福建医学院学生休退学情况分析

为了解大学生的健康状况,提高学生的健康水平,探讨医科学生休退学及死亡的原因,对福建医学院1984～1993年大学生休退学及死亡的有关资料进行分析。1调查对象及资料来源调查对象为1984～1993年所有在校的学生。资料来源于学生工作处。休退学及死亡情况系来自核医院的登记卡,并经过教务处的存档核实。2结果2．1福建医学院1984～1993年累计招生6718人,共计27022人年。在此期间学生休退学及死亡有136人,平均发生率为0．5％,其中休学oz人,占人ss％,退学（含死亡）ac人,占0．4％（附表）。2．2按休退学原因分类：因疾病休退学的有108人…     

无锡市区中学生因病休退学原因分析

中学阶段是学生为高考打基础的关键时期 ,此期间学生体质状况将直接影响到学习成绩。因体质原因而被迫休退学将严重影响到学生本人的学业甚至一生。本文就无锡市区1997～ 2 0 0 1学年的学生休退学原因进行分析 ,了解影响学生体质的主要疾病 ,指导学生对这些疾病的防治。1　资料来源　　本文资料来自市区各中学 (包括几所职业高级中学 )校医每学年根据学校教务处对学生因病办理休退学登记资料进行整理并上报到市疾病预防控制中心的报表。所有因病休退学均经过医院明确的诊断证明。2　结果无锡市区中学 1997年 9月～ 2 0 0 1年 9月 5年间共招…     

浙江师范大学近10年学生休、退学情况分析

学生休、退学既造成学生的流失 ,又造成培养经费的浪费 ,而且还给学生本人及其家庭带来许多不利的影响。为此 ,笔者对浙江师范大学 1988～ 1999年学生休、退学情况进行了调查与分析 ,以便为学校的相关决策提供依据。1　资料来源与方法通过查阅校档案馆的档案资料来获取在册学生人数和每年休、退学学生的名单及原因 ,其中因病休、退学病情证明均有校医院的诊断书 ,因违反校纪校规和成绩不合格而退学的学生都有相应的证明材料 ,学校有关部门办理休、退学手续均有医院的检查和证明材料。所得对资料进行统计学分析。2　结果与分析2 .1　总体情况…     

海阳市中小学生因病休学退学和死亡现状分析

为掌握学生因病休学退学死亡的发生规律,给学校卫生防病提供科学依据,对海阳市中小学生１９９７～１９９９学年因病休学退学及死亡资料进行统计分析。     

学生休学退学及死亡情况调查

进行学生休学、退学及死亡情况调查是了解学生健康状况的方法之一。为了解影响学校学生健康疾病发生的特点和规律，提高学生的健康水平，预防疾病的发生，我们对南方冶金学院1980—1962年大学生体学、退学及死亡情况进行了回顾性调查，现将结果整理报告如下。1．调查对象与资料来源本次调查对象为1980－1992年所有在校的大学生，资料来源于学院医务所及学生工作处。因病休学、退学及死亡的均由医院明确诊断。2．调查结果与分析2．113年间在30432名学生（其中男生25259人，女生5173人）中有113名学生体学退学，占调查人数的0．37％2其中男生1…     

浙江大学8年来学生休退学原因分析

为了解大学生的健康状况,探讨引起大学生休学、退学的主要原因和主要疾病,我们对浙江大学8年来学生体学、退学情况进行了调查,现报道如下。1资料来源本文资料来自学校教务处和防保科对学生因病办理体、退学逐年登记资料,并进行整理和统计分析。所有因病休、退学者均经过校医院或上级医院明确诊断。2结果2,1浙江大学1990年9月～1997年9月8年间共招收学生98551人,其中男生79025人,女生19526入。休学611人,占总招生人数的6．20‰退学引人,占总招生人数的0．31‰。在休学学生611人中,男生441人,占休学人数72.18％,占在校男生的5．58…     

两所高校学生休学退学情况调查

<正> 开展对学生学、退休学及死亡原因的调查,是为了了解学生的健康状况,高校学生的健康状况是高等院校教学质量检验的内容之一。为了掌握高等院校学生疾病发生的规律和特点,提高学生的健康水平,预防疾病的发生,现对我区两所大学(南方冶金学院、赣南师范学院)近两年来休学、退学和死亡情况调查结果整理报道如下。1 对象与方法本调查选择了我地区两所大学的学生10356人。全部调查资料来自校医务所和教务处所有学生的退学、休学及死亡证明均经医院医师检查及确诊,并报校领导审核和批准。2 结果与分析在10356名学生中(其中男生7709人,女生2607人)休学、退学的有56名,占调查人数的0.54％。其中男生46名,女生10名,     

1994～2004年中国民航学院在校学生因病休退学情况分析

目的了解大学生休、退学病因,为改进高校医疗服务、减少大学生因病休、退学率提供思路。方法对中国民航学院近11年来在校学生因病休、退学情况进行回顾性分析。结果1994～2004年我院学生因病休、退学率为5.26‰,男生为6.07‰,女生为3.34‰,休、退学学生以一、二年级学生为主。男生因病休、退学率高于女生。造成学生休、退学的病因以精神心理性疾病、传染性疾病为主。结论应加强对大学生的健康教育,做好心理卫生保健和传染病防控工作,以降低大学生因病休、退学率。     

某大学1994～2003年375例学生休退学原因调查

为了解大学生休退学原因,以提出预防措施 ,促使其顺利完成学业,本文对南京航空航天大学1994～2003年10年来375例休退学学生情况进行了调查分析,现报告如下.     

上虞市中学生因病休退学及死亡情况分析

通过对上虞市 1997～ 1999学年学生因病休退学及死亡情况分析 ,进一步了解影响学生身心健康的主要疾病 ,以便采取相应有效的预防和保护措施。1　资料来源　　全市 42所中学和 6所职中 ,1997～ 1999学年上报的“浙江省学生因病休学、退学、死亡报告卡”。2　结果分析2 .1　学生因病休退学情况　 1997～ 1999学年共有初中在校学生 6 5 942名 ,高中在校学生 380 5 6名 ,因病休学率分别为0 .96‰和 0 .84‰ ,二者差异无显著意义 (χ2 =0 .36 ,Ｐ >0 .0 5 )。因病退学率高中为 0 .11‰ ,初中无退学学生 (表 1)。2 .2　学生死亡情况　从表 1看 ,19…     

江苏省丹阳市2001-2005年中小学生常见病患病情况

目的 了解丹阳市监测点校中小学生6种常见病患病情况及发展动态,为进一步制定有效防治策略提供依据.方法 按《2000年全国学生体质健康状况调查研究工作手册》的要求进行健康监测,结果按《学校卫生情况年报表技术规范》及《中国学生7～22岁身高标准体重值》进行评价.结果 丹阳市中小学生营养不良、肥胖、视力低下、龋齿患病率呈上升趋势,沙眼、贫血呈下降趋势;6种学生常见病5 a平均患病率从高到低依次为视力低下、龋齿、营养不良、贫血、肥胖、沙眼.结论 应进一步加强学生常见病防治工作,采取切实有效措施降低中小学生常见病的发病率.     

中小学领导对学生营养午餐的认识和需求

目的了解中小学领导对学生营养午餐的认识以及学校开展营养午餐存在的问题和困难，为我国学校营养午餐的实施和推广提供科学依据。方法利用深度访谈的方法，对北京、上海等9个城市的33名中小学主管领导进行访谈。结果学校主管领导普遍认识到学生营养问题的重要性，一些校长认为应将营养午餐纳入素质教育之中，但也有少数校长对学生营养午餐持消极态度。学校在开展营养午餐时遇到一些问题和困难，需要社会各方面支持和帮助。结论学校主管领导应加强营养知识的学习，提高对营养午餐的了解。教育、卫生等行政部门应组织相关人员认真总结现有经验，加强对营养餐的系统研究，使学生营养午餐的开展得到科学的指导。     

School Climate: Psychological Health and Well-Being in School

This article explores several aspects of a healthy school climate. Beginning with a general discussion, it also examines elements of school climate such as interpersonal relationships and supportive instructional practices. A discussion of the school as a human social system that lends itself to a problem-solving approach to identify, explore, and resolve issues of psychological climate in school is included.     

苏州市校医及相关人员学校安全风险认知与评估研究

目的 了解学校校医或相关人员对学校安全风险与评估重要性认知情况,探讨学校安全风险管理的内容、途径和方法 .方法 采用分层按比例抽样方法 ,选择苏州市各辖区共154所小学,使用"学校安全风险评估调查问卷",对学校校医或相关人员进行调查.结果 排在学校安全高风险及认为在学校安全风险中需要优先进行评价的前5位的是学校食堂食品安全、教室用电安全、学校饮水安全、教室楼梯走廊安全和学校周边交通安全.结论 5种学校安全问题都应当受到学校、教育和公共卫生管理部门的重视.     

中学生问题行为与家庭和学校环境的关系

目的探讨中学生问题行为与家庭环境、学校环境的关系,为促进中学生心理健康发展提供依据。方法采用整群抽样方法 ,以湖南省1490名在校中学生为调查对象,采用青少年行为问卷、家庭环境量表中文版(FES-CV)、学生学校情景量表进行问卷调查。结果中学生的问题行为总体上随年级增长呈上升趋势;相关分析显示,中学生各类问题行为与家庭环境和学校情景大部分因子呈显著相关,提示家庭环境和学校情景是中学生各类问题行为的重要影响因素。结论中学生问题行为与家庭环境、学校环境不良具有相关性。     

HIV Education Practices and Training Needs of Middle School and High School Teachers

ABSTRACT: A statewide, cross-sectional survey was conducted among Texas secondary school teachers to determine the scope of HIV education provided and training needs. Among 269 participants, 199 (75%) taught HIV education. Investigator developed scales measured instructional emphasis, preparation adequacy, desire for future training, comfort, instructional effectiveness, social support, and instructional barriers. Alpha levels indicated high levels of internal consistency on all scales. Considerable variations were noted in instructional emphasis among 18 content areas related to HIV education. Lessons were predominantly self-developed. Most teachers were self-taught with no formal training, relied primarily on traditional teacher-centered instructional methods, felt uncomfortable and ineffective using peer leaders and role plays, wanted additional training in all subject areas, and perceived others to be supportive. Comparisons between groups indicated middle school teachers spent less instructional time on HIV education, reported more instructional barriers, less support from district personnel, a poorer fit (coordination) of HIV education with other subjects, less adequate preparation, and less responsibility and effectiveness. High school teachers were more prone to want additional training. Differences in responses to individual scale items, major instructional barriers, and recommendations for teacher training are provided.     

Impact of Prosocial Behavioral Involvement on School Violence Perpetration Among African American Middle School and High School Students

The purpose of this study was to examine factors associated with school violence perpetration among African American youth. African American students in 7th through 12th grade (n?=?7488) in schools within one Metropolitan area completed the Pride National Drug Survey. Chi square analyses revealed school violence perpetration significantly differed based on grade and prosocial behavioral involvement. Students in 7th–8th grade (54.7%) were more likely to engage in school violence in comparison to 9th–12th grade students (48.8%). Students with low prosocial behavior (52.8%) involvement were more likely than their counterparts (48.9%) to engage in school violence perpetration. Logistic regression also indicated females and 9th–12th students with low prosocial behavior involvement were significantly less likely than their counterparts to engage in school violence. Findings should be considered by health educators and prevention specialists when developing programs and efforts to prevent in school violence perpetration among African American students.