系统化健康宣教干预在老年糖尿病患者护理中的应用效果

目的:分析系统化健康宣教干预在老年糖尿病患者护理中的应用效果。方法:选取82例老年糖尿病患者,将其随机分为观察组和对照组,通过常规方式对对照组患者进行健康宣教,给予观察组患者系统化健康宣教,并对比两组的血糖水平。结果:宣教后,观察组患者的血糖水平优于对照组,差异明显(P<0.05)。结论:系统化健康宣教干预有助于老年糖尿病患者改善血糖水平。     

对老年糖尿病患者健康教育体会

近年来,糖尿病已被列为危害人类健康的重要位置,有针对性地进行健康教育是适合老年糖尿病的自我需求。为此,对老年糖尿病患者实行专科护理的健康教育尤为重要,我院对糖尿病患者进行健康教育收到良好的效果。     

38例老年高血压病合并糖尿病病人的社区护理

目的：对38例老年高血压病合并糖尿病病人进行社区护理并观察其护理效果。方法从我社区自2011年12月至2013年9月期间，抽取患有高血压合并糖尿病的老年患者中38例，进行社区护理，通过家访，宣教，电话随访等方式，建立家庭健康档案，定期监测血压、血糖，并进行健康宣教。结果通过对进行社区护理干预，本社区患者的病情得到了一定程度的控制，血压与血糖水平维持相对稳定，与护理干预前相比具有统计学意义（P<0.05）。结论对老年高血压病合并糖尿病病人的社区护理，可良好的控制血糖，血压水平，改善患者的整体状况。     

老年糖尿病患者的临床护理对策

目的探讨老年老年糖尿病患者的护理措施。方法对102例老年糖尿病患者进行心理护理、饮食护理、基础护理及应用胰岛素治疗时护理。结果102例患者经过上述精心护理取得满意效果,有效预防了并发症的发生,提高了生活质量。结论可知临床护理应结合老年人的特点,加强病情观察,识别具有潜在风险的老年糖尿病;重视基础护理及并发症,特别是心理方面的护理;预防和处理老年人低血糖,并耐心、细致地进行卫生宣教及心理护理。精心的护理和有效的治疗措施是老年老年糖尿病患者康复的关键。     

136例基层老年糖尿病患者健康知识与行为调查及对策分析

目的 调查老年糖尿病患者对糖尿病综合治疗措施的认知和行为状况,为提高糖尿病健康教育的针对性提供依据.方法 自行编制调查问卷,随机对浒山街道4个社区的136名60岁以上老年糖尿病患者进行问卷调查.结果 老年糖尿病患者了解正常血糖值者占61.7％,认识到糖尿病“健康教育、饮食、运动、药物及自我血糖监测”综合治疗措施者占22.1％,能回答本人所用降糖药物的名称、副作用和注意事项者占16.2％,能定期进行血糖监测者占55.9％,按医生要求进行饮食控制者占27.9％,外出时随身携带含糖食物者占10.3％,了解糖尿病足正确护理方法者占17.6％.结论 老年糖尿病患者对糖尿病综合治疗知识及糖尿病足、糖尿病眼的正确护理知晓程度不高,社区卫生服务应建立适应老年糖尿病患者的健康干预措施,提高老年糖尿病患者的自我管理水平,尽可能提高老年糖尿病患者的生活质量.     

床头健康教育卡在老年患者中的应用

目的了解床头健康教育卡在老年患者健康教育中的作用。方法将患者随机分成观察组与对照组,患者均由专门的责任护士负责完成其健康教育。观察组使用床头健康教育卡进行健康宣教,对照组沿用原有方法,将两组宣教内容掌握情况,护理满意度进行比较。结果观察组与对照组对健康教育掌握程度分别为91.7%和73.3%。患者满意度为98.9%和90.0%。结论使用床头健康教育卡,可提高健康宣教的效果,提高服务满意度,和谐护患关系。     

糖尿病控制状况量表在城乡老年患者中的对比分析

目的探讨城乡社区老年糖尿病患者基本社区人口学特征,并对糖尿病控制情况进行对比分析。方法采用糖尿病控制状况量表(CSSD70),对城乡60例老年糖尿病患者进行初评及复评及医护人员进行健康宣教后进行对比分析。结果初次测评后治疗情况、疾病知识在城乡老年患者中存在差异,复评后疾病知识仍存在差异,这与农村老年患者文化程度低、就医环境差、对疾病的认识不足等有关。结论应增强对农村社区老年患者的健康教育,早期发现、早期筛查、早期治疗,减少糖尿病并发症的出现,实现卫生服务均等化。     

老年糖尿病患者的护理

目的:对老年糖尿病患者的护理措施进行探讨. 方法:对28例老年糖尿病患者进行心理护理、饮食护理、健康指导、基础护理和使用胰岛素的护理.结果:27例患者经过一系列的护理措施取得了满意的效果,有效地预防了并发症的发生.     

健康教育在老年糖尿病患者临床护理中的应用

目的评价健康教育在老年糖尿病患者临床护理中的应用价值。方法将156例老年糖尿病患者随机分为对照组和健康教育组各78例,对照组按内科护理常规进行传统护理,健康教育组则对患者进行系统的健康教育。比较二组治疗效果和不良生活方式改变情况。结果健康教育组患者健康意识明显增强,患者的空腹血糖和餐后2h血糖显著低于对照组,不良生活方式得到有效改善。结论老年糖尿病患者临床护理中施行健康教育,可提高治疗疗效,改善预后。     

老年糖尿病患者居家护理中健康教育的应用

目的:分析老年糖尿病患者居家护理中健康教育的应用意义。方法:选择社区医院80例老年糖尿病患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组各40例。对照组患者给予常规的居家护理干预;观察组患者在对照组基础上采取健康教育。观察两组的居家护理成效。结果:观察组患者的血糖控制水平明显优于对照组,观察组患者的焦虑、抑郁症状减轻情况显著优于对照组(P0.05)。结论:健康教育在老年糖尿病患者居家护理中具有较好的价值,有助于控制患者血糖水平、提高心理健康状态。