生物医学工程产业发展与生物医学工程技术人才培养

结合我国生物医学工程产业发展、技术人员队伍建设以及高等医学院校生物医学工程教育的现状，阐述了医科院校生物医学工程教育的特点和规律。结合我国医院生物医学工程技术人员队伍建设以及高等医学院校生物医学工程教育存在问题的分析，提出了推动当前我国生物医学工程技术人员建设以及医学院校生物医学工程高等教育改革的一些思考。     

生物医学工程学科特点与师资队伍建设

本文从生物医学工程系教师的角度，阐述生物医学工程学科特点及师资队伍建设的问题。     

关于医疗电子工程专业课程设置的探索

探讨新兴的“医疗电子工程”专业的教学问题，该文通过对毕业生的调查及五所院校的“医疗电子工程”和相关专业课程设置的比较研究，对“医疗电子工程”专业课程体系设计、结构优化、课程改革以及教材建设、师资队伍培养和教学条件建设等提出了作者的观点和建议。     

中美生物医学工程本科人才培养模式之比较

目的：探讨中美两国生物医学工程本科人才培养模式的差异,为国内生物医学工程专业本科教育提供启示.方法：从培养目标、师资队伍、课程设置和实验实践能力4个方面进行比较并得出结论.结果：由于国内生物医学工程专业发展较晚,相比之下在本科教学方面存在一定程度的不足.结论：国内生物医学工程本科人才培养应确立适合发展现状的人才培养目标,合理设置课程体系,逐步实现国内高校师资队伍的有机整合.     

国外生物医学工程本科教育特点浅析

随着医学对工程技术依赖性的日益增强,对生物医学工程专业人才的需求也随之不断增加,据不完全统计,到2001年底,全国已有65所高校开设了生物医学工程各层次教育。为了使人才的培养更具系统性,我们对国外近80所院校的生物医学工程本科教育进行了分析,以期国内生物医学工程教育提供一些参考,不妥之处,恳请专家教授批评指正。1基本情况在国外,生物医学工程本科教育学制一般为四年,目标是通过对学生理科、工程、医学及人文社会学科等相关领域的课程教育,使其具有广阔的工程学和生物医学背景,培养其运用经典的和生物医学的工程技巧来分析并解决有…     

浅谈成人医学院校转型时期的师资队伍建设

师资队伍建设是高校的生命线，成人医学院校转入普通高等教育，在师资队伍建设方面普遍存在数量不足、学历结构偏低、知识老化及心理教育等问题，成人高校师资队伍建设面临巨大挑战及应对措施，笔者粗浅的谈淡自己看法。     

发挥高等医药院校优势加强继续医学教育

继续医学教育是贯彻科技是第一生产力,迎接新技术革命挑战,提高卫技人员素质,促进和支持卫生事业发展的一项重要对策。从“教育为经济建设服务”的要求出发,高等医药院校要发挥其师资队伍,人才资源、仪器设备、附属医院、图书资料及后勤等方面的优势,拓展功能,充当我国继续医学教育的主力军。开展继续医学教育时,一要按需施教;二要学用结合;三要讲求质量,同时要与社会各方联系协调,共同推进我国的继续医学教育工作。     

第六次全国生物医学工程教育研讨会纪要

第六次全国生物医学工程教育研讨会于2003年9月16日～18日在上海召开 ,会议由中华医学会医学工程学分会主办 ,上海理工大学医疗器械学院、上海医疗器械高等专科学校承办。应邀出席研讨会的领导和专家有 :国家食品药品监督管理局医疗器械司郝和平司长 ,上海市教育委员会高等教育处傅建勤副处长 ,中华医学会医学工程学分会名誉主任、生物医学工程教育协作组负责人姜远海教授 ,中华医学会医学工程学分会主任、首都医科大学生物医学工程学院副院长彭明辰教授等 ,参加本次研讨会的代表来自全国各地31所院 (校 )从事生物医学工程专业教育的专家、…     

生物医学工程专业课程体系研究

本文根据生物医学工程学科特点,介绍了生物医学工程专业应该具有的课程体系,供国内相关院校生物医学工程专业课程体系建设提供参考。     

生物医学工程与医疗器械产业发展概况

高职院校的专业是以学科与产业的发展为支撑的。在生物医学工程学科和医疗器械产业蓬勃发展的背景下，我校设立了医疗器械相关专业。本文综述了生物医学工程学科的内涵与国内相关专业教育最新进展，以及国内外医疗器械产业发展状况和政策取向，为专业建设提供参考。