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目的 探究新冠肺炎疫情背景下核酸采样人员满意度现状及其影响因素,提出改善策略,并为应对类似大型突发性公共卫生事件提供有益启示。方法 对核酸采样人员进行问卷调查,评估采样人员满意度,并使用spearman和logistic回归分析采样满意度影响因素。结果 相比突击和偶尔培训,常态化参与核酸培训的采样人员满意度更高。未经过系统培训、培训内容单一的采样人员满意度较低。结论 为了提高核酸采样人员满意度,应在采样前对采样人员开展定期且内容完整的培训;结合院感培训,将核酸采样培训常态化,以随时应对类似大型突发性公共卫生事件。 相似文献
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目的 探讨应对方式在新冠疫情校园管控期间大学生时间洞察力与焦虑、抑郁间的中介作用。方法 于2022年1月3-10日间,采取方便抽样的方法,选取西安某高校1 045名大学生为研究对象,采用《津巴多时间洞察力问卷》(ZTPI)、《中文版简易应对方式问卷》(SCSQ)、《中文版新冠相关焦虑量表》(CAS)和《患者健康问卷抑郁量表》(PHQ)对大学生时间洞察力、应对方式、焦虑和抑郁进行调查,利用相关分析、结构方程模型和非参数百分位Bootstrap法进行统计分析。结果 (1)新冠疫情校园管控期间大学生过去消极得分为(2.83±0.64)分,过去积极得分为(3.68±0.71)分,现在冲动得分为(2.79±0.66)分,现在宿命得分为(2.72±0.76)分,未来得分为(3.53±0.60)分;积极应对得分为(2.07±0.59)分,消极应对得分为(1.24±0.55)分;焦虑得分为(6.82±3.32)分;抑郁得分为(4.34±4.26)分。(2)新冠疫情校园管控期间大学生过去消极、现在冲动、现在宿命和消极应对与焦虑、抑郁呈显著正相关(P<0.01);过去积极、未来和积极应对与焦虑、抑郁... 相似文献
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目的探讨新型冠状病毒肺炎患者焦虑、抑郁状况,面对突发疫情的应对方式与情绪的相关性。方法选取2020年1月―2020年2月浙江杭州市西溪医院收治的新型冠状病毒肺炎确诊患者50例,采用自制的一般情况调查表、GAD-7焦虑症筛查量表、健康问卷抑郁量表及简易应对方式问卷进行调查,对数据进行统计学分析。结果患者焦虑得分8.96±1.59分,抑郁得分7.08±0.58分。其中女性患者、家属共患病、住院时间一周以上的患者负性情绪更高(p<0.05)。患者积极应对维度平均分1.80±0.46,与GAD-7焦虑评分成显著正相关(r=0.319;p=0.024);消极应对维度平均分0.96±0.38,与抑郁评分成显著正相关(r=0.522;p=0.000)。结论新型冠状病毒肺炎患者存在焦虑、抑郁等负性情绪,医护人员应帮助患者进行心理建设,激发其积极应对疾病能力,促进疾病恢复。 相似文献
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目的 探讨新冠肺炎疫情期间大学生睡眠质量与焦虑、压力和心理困扰的关系,为突发公共卫生事件期间的睡眠与心理指导提供依据。方法 于2020年2月9—11日采用滚雪球抽样方法,以“微信”APP为传播媒介,在全国进行72 h线上问卷调研。采用t检验、Pearson相关和多元线性回归分析大学生睡眠质量、焦虑、压力与心理困扰之间的关系。结果 共纳入1 865名大学生,平均年龄为(20.70±1.48)岁,男生占33.73%。睡眠质量差、焦虑、压力和心理困扰检出率分别为5.14%、6.81%、2.90%和15.71%。睡眠质量与心理健康及其各维度均呈正相关(P<0.01)。焦虑、压力和心理困扰均为睡眠质量的影响因素(决定系数R2=0.59)。结论 焦虑、压力与心理困扰会加剧大学生睡眠质量差的症状。合理调节突发公共卫生事件中的负性情绪,有利于提高大学生的睡眠质量。 相似文献
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目的 探讨新冠肺炎疫情期间服刑人员的焦虑抑郁症状及其影响因素,为制定突发公共卫生事件下的心理干预策略提供参考依据。方法 采用一般情况问卷、焦虑自评量表、抑郁自评量表和简易应对方式问卷对西部数所监狱897名服刑人员进行问卷调查。结果 服刑人员焦虑、抑郁症状检出率分别为42.92%、52.73%,共患焦虑、抑郁占38.91%。担忧自己或家人感染、担忧出狱后生计受疫情影响、身体健康状况越差是焦虑和抑郁的危险因素(OR>1.000,P<0.01),与亲朋联系次数越多是焦虑和抑郁的保护因素(OR<1.000,P<0.01)。焦虑、抑郁症状的服刑人员倾向于采取消极应对方式,而无焦虑、无抑郁症状的服刑人员倾向于采取积极应对方式。结论 新冠肺炎疫情期间服刑人员焦虑、抑郁症状较为严重,及时开展有针对性的心理干预策略,排除危险性因素干扰,引导他们采取积极的应对方式,可保护其心理健康。 相似文献
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目的 了解上海市闵行区居民生活满意度和社会支持、应对方式现况,分析其相互关系,为社区开展心理健康干预提供依据.方法 采用简单随机抽样方法,对年满18周岁常住居民开展调查.测评工具选用“简明幸福与生活质量满意程度量表”、“社会支持评定量表”和“简单应对方式问卷”.结果 共调查1 440人,居民生活满意度得分为(51.16±6.62)分,社会支持总分为(41.02±7.30)分,积极应对得分为(1.57±0.63)分,消极应对得分为(1.05±0.55)分.生活满意度与社会支持的3个维度及应对方式的二个维度间呈正相关(P<0.05).结论 社区居民的生活满意度与社会支持状况较好,但应对相时不足.未来在不断改善促进健康的客观支持环境的同时,更应关注人们的主观感知度,改善认知,提高意识与自我效能. 相似文献
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通过收集国家相关部委官方网站数据以及文献回顾分析,发现我国防控新型冠状病毒肺炎疫情举措有:加强顶层设计,完善组织领导;快速发现、识别并切断传染源;多措并举,严控传播途径;加强宣传,保护易感人群等。防控应对较迅速、系统、全面,但仍需提高新发传染病处理“灵敏度”,主动落实精准防控,加强资源储备及应急演练,加大公共卫生重视程度,从人才培养与资金投入方面补齐短板,从而进一步提升我国公共卫生体系预防与控制能力 相似文献
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目的 探讨高中生未来时间洞察力、学业自我效能感和自我调节学习的关系。方法 采用未来时间洞察力量表、学业自我效能感量表、自我调节学习量表对随机抽取的555名高中生进行调查。结果 ⑴未来时间洞察力总分与学业自我效能感总分呈正相关(r=0.741,P<0.01),与自我调节学习呈正相关(r=0.402,P<0.01);学业自我效能感与自我调节学习存在正相关(r=0.462,P<0.01);⑵学业自我效能感在未来时间洞察力与自我调节学习的关系中存在显著部分中介效应。结论 高中生的未来时间洞察力、学业自我效能感与自我调节学习关系密切,学业自我效能感在未来时间洞察力和自我调节学习之间有中介作用。 相似文献
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目的分析湖北省新型冠状病毒肺炎疫情趋势及时空聚集性,为防控工作提供依据。方法收集湖北省1月22日—3月25日新冠肺炎发病、死亡与治愈数据,描述疫情趋势,并通过Geo Da1.14.0软件进行空间自相关分析。结果2020年1月22日-3月25日期间,湖北省共报告新冠肺炎67 801例,新增确诊病例数总体呈先上升后下降趋势,2月12日当天新增人数激增;累计确诊和死亡人数较高地区集中在湖北省东北部,武汉市为确诊及死亡人数最多的地区;湖北省累计确诊全局自相关不显著(Moran’s I≠0,P>0.05),累计死亡则在1月22日存在全局空间负相关(Moran’s I=-0.01306,z=-1.7797,P=0.01),此后全局自相关不显著(P>0.05);累计确诊及死亡人数局部空间自相关均存在显著聚集与异常情况(P<0.05),武汉市呈"高—低"异常,其周围地区(黄冈市、鄂州市、黄石市)呈"低—高"异常。结论湖北省新冠肺炎疫情未存在显著的空间聚集性,武汉市作为疫情高值区未发生转移。建议湖北省的防控工作仍应将武汉市作为重点,复工复产要采取差异化策略,应当分区、分时进行。 相似文献
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目的探讨中学生生活满意度与睡眠质量的关系,为改善中学生的睡眠质量提供依据。方法选用青少年生活满意度量表(ASLS)和匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI),对566名中学生进行问卷调查。结果中学生生活满意度得分存在性别差异,女生高于男生(P<0.01);初中生睡眠质量总分低于高中生(P<0.01)。生活满意度及其6个维度与PSQI之间呈负相关。生活满意度对PSQI具有负向预测作用,其中,以学校满意度、学业满意度和自由满意度对PSQI的预测作用尤为明显。结论中学生尤其是高中学生的睡眠问题不容忽视。提高中学生的学校满意度、学业满意度和自由满意度是改善其睡眠质量的重要途径。 相似文献
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目的调查新型冠状病毒肺炎疫情防控一线手术室护理人员职业紧张与负性情绪和睡眠质量状况,分析三者变化趋势及相互关系,为护理人员职业健康策略与心理危机干预提供参考依据。方法 2020年1—4月采用便利抽样法,选取武汉市新型冠状病毒肺炎患者某医疗定点救治三级甲等综合性医院手术室护理人员133例,采用焦虑抑郁自评量表、匹兹堡睡眠质量指数量表及职业任务问卷,分别于疫情始发期、进展期和恢复期3个阶段,对手术室护理人员职业紧张、负性情绪和睡眠质量水平进行纵向调查,并对数据进行分析。结果疫情不同时期手术室护理人员职业紧张、负性情绪和睡眠质量得分比较,差异有统计学意义(P<0.01),且伴随疫情向好态势发展逐渐改善;疫情始发期手术室护理人员职业紧张、负性情绪和睡眠质量问题最显著,中高度职业紧张发生率为32.33%,焦虑、抑郁发生率为41.35%和21.05%,睡眠困难、睡眠障碍发生率为77.44%和18.04%,手术室护理人员职业紧张、焦虑水平和睡眠质量在工作年限、重大疫情经历和获得社会支持水平上比较,差异有统计学意义(P<0.05),焦虑与抑郁水平在文化程度上比较,差异有统计学意义(P<... 相似文献
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目的:探究新冠肺炎疫情期间高校学生风险认知、应对倾向与负性情绪之间的关系,为减轻学生应激反应和缓解负性情绪提供科学依据。方法:2020年2—3月,使用风险认知心理测量范式、简易应对方式量表及正性负性情绪量表,通过问卷星系统对477名高校学生进行调查。结果:高校学生对新冠肺炎的风险认知与负性情绪呈正相关(r=0.13,P<0.01),应对倾向在风险认知和负性情绪间发挥中介作用,中介效应占总效应的39.33%。结论:高校学生对新冠肺炎的风险认知水平较高,易产生负性情绪,应对倾向是风险认知与负性情绪之间的中介因素。高校应建立突发事件相关危机心理干预机制,指导学生积极应对突发事件,有效缓解负性情绪,促进学生心理健康。 相似文献
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[目的]了解近期入境人员(以下简称"入境组")及中国境内居民(以下简称"国内组")对新型冠状病毒肺炎的认知、对防控措施的态度及其防控意识行为,为科学防疫提供依据.[方法]在问卷制作网站制作名为"居民对新型冠状病毒肺炎的知信行调查分析"问卷,以金桥镇居家观察14 d的入境人员及中国境内居民为调查对象.采用整群抽样的方法,... 相似文献
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夏海朋吴剑宏何艺王禾 《中国卫生质量管理》2020,(6):124-126
新冠肺炎疫情迅速蔓延,大量患者涌入医院,医务人员忙于一线救治工作,导致病历质量存在较大安全隐患。为保障病历质量,确保病历信息准确、及时、有效,同济医院迅速启动应急机制,包括编制新冠肺炎入院记录,制作电子病历操作流程手册,推进无纸化病历进程,优化环节管控规则,加强督查等。联合管控措施的实施,提高了病历书写效率与准确性,无纸化病历符合疫情防控需求,有效提升了病历书写质量 相似文献
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