状及探索网络成瘾的危险因素,为进一步采取干预措施提供依据。方法采用整群随机抽样方法,对我校一至五年级学生使用统一的调查表进行不记名问卷调查。结果①调查有526名医学大学生,112人网络成瘾,所占比例为21.29%,其中有轻度网络成瘾者100人,中度网络成瘾者11人,重度网络成瘾者1人;46.2%的学生在宿舍上网;不同性别间网络成瘾分级的分布采用两独立样本秩和检验wilcoxon法,调查结果表明差别有统计学意义(Z=-2.965,P=0.003);不同年级间网络成瘾情况差别有统计学意义(χ2=26.47,P〈0.001)。②logistic回归分析结果表明,专业、年级、母亲的文化和每月上网平均费用进入回归方程。结论互联网已被大学生普遍使用,丰富和便利了大学生的学习、生活,但又对部分学生产生了较严重的负面影响。  相似文献   

5.
医科大学生网络成瘾现状及影响因素研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 对医学院校大学生网络成瘾发生情况及相关因素进行研究,为控制大学生网络成瘾提出预防措施.方法 依照随机整群抽样原则,利用网络成瘾诊断量表对434名医科大学生进行问卷调查.结果 医学院校大学生网络成瘾发生率为4.61%.研究表明,性别、好友数目、上网时间、上网费用、父母和谐程度、对自己关心程度及自感健康等与网络成瘾有密切的关系.结论 医科大学生中存在一定比例的网络成瘾者,有必要对医科大学生进行网络成瘾的预防干预.  相似文献   

6.
武汉市中学生网络成瘾行为分析   总被引:12,自引:7,他引:12  
目的了解武汉市中学生网络成瘾程度和网络行为特点,探讨与中学生网络成瘾有关的因素,为网络成瘾的干预提供依据。方法采用自编网络使用情况问卷和网络成瘾量表调查武汉市5所中学的初一-高二年级学生1 260名。结果网络成瘾率为4.1%,初四年级学生成瘾率最高(11.5%),男生(7.8%)高于女生(1.2%);成瘾者的平均周上网时数为7.4 h,显著高于非成瘾者的3.5 h;在网吧上网的成瘾率最高(7.0%),不同网上行为中网上玩游戏的成瘾率最高(8.4%);成瘾者对网络造成的负面影响的自我知觉能力较弱。结论年级、性别、上网地点、网上行为等因素与中学生的网络成瘾有关。干预措施应有的放矢,分类指导,同时要严管网吧。  相似文献   

7.
目的了解某医学院大学生网络使用状况,对其网络成瘾及其影响因素进行分析与探讨。方法采用分层整群抽样方法选取1965名大学生进行问卷调查,计算网络成瘾率,并对所有上网者的问卷结果进行单因素和Logistic多因素回归分析。结果在所有调查对象中网络成瘾者有159人,网络成瘾率为8.1%,网络成瘾与性别、家庭类型、与父母沟通、学习成绩、老师对上网是否支持、上网地点及常使用的网络服务等有关。结论网络成瘾严重影响医学生的身心健康,家长学校应针对学生特点,通过沟通交流及合理引导其正确使用网络等措施,减少甚至避免学生网络成瘾的发生。  相似文献   

8.
重庆某医学院学生网络成瘾状况及其影响因素分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
目的了解医学生的上网状况,探讨影响医学生网络成瘾的因素,为采取干预措施提供依据。方法采用分层整群抽样方法对404名医学生进行自填问卷调查。结果医学生上网成瘾率为1.49%,网络成瘾倾向率为25.25%,超过40%的学生每周上网时间超过5h。经多因素Logistic回归分析,网络成瘾及其倾向与性别、年级、社交焦虑、生活负性事件等有关联。结论医学生网络成瘾状况值得重视,应针对影响因素采取相应的干预措施。  相似文献   

9.
西安市医学专科学生网络成瘾现况及其相关因素   总被引:5,自引:1,他引:5  
高飞  李宇飞 《中国学校卫生》2006,27(10):886-887
目的了解西安市医学专科学校学生网络成瘾现状,探索网络成瘾的相关影响因素,为网络成瘾早期干预提供依据。方法选取西安市2所医学专科学校一~二年级学生进行自填式问卷调查,所得数据用SPSS 10.0软件包进行统计分析。结果712名医学专科生中,网络成瘾者69名,网络成瘾率为9.69%。网络成瘾率男生高于女生,城镇来源学生高于农村,差异均有统计学意义;一、二年级学生网络成瘾率差异无统计学意义。网络成瘾学生与非成瘾学生上网主要目的差异有统计学意义,网龄差异无统计学意义。家庭月收入高、单亲家庭、不民主的教育方式、与父母交流少可能是网瘾的危险因素。结论网络成瘾的发生与性别、生源、上网目的及家庭因素有关,应针对不同危险因素采取预防干预措施。  相似文献   

10.
目的对医学院校大学生网络成瘾发生情况及相关因素进行研究,为控制大学生网络成瘾提出预防措施。方法依照随机整群抽样原则,利用网络成瘾诊断量表对434名医科大学生进行问卷调查。结果医学院校大学生网络成瘾发生率为4.61%。研究表明,性别、好友数目、上网时间、上网费用、父母和谐程度、对自己关心程度及自感健康等与网络成瘾有密切的关系。结论医科大学生中存在一定比例的网络成瘾者,有必要对医科大学生进行网络成瘾的预防干预。  相似文献   

11.
目的了解大学生上网行为及网络成瘾对自尊心的影响,为制定大学生网络成瘾及其导致自尊下降的干预措施提供理论依据。方法按照整群分层抽样方法选取兰州市8所高校1~4年级大学生(共1 807人),应用上网行为调查表及自尊量表进行问卷调查,用网络成瘾诊断量表进行判断分析。结果网络成瘾率为11.07%,网络成瘾状况、上网行为不同对自尊情况有影响。网络未成瘾的大学生自尊得分为(30.54±4.51)高于网络成瘾(26.26±4.41)和网络成瘾倾向(27.18±3.96)的大学生;上网目的为更新微博和收发邮件以及上网关心信息为就业信息和邮件相册的学生自尊较高。自尊得分越高越不容易成瘾;男性比女性易成瘾;城市、郊区、农村大学生成瘾率依次降低;年级越高越容易成瘾;理科、文科、医学、工科、农科大学生成瘾率依次升高。结论不同上网行为对大学生自尊情况有重要影响,网络成瘾者自尊情况较差。  相似文献   

12.
大学生网络使用及网络成瘾的流行病学研究   总被引:9,自引:3,他引:9  
目的探讨大学生网络使用及网络成瘾现状,为大学生网络成瘾干预提供依据。方法采用分层整群抽样方法,以网络成瘾自评量表对3所院校2 010名大学生进行流行病学现况调查。结果在大学生中,男生上网率(95.94%)明显高于女生(79.93%)(P<0.01),大一年级学生上网率明显低于其他年级(P<0.01)。大学生网络成瘾率为14.17%,男生(16.73%)明显高于女生(6.65%)(P<0.01)。家庭因素中,父母文化程度、家庭和睦程度及每月零用钱与网络成瘾率有关(P<0.01)。网络成瘾者食欲减退、睡眠障碍、全身颤抖、视力减退、眼红流泪、头晕头痛、轻生念头、烦躁不安、闷闷不乐、情绪亢奋、影响学业、人际关系和他人抱怨的检出率明显高于非成瘾者(P值均<0.01)。结论大学生网络成瘾率较高,对大学生的社会功能、身心健康已产生明显影响,社会、学校、家庭应共同采取干预措施。  相似文献   

13.
目的 分析医学院校大学生网络依赖度与心理健康状态之间的相关关系。方法 通过网络依赖度量表与90项症状清单(symptom checklist 90,SCL-90)了解大学生网络依赖和心理健康状况,分析不同组别大学生网络依赖度、心理健康状态之间的差异,分析网络依赖与心理健康之间的关系。结果 大学生网络成瘾率达到16.72%,不同性别大学生网络依赖因子中戒断性因子存在差别(χ2=4.487,P=0.034);不同年级大学生网络依赖因子耐受性、戒断性、时间管理因子差异均有统计学意义(均有P<0.05);大学生不同性别、不同年级之间心理健康状态均有统计学意义(均有P<0.05);网络依赖因子中强迫性、突显性、人际健康学业因子与SCL-90评分存在正向多元线性回归关系(均有P<0.05)。结论 网络依赖与心理健康水平存在相关性,网络成瘾可能会加剧大学生心理健康状态的恶化。  相似文献   

14.
浙江省大学生网络行为及网络成瘾状况调查   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的了解大学生网络行为特点和网络成瘾状况,为规范大学生上网行为和防止网络成瘾提供依据。方法采用整群随机抽样方法,抽取杭州师范大学750名学生作为调查对象,利用自制问卷调查一般情况,网络使用情况,网络道德行为特点;利用Young的网络成瘾量表调查网络成瘾状况。结果收回有效问卷687份,网络成瘾阳性者占11.9%,男生成瘾率为16.7%,女生为8.0%,两者间存在统计学差异;家住城市大学生的成瘾率为16.1%,农村为9.3%,两者间存在统计学差异。不同网龄、每周上网时间不同、每周上网频率不同的同学之间网络成瘾率不同;玩游戏的同学成瘾率较高。网络道德首位不良行为是网上复制、抄袭别人文章,其主要原因是大学生缺乏相关文章的书写能力。结论大学生网络成瘾率较高,同时存在很多不良行为,学校应该积极采取有效的预防和控制措施。  相似文献   

15.
成都市部分大学新生健康危险相关行为调查   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的进一步了解成都市大学生健康危险行为现况,以便有针对性地制定和实施干预措施。方法采用"中国青少年健康相关行为调查问卷(大学)"随机在成都市2所大学抽取576名大一新生进行问卷调查。结果调查576名大一新生中45.0%喜食甜食;56.7%不遵守交通规则;13.6%的大学生常感到孤独;7.0%的大学生考虑过自杀;20.3%的大学生有吸烟行为;51.4%的大学生饮酒;27.5%的大学生网络成瘾;3.3%的大学生曾经使用过毒品等成瘾性物质;9.2%的大学生有过性行为。结论成都市大学新生健康危险行为不容忽视,开展以生活技能教育为基础的健康促进活动进行干预非常有必要。  相似文献   

16.
目的了解大学生使用网络情况,进一步了解网络对大学生的影响。方法采用问卷调查法,对广东潮汕4所大专院校600名大学生进行了网络使用情况的抽样调查。结果潮汕地区大学生100%有上网经历,13.31%有网络成瘾的倾向。上网聊天频率最高,为63.72%,其次为查资料,为54.13%。结论过度上网给学生心理方面造成很大影响。高校应指导大学生正确、适度上网。阅读疗法是集预防、治疗、发展健康心理于一体的心理治疗方法。是一种引导大学生正确上网的有效措施。  相似文献   

17.
目的探讨远离中心城市高校大学生手机网络成瘾现状及其影响因素,为制定科学的手机网络成瘾的干预措施提供依据。方法应用医学与非医学专业1∶1分层随机抽样方法,对唐山市远离中心城市某高校2977名大学生,运用一般情况调查表、大学生手机网络分类量表、90后大学生自我管理量表和大学生社会支持量表,对手机网络成瘾现状进行问卷调查,采用二元Logistic回归方法分析其影响因素。结果该群体手机网络成瘾检出率为49.8%。Logistic回归分析结果显示,大二年级、月均总消费较高、经常心情郁闷、有孤独感、学习压力大、不重视发展业余爱好、较低的社会支持水平和自我管理能力是大学生手机网络成瘾的影响因素(P<0.05)。结论远离中心城市高校大学生手机网络成瘾率较高,影响因素复杂,应采取有针对性的措施,鼓励大学生正确使用手机,帮助其更好地学习和促进身心健康发展。  相似文献   

18.
[目的]了解柳州市青少年学生电子游戏依赖和网络成瘾的现状。[方法]采用分层整群随机抽样方法,抽取柳州市17所大、中学校4000名学生,进行自填匿名问卷集体调查。[结果]大中学生使用率为91.36%,大中学生网络成瘾总报告率为11.33%,电子游戏依赖报告率为13.77%,不同类别学校、性别之间电子游戏依赖和网络成瘾行为有统计学意义。上网目的主要是聊天(64.14%)、多媒体娱乐(60.36%)、浏览新闻(53.43%)、网络游戏(40.2%)、查阅学习资料(36.87%)。与一般网民相比,网络成瘾者上网主要目的为游戏和聊天的比例增加,而学习的比例减少。[结论]青少年是网络成瘾行为的高危人群,需要动员教育、卫生及相关部门,包括学生和家长共同参与开展干预活动。  相似文献   

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