卫生学校开展健康教育的探讨

本文通过几年来开展对卫生学校新入学的学生进行健康教育，结果表明：具有针对性、有特色的健康教育是确有成效的。     

中等职业学校学生健康行为调查

目的通过对北京卫生学校231名中专生在饮食、运动、生活方式、心理健康、人际交往和预防疾病六个方面的行为进行调查分析,了解学生的健康观念、健康行为现状与健康知识的知晓程度,为开展健康教育提供参考依据,以便对学生进行有针对性的健康指导。方法采取分层、整群随机抽样的方法,利用调查问卷的方式,对调查结果进行整理统计、分析和讨论。结果从学生健康行为调查总状况看出：在饮食、锻炼、心理健康方面存在缺陷的同学较多;是否接受过健康教育、城乡均对学生健康行为有影响。结论通过有针对性的开展职业学校健康教育并建立有效的评价体系可提高健康教育的效果,促使学生在健康知识、观念方面达到统一,有利于形成健康行为方式。     

卫校学生预防艾滋病健康教育中存在的问题及其对策

为全面了解卫生学校开展预防艾滋病健康教育的实际情况,充分掌握卫校学生预防艾滋病健康教育的客观行为表现,认真做好卫生学校预防艾滋病健康教育工作。2004年4月我们对咸宁市卫生学校1129名一、二年级在校生进行了预防艾滋病相关知识、行为态度调查,根据凋查结果．分析学校在预防艾滋病健康教育中存在的问题及应采取的对策。     

河南省中等卫校艾滋病教育及学生相关知识调查

我国艾滋病流行已从传入期、播散期进入快速增长期,疫情异常严峻。医学卫生院校因其特殊的专业性质,在艾滋病健康教育及其防治中有着重要的作用。２０００年１０月,河南省健康教育所对全省中等卫生学校艾滋病课程的设置、方式、方法以及在校学生对相关知识的掌握、信念、态度进行了问卷调查。以期了解全省中等卫校开展艾滋病教育的情况以及学生的相关知识现状,为卫生行政部门、教育部门制订合理的有关艾滋病卫生教育计划和实施教育活动提供资料和建议。 对象和方法 在全省１８个地市各选取一所学校进行教育情况调查。随机抽取新乡等５…     

中等卫生专业学校学生艾滋病知信行调查

目的　了解卫生学校学生对艾滋病知识的认知情况 ,探讨进一步改进和完善中等卫生专业学校医学健康教育的有效措施。方法　采用单纯随机抽样问卷调查的方法 ,参考WHO关于艾滋病的KABP问卷 ,根据医学生实际情况编制关于艾滋病的知识、态度、信念、行为调查问卷 ,以无记名方式 ,对我校 3 5 1名学生进行了有关艾滋病知识的调查。结果　大部分学生对有关艾滋病的基本知识掌握较好 ,对艾滋病患者艾滋病健康教育态度正确 ,但仍有 3 9 2 %的学生不知道艾滋病的病原体是什么 ,部分学生对艾滋病的临床表现和传播途径认识不清 ,对艾滋病患者和艾滋病健康教育态度不正确。结论　在中等卫生专业学校加强艾滋病的健康教育势在必行。     

对护理专业学生健康教育能力培养的调查与探讨

健康教育是随着社会发展和医学进步而新赋予护士的一项重要职能。针对病人或健康人开展具有护理特色的健康教育活动 ,是实现整体护理的重要措施[1 ] 。病人或健康人能否在医院和其他场合享有接受健康教育的权力 ,满足健康的需求 ,与护士的健康教育意识和健康教育能力密不可分。为培养护理专业学生健康教育能力 ,山东省济宁卫生学校于 2 0 0 1年 3～ 6月开设了健康教育课程 ,改革传统的教学方法 ,收到良好的教育效果。对象与方法1 对象　山东省济宁卫生学校护理专业四年制 3年级学生 1 6 0人 ,女生 ,年龄 1 6～1 8岁。2 方法　①课前诊断　…     

医学生艾滋病问卷调查及健康教育的效果评价

医学生对艾滋病的认识与态度将直接影响日后艾滋病防治的成效 ,因为他们今后在卫生岗位上是艾滋病防治及健康教育的主力。所以 ,了解医学生对艾滋病的基本知识、传播途径、感染者态度、如何预防等方面的状况和健康教育的效果 ,具有很重要意义。为此 ,我们于 1999年 10月对辖区一所中等卫生专业在校学生进行了随机问卷调查。现将结果统计分析报告如下。对象和方法　调查对象为吉林省白城卫生学校 1999、1998、1997年入校的医疗、护理、五官、检验、妇幼、预防等 14个专业学生。问卷调查内容 :包括艾滋病知识、传播途径、对艾滋病人或感染者态…     

中等卫生学校教育发展战略初探

中等卫生学校教育发展战略初探浙江省台州职工中等卫生学校（３１７０００）奚立民研究中等卫生学校的发展战略，首先要确立中等医学教育的总体战略目标。中等医学教育的总体战略目标是保持中级卫生人力资源的充足和平衡。目前我国无论是在培养卫生技术人才的相对数量方面...     

建立学生健康卡片做好学生卫生保健工作

从1983年我校开始建立建全学生健康卡片,分析10年来的建卡工作,可以看到学生健康卡片对开展学校卫生保健工作起到十分重要的作用,它可以有效地开展学校卫生保健工作,加强对学生健康状况的监测,有针对性地对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯,改善学校卫生环境和教学卫生条件,及时准确地对传染病、常见病、多发病的预防和治疗,提高学生的健康水平。我们是从以下几点来开展这一具体工作的。1科学设计卡片建立建全学生卫生档案我校是三年制中等师范学校,在校学生于人左右,均寄宿学校,由于居住集中人口密集,为了全面了解学…     

影响大学生健康行为干预方式的调查分析

为探讨健康教育和健康促进干预方式对大学生健康行为生活方式的影响，选择三明职业技术学院一、二年级在校学生200名作为样本，进行开展健康教育促进干预前后的问卷调查分析，说明在高校学生中开展健康教育和健康促进干预方式的效果，为高校在学生中如何进行健康教育、健康促进工作及探索制定培养学生健康行为和良好生活方式相关对策提供参考。     

我校健康教育出成效

健康教育的目的不仅是增进儿童少年的卫生知识，从小培养良好的卫生习惯和防病保健知识，提高自我保健能力，最大限度地降低学生常见病的患病率，增进身心健康，而且是实现2000年人人享有卫生保健和培养德、智、体全面发展的优秀人才的重要措施。我校坚持抓好健康教育，近几年取得显著效果。1健康教育措施1．1领导重视、完善设施学校领导对国家有关健康教育的文件和市政府关于创建省级卫生城的要求，及时传达，组织学习，以此推动工作。把学校健康教育纳入每年的工作总体计划，作为创建文明卫生学校条件之一。学校还成立了健教工作领导小组…     

中专生健康教育前后的健康行为对比分析

襄樊市卫生学校是国家教委指定的健康教育试点单位之一。为了解中专生健康教育现状 ,为建立中等职业学校健康教育的合理模式提供科学依据 ,我们于１９９６年按整群随机抽样方法对本校９５级和９６级学生进行多种形式的健康教育 ,并对健康教育前后学生健康行为的改变情况进行了调查和分析 ,其结果如下。对象和方法１ 对象试验对象为本校９５和９６级在校住读普招中专生 ,共计１４２５人。从中以班为单位随机整群抽取９３０人为干预组 ,４９５人为对照组（非干预组）。执行全盲对比观察两年。２ 调查方法采用自行设计与中专学生水平相适应的调…     

2008年朝阳市卫生学校大专毕业生艾滋病健康教育效果分析

[目的]了解对医学大专班毕业生进行艾滋病相关知识健康教育的效果。[方法]2008年,对即将毕业的朝阳市卫生学校医学大专生进行为期近3个月的有关艾滋病防治知识的健康教育,并于教育前后进行艾滋病的知识、态度变化情况调查。[结果]调查405人,艾滋病知识得分,教育前为17.69±1.83分,教育后为18.44±1.55分,教育后略高于教育前(P0.01)。艾滋病相关知识知晓率,健康教育前为91.19%,健康教育后为94.87%(P0.05)。对掌握艾滋病知识的愿望强烈,对婚前性行为、婚外性行为的危害性认识还不深刻,绝大多数反对吸毒,只有少数人表示同情艾滋病患者,上述态度在教育前后变化不明显(P0.05)。[结论]健康教育对于提高卫生学校大专毕业班学生的艾滋病知识水平有一定效果,但对树立学生艾滋病相关正确态度与行为的效果不明显。     

在大学生中开展健康教育的几点体会

大学生健康教育是一项长期而艰巨的系统工程，通过有重点的、符合客观实际的教育手段，可向学生传播卫生知识，提高学生的健康水平。自1990年以来，我校在学生中普遍开展健康教育，取得了一定成效，总结以下几点体会。1健康教育有利于培养学生良好的卫生习惯和健康的生活方式。健康教育的目的在于提高学生的卫生知识水平，培养学生的各种有益于个人、社会和民族健康的行为和习惯。从体格检查中发现，学生身体素质滞后于形态发育，学生视力低下率逐年上升，其原因是学生缺乏健康知识及自我保健能力。针对这一情况，我们从新生入学开始，利用…     

深圳某中专学生开展艾滋病知识健康教育效果评价

目的了解中专学生艾滋病相关知识知晓情况及其态度和行为，评价实施学校健康教育干预的效果。方法采用整群随机抽样方法，对深圳某中专学生于入学时和预防艾滋病健康教育后1个月，运用自编的同一问卷进行调查。结果教育前后，中专学生艾滋病知识知晓率有显著提高；对艾滋病相关的态度和行为，教育后有不同程度的改善；同伴教育是学生最愿意接受的教育方式；但在非传播途径和对性行为态度方面存在一定误区。结论对中专学生开展预防艾滋病健康教育有明显成效，艾滋病的非传播途径、性道德教育应作为艾滋病知识健康教育的重点内容；在今后的预防艾滋病健康教育应通过多种方式全方位开展，可重点采用同伴教育方式。     

吉林省白城市某职业中专学生肺结核健康教育效果评价

目的了解职业中专学生结核病基本知识掌握情况，探讨在学校中开展结核病健康教育的效果。方法采用整群抽样的方法，对吉林省白城市某职业中专在校的1242名学生进行结核病相关知识的健康教育，并对健康教育前后的问卷调查结果进行比较。结果健康教育前学生对肺结核的主要症状、传染性、国家免费政策等知识知晓率均低于45％，健康教育后学生对肺结核相关知识的知晓率有很大的提高（P〈0．05）。结论学生肺结核知识了解较少，对学生开展肺结核健康教育效果良好。     

开展全科医疗高职教育初探

开展全科医疗高职教育初探胡福山，王勤荣，倪卫子（浙江省金华卫生学校３２１０００）应广厚（浙江省永康市长城卫生院）１９９４年，我们以社会需求为导向，按照国家教委关于在重点中专试办高等职业技术教育的教改思路。经浙江省。教委批准，招收了４８名受过中等医学教...     

某城市高中毕业生毒品防范教育即时评价

目的 探讨毒品防范教育地高中毕业生毒品防范,态度的影响。方法 以某大城市主城区7所中学高三毕业生为研究对象，由经过培训的健康教育教师对学生进行毒品防范教育，于教育前后对学生进行有关毒品防范知识和态度方面的无记名问卷调查。结果 教育后学生有关毒品的基本知识平均得分由教育前的5．26分提高到9．78分，两差异有显意义。教育后学生对毒品及相关问题的正向态度率均显高于教育前。同伴教育，宣传展览，字教育是学生最希望获得毒品防范知识的方式。结论 在高中毕业生中开展防范毒品的健康教育不但必要而且可行和有效，对增加学生防范毒品的基本知识，树立拒绝毒品的正确态度都有积极的影响。     

健康教育问题的症结及应采取的措施

<正> 开展中小学健康教育,培养学生良好的卫生习惯,是提高教育质量,促进学生健康成长,培养德、智、体全面发展的合格人才的重要措施,是加强精神文明建设的一项重要内容,这一点,已为教育实践所证明,并逐渐成为共识。但也不应回避,在中小学开展健康教育,目前还存在着较大问题,其症结主要表现在以下三个方面: 其一,传统观念的束缚。在我国的传统     

再论食品卫生监督中的健康教育

健康教育是食品卫生监督工作的重要组成部分，本文从食品卫生监督的职能、社会主义行政法的本质及我国国情等方面，论述了在监督中开展健康教育的必要性，阐明食品卫生监督员还应是健康教育员，并结合当地实际，探讨了开展此项工作的重点人群和任务。