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这是一个遭遇婚姻创伤的女性,她的故事令人感到痛心。我们都知道婚姻是两个人的选择,既然是选择当然就包含了个人的动机和心理需求。有些女孩要感情,有些女孩要物质,有些女孩不知道自己需要什么,因为她们性格依赖,缺乏主见,需要别人主宰她的生活。 相似文献
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有人说,父母是原件,孩子是复印件,复印件出错,要改原件!这句话有一定的道理.父母是孩子的第一任教师,家庭是孩子成长的土壤,孩子出了问题,很大程度上是父母先出现了问题.在我们的生活中就存在这样一些出了错的复印件———单亲家庭的孩子.当然单亲家庭的孩子也不乏优秀者,孔子、孟子、克林顿等都来自单亲家庭,这些人让我们看到的是成功和对社会的巨大贡献.本研究主要针对单亲家庭中的不利因素.那么,如何让这些孩子走出生活的阴影,迎着阳光健康成长?俗话说,知己知彼,百战不殆.要教育好孩子,就要了解孩子,懂得孩子的心理,才能取得良好的效果. 相似文献
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孩子启蒙教育的好坏会影响孩子性格的形成,所以很多家庭从小就会注意自身行为对孩子的影响,即家庭教育。但是,单纯依靠家庭教育也是不行的,孩子需要进入学校,进行更加系统的学习,才可以让自己变得更好,才可以让自己有能力回馈父母、社会和国家。本文旨在说明为何要将幼儿园早期教育与家庭教育结合起来,以及应该怎么做才可以让两者结合起来更加有效。 相似文献
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安徽省长丰县着力深化"关爱女孩"行动,在全社会倡导实施"关爱女孩、关心女性、关注母亲"为主题的"阳光呵护三关爱工程",实现由关爱女孩向关心女性、关注家庭等方面拓展深化,着力提升女孩家庭幸福指数和发展能力,改善女孩生存、生活和成才就业环境,促进农村男女性别平等。其主要做法: 相似文献
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吴玉霞 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(12):35-37
家庭作为孩子的主要生活环境,对孩子影响深远,家庭教育更是对孩子的发展起着至关重要的作用.在单亲家庭中,孩子的身心发展异于健全家庭的孩子,常常表现出孤僻、自卑、任性等特点,这也决定了单亲家庭教育更复杂、更艰难,也更重要.本论文从家庭教育的重要性出发,分析家庭环境和家庭教育对孩子性格的影响,提出解决对策:只有家庭、学校、国家各司其职,互相协调,形成合力,才能创造良好的成长与教育环境,让单亲家庭的孩子健康成长. 相似文献
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正生活中,孩子要什么,有很多父母就满足他什么,可谓百依百顺。这样容易使孩子养成任性的性格。一旦孩子的要求没有得到满足时,便会大哭大闹,直至达到目的为止。孩子任性、逆反心理强、不听家长劝导的特点,原因可能 相似文献
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正"性早熟"是很多家长非常关心却又不愿多谈的问题,甚至有些家长觉得它非常"神秘"。实际上,性早熟是一种可能影响孩子一生的疾病,不仅会导致孩子提前发育,影响身高,还可能令孩子出现自卑、焦虑、社交障碍等负面情绪,影响身心发展。如何才能在日常生活中识别孩子的"异常"发育现象?从年龄来看,如果女孩子8岁前、男孩子9岁前出现第二性征发育,很可能就是性早熟了。从发育过程来看,女孩和男孩有所不同。女孩第二性征多表现为乳房发育,如乳房出现硬结或小包块, 相似文献
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幼儿期的头发很容易发生病理性疾病,比如圆形秃发、头癣、脱发等。所以要十分注意幼儿头发的护养。要教会幼儿洗头。孩子喜欢模仿父母的动作,让孩子亲眼看到大人洗发给幼儿一种清洁、愉快和有趣的感觉。父母边洗边做边教,让孩子用手和手指在头发上轻轻地揉擦,不要用指甲在头发上乱抓,以免影响头发健康生长,引起头发稀疏。使用幼儿洗发剂一定要冲洗干净。 幼儿头发要任其自然。不论是男孩或女孩,切勿给他们烫发、染发、热卷发以及扎发,因为这些做法对孩子生长着的头发都是有害而无益的。孩子的头发较为脆弱,经电烫后,要比成人的头发更容易断裂。也不要为女孩梳扎很紧的辫子或马尾发式。因为它能引起『机械性脱发』,使女孩的前额发际线开始消失。 相似文献
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三岁看到老谈孩子性格品质的﹃养成教育﹄武汉大学︽人才摇篮杂志社︾副教授阿德人的性格形成是在从小的生活环境、生活习惯中养成的,是一种“养成教育”。好的生活环境、生活习惯养成良好性格;反之,就会养成不良性格。可偏偏有一些家长不懂得这一点,他们总以为孩子撒... 相似文献
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王金辉 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(9):2-4
很多重组家庭由于原结构遭到破坏,家庭的构成相对复杂,父母和子女包括兄弟姐妹间都存在着一些疑虑与困惑,进而使孩子出现一些心理问题,有些甚至会出现严重的情绪压抑、性格孤僻、交往障碍自卑敏感、猜疑嫉妒等心理疾病.因此,重组家庭在家庭教育中,要始终贯穿"情"和"理"两个字,完成家庭功能重组,营造安宁和谐的家庭氛围;完成家庭情感重组,播洒爱的阳光照亮孩子心灵;完成家庭人际关系重组,促进孩子健全人格的形成;完成家庭教育方法重组,顺应孩子成长的自然规律. 相似文献
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务本 《人人健康:医学导刊》1995,(4)
快乐是一种心情,也是一种性格。快乐的心情有起有伏,来得快,去得也快。比如,和两岁的孩子扮一个鬼脸就能获得这种快乐的心情。快乐的性格则比较稳定,它是良好情感的一种倾向。比如,面对生活的波折和打击,一些人能保持乐观态度,并充满信心地迎接每一天的到来。快乐的性格是可以培养的,尤其是在童年时期。要把孩子培养成为一名乐天派,心理学家 相似文献