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1.
艾力居麦 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(2)
小学语文阅读教学是重要教学内容.随着教学改革的不断推进,阅读教学模式也发生了重大的转变,提升阅读教学有效性,这是培养学生认知水平和综合素质的重要途径.本文立足当前小学汉语教学形式,简要阐述小学汉语教学中如何提升阅读教学有效性. 相似文献
2.
王沿又 《中国媒介生物学及控制杂志》2018,(1):33-33
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分.有效的阅读教学能够使学生的情感得到丰富、 文学素养得到提升、 情操得到陶冶、 正确的三观得到树立、 知识储备得到扩充, 这对小学生将来的成长和发展大有裨益.此外, 由于语文是一门综合性很强的学科, 所以阅读教学的有效性能对语文教学的整体质量造成很大的影响.为此, 广大小学语文教师务必要重视阅读教学之于学生以及语文教学的作用, 积极采用行之有效的策略去提升其有效性. 相似文献
3.
曾玉华 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(11)
由于教育体制改革持续推进,促使小学语文教学逐渐凸显其重要性.通过提升小学阅读教学的有效性,可以强化学生思考和实践能力,并且培养学生的创新意识.而使用合作学习的方式能够提升阅读教学的有效性,因此,本文主要阐述小学语文阅读教学中合作学习设计和实践,旨在给其提供一定的参考和帮助. 相似文献
4.
周艳 《中国媒介生物学及控制杂志》2018,(7):33-33
阅读教学作为小学语文教学中的重点和难点内容,其教学的有效性直接关系到语文其他方面知识的学习。小学语文阅读教学是整个阅读教学的基础阶段,良好的阅读兴趣和阅读习惯的培养对于提升阅读教学的有效性有着十分重要的意义。本文首先分析了小学语文阅读教学现状,其次提出了如何运用趣味教学的方式,提高阅读教学有效性的基本方法。 相似文献
5.
黄德凯 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(8)
小学语文是小学阶段的一门重要基础性学科,是构建语文知识结构的基础,语文的学习学习从来都离不开阅读和写作.随着素质教育的实施,更加注重学生全面素质的提高,所以要将小学语文的阅读教学与写作训练有机的结合起来,提高阅读教学中渗透写作训练的有效性. 相似文献
6.
肖登和 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(1)
如何实现小学生语文阅读到悦读的转化,是摆在我们所有小学语文教师面前一道亟待解决的问题.传统阅读教学中,教师盲目追求学生阅读的数量,而忽略了阅读的质量和学生阅读的兴趣,导致课堂阅读教学流于形式.为此,本文提出激发儿童语文阅读兴趣,引导学生由被动阅读向自主悦读转变,进而提高小学语文阅读教学有效性. 相似文献
7.
孙晓逊 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(6)
阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分,不仅能够增强学生们的语文阅读能力,而且能在一定程度上提升学生们其他学科的学习效率.本文首先分析了小学语文教学中阅读的重要性,其次提出来加强小学语文阅读教学策略的研究,希望这些建议的提出能够促进小学语文教学质量的提高. 相似文献
8.
曹玲玲 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(5)
阅读是搜集信息资料的过程,是学生认识外部事物的主要途径.提升小学语文阅读有效性对学生的学习成长有积极意义,要求教师能够革新教学观念,课堂教学中引入先进的管理理念,不断完善和丰富自身的教学策略,为学生提供优质的教学服务.本文简要阐述如何提升小学语文阅读教学有效性. 相似文献
9.
罗贵静 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(9):77-77
阅读教学是语文教学中的重要组成部分,而一年级阅读教学是小学阅读教学的起始,教师在教学过程中应正确引导学生进行阅读学习。但由于一年级学生识字较少,注意力容易分散,自控能力低,所以一年级语文阅读教学的开展尤其特殊性。本文从一年级学生的年龄特点和教学实际出发,探究学生阅读有效性。 相似文献
10.
何立华 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(11)
语文是小学基础教学中最为重要的一门课程,阅读教学作为语文教学中的重要内容之一深受重视,小学语文阅读教学对于培养小学生良好的阅读习惯,提升小学生的阅读水平和阅读能力都有着十分重要的作用,但是目前小学语文阅读教学的过程中存在着一些不容忽视的问题,影响着小学语文阅读教学有效性的提升,本文针对提升小学语文阅读教学提出了几点针对性的建议. 相似文献
11.
崔秀萍 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(10)
阅读教学时小学语文教学中的重要教学内容之一,对于学生语文素养和未来发展有着重要的意义.近年来,基于为本细读的阅读教学方法逐渐走入课堂,为学生阅读能力的提高带来了新的契机.本文将针对小学语文阅读教学文本细读地策略进行分析,并结合笔者多年教学经验谈谈看法和体会. 相似文献
12.
陈玲 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(1)
阅读是搜集信息资料的过程,是学生认识外部事物的主要途径.提升小学语文阅读有效性对学生的学习成长有积极意义,要求教师能够革新教学观念,课堂教学中引入先进的管理理念,不断完善和丰富自身的教学策略,为学生提供优质的教学服务.本文简要阐述如何提升小学语文阅读教学有效性. 相似文献
13.
李纯芳 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(5):86-86
素质教育的深化和新课改的推进使得小学语文阅读受到普遍的重视,阅读是小学语文教学中的重要组成内容,同时也是学生基本的学习能力和应用能力,所以教师必须要加强对小学语文阅读教学的重视,并根据当前的教学现状,不断的优化小学语文阅读教学质量.本文主要对小学语文阅读教学质量的具体优化措施进行分析. 相似文献
14.
程丽影 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(6)
随着素质教育的深入实施,要求在教学中培养学生德智体美全面发展.在小学语文阅读教学中,培养学生的审美教育有着得天独厚的条件,而且在阅读教学中培养学生的审美观念也是其教学任务之一.本文对在小学语文阅读教学中,培养学生审美观念的实施原则、途径、方法进行了探索. 相似文献
15.
康东子 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(12):31-31
随着素质教育理念的不断深入以及新课程标准的全面实施,小学语文教学模式开始进行改革和创新,阅读教学作为其中重要的一部分内容,其教学的有效性直接影响着整个小学语文的教学质量,现阶段小学语文阅读教学中存在着一些不容忽视的问题,影响着其教学质量的提升,本文针对这些问题提出了几点提升小学语文阅读教学有效性的建议。 相似文献
16.
莫光丽 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(11)
阅读教学是小学语文教学中的重点内容,小学语文阅读教学是学生养成良好的阅读习惯的关键时期,进行课内外阅读的有效结合有利于从小培养学生养成良好的阅读习惯,帮助学生建立良好的阅读方法,提升学生的阅读能力和阅读水平,但是目前小学语文阅读教学的过程中,课内外阅读关系的处理不到位,对小学语文阅读教学产生了很大的影响. 相似文献
17.
舒文榜 《中国媒介生物学及控制杂志》2018,(1):58-58
随着教育体制改革的不断深入, 小学语文教学逐渐受到社会各界的广泛关注.阅读是语文知识的重要组成部分, 对培养学生创新思维模式具有重要作用.在小学语文教学中, 教师要合理使用合作学习模式, 打破传统模式的束缚, 带动学生学习积极性, 营造良好教学氛围, 提高教学质量和效果.因此, 本文针对合作学习在小学语文阅读教学中的意义进行探究, 提出教学策略. 相似文献
18.
拜晓燕 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(4)
阅读是小学语文的重要组成部分,在语文教学中也占据着十分重要的位置,尤其是在小学语文高年级的教学更是发挥着重要的作用.而横向分层教学策略作为一种有效的教学手段,其在小学语文高年级阅读教学中的运用,不仅能够让学生养成自主学习的能力,对于语文阅读教学效率的提升也发挥着重要的促进作用. 相似文献
19.
米日古力·萨依提 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(7):43-43
在新课程背景下,小学语文阅读教学改革已成为一种必然趋势,教与学关系、教学评价方法等都发生了质的转变。在改革的道路上,不能全盘否定传统教学,要在尊重传统的基础上,学会运用发展的眼光学习并发展传统,不断提高小学语文阅读教学的有效性,提高课堂教学的整体质量。 相似文献
20.
谢爱卿 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(10)
随着新课程改革的不断深入和素质教育理念的普及,小学语文阅读教学对学生的自主学习能力提出了更高的要求.在实际教学中,教师应当尊重学生的学习主体地位,培养学生的自主学习意识,从课堂教学、课外指导不断提高学生的自主学习能力,促进学生发展.本文将针对自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用进行分析,并结合笔者多年教学经验谈谈看法和体会. 相似文献