国家自然科学基金未获资助原因分析及对策探讨

国家自然科学基金的申请竞争越来越激烈，为了解申请项目未获资助的原因，进一步提高中标率，对肿瘤医院2004-2008年未获资助的国家自然科学基金申请书的同行评议意见进行总结分析。结果显示，91份申请书中立项依据、研究内容、研究方案、创新性、工作基础与研究队伍、申请书撰写等部分均存在不同程度的不足。通过分析申请书未获资助的原因，科研管理部门可以采取相应对策，有针对性地避免上述部分的不足，提高申请书的质量，为进一步提高中标率奠定基础。     

我国医学研究人员研究能力与基金申请中标率分析

目的　评价国家自然科学基金的申请质量 ,分析我国医学及其相关研究领域研究人员的研究能力 ,以对国家自然科学基金委员会系统规划医学领域研究经费提供科学依据。方法　以生命科学部 1984年至 2 0 0 1年申请项目同行评议的定量评议资料 ,分析项目申请书、获得资助的项目的得分以及项目中标率变化趋势。结果　我国医学及其相关研究领域项目申请书的数量和质量呈逐年上升趋势 ,但中标率却逐年下降。结论　国家自然科学基金委员会应加大在医学及其相关研究领域的资助力度与经费投入 ;对现有生命科学及其医学领域基金进行调整 ,以分流和减缓医学及其相关领域的申请压力。     

基于PDCA循环管理持续改进科研项目申请书格式质量△

目的：探讨PDCA循环法在医院科研项目申请书格式质量中的持续应用效果。方法：基于上年度PDCA循环理念管理初步成效并总结管理薄弱环节,进一步分析医院科研项目申请书格式不规范的原因,利用PDCA循环法制定计划、对策并实施,重点对初次申报课题人员深入开展嵌入式服务,加强培训与辅导,同时建立申请者审查责任机制,引导申报者树立主体责任意识,进行持续跟踪管理,并比较指标变化情况。结果：实施PDCA循环法后,科研项目申请书格式规范率较上一年度提高（P < 0.05）,研究人员不同学历、申报经验及课题级别与科研项目申请书格式规范率的差异有统计学意义（均P < 0.05）,本科及以下、硕士及以上、非初次申报人员、纵向课题（厅局级及省部级课题）、限额及不限额项目近3年的申请书格式规范率前后比较均有较明显的提高（均P < 0.05）。结论：PDCA循环法可有效提高科研项目申请书格式质量,科研主管部门要重点关注初次申报者与横向课题的申请书格式质量,引导申报者树立主体审查责任意识,提高其自查能力,以持续改进科研项目申请书格式质量。     

国家自然科学基金项目校内专家预评的尝试

近年来，由于基金委对基金工作的广泛宣传及经济体制的转轨，使科研工作者向国家自然科学基金委投报的项目申请数急剧上升。因此科研管理部门如何面对激烈竞争的形势，既鼓励本系统的专家积极申报项目又严格把关组织和指导专家写好项目申请书，遴选出高质量的投标项目申请书，提高本系统项目竞争力和中标率，就成为每个科研管理工作者急需研究和解决的问题。     

提高课题质量 促进课题中标

申报科研课题基金资助中标率较低的常见原因有：课题质量不高；查阅文献资料不够全面；填写项目申请书层次不请，标书形式不合要求。针对这种情况，采取了三点措施：严格把住课题质量关；充分掌握文献资料，了解科研课题的方向和动态；按照规定填报标书，做到真实、科学、全面、简明。     

运用焦点管理循环提升国家自然科学基金申请书质量

目的:采用焦点管理循环提升我院国家自然科学基金申请书的质量.方法:成立医院国家自然科学基金申请质量改进小组,运用焦点循环法分析国家自然科学基金申请书质量不高的根本原因,找出对策,并加以改进.结果:国家自然科学基金申请书数量由上一年的138份提高到318份,院内评审中专家评分2个A以上的申请书由28份提高到61份,获得资助的基金项目由11项提升到27项,资助经费由421.8万元提高到871万元.结论:焦点管理循环应用于科研项目管理工作中,可提升申请人员的积极性,改进国家自然科学基金申请书的质量.     

医学科研项目申请书填写有章可循

项目申请书是反映科研项目全部内容的唯一窗口,填写好坏与否在很大程度上影响着科研申请的中标率。项目申请人必须善于把好的研究项目和思路清晰准确地表达出来。作者对如何填写好项目申请书进行了探讨,以期为申请者提供参考。     

国家自然科学基金医学类申请项目未获资助原因分析

为了解医学类国家自然科学基金项目未获资助的原因,对四川某重点综合性大学该类基金1 495项末获资助申请的原因进行分析,结果表明,申请者数量逐年在上升,未获资助项目也上升,中青年研究人员是申请的主要力量,44.2%的申请项目存在研究方法和路线设计问题;研究基础和对研究意义的把握、申请程序、研究目标、研究现状分析不当等是紧随其后的第二位原因;具有博士学位和教授职称的申请者发生各种不当的比例相应要小.作者提出申报过程中要重点完善研究方法和路线,重视研究基础与研究目的、意义的把握,改进申报管理工作等,对指导申请者和申请管理者均有一定意义.     

提高申请书质量应注意的事项

做好基金申报工作，提高中标率，已成为科研人员及科研管理人员所面临的一大问题。申请书填写的好坏，对该项申请能否中标十分重要。我们分析了近5年我所未中标课题的原因，总结出几点填写申请书的注意事项：①填写申请书前仔细阅读有关说明；②填写申请书应认真、仔细；③申请书应体现该项研究的先进性；④申请书应明确该项目研究的必要性、重要性；⑤研究方案要表述详尽而不冗长；⑥不可忽视工作基础；⑦项目的经费预算要合理；等。     

安徽医科大学国家自然科学基金项目资助情况10年回顾分析

统计了1997-2006年安徽医科大学10年间获得国家自然科学基金项目资助的情况,分析了获得资助项目负责人在年龄段、学历、职称上的分布特点及其存在问题,总结在基金申报、项目实施及管理上的经验体会,为今后强化基金项目申报、提高中标率提供借鉴.     

某医学院校MPH实践教学的调查与思考

目的 了解MPH实践教学现状及存在的问题并提出相应措施。方法 运用问卷调查法对潍坊医学院的MPH及导师进行调查,收集数据进行描述性分析。结果 66.67%的导师认为现场实训是MPH人才培养模式中最薄弱的环节,65.63%的师生认可当前人才培养模式效果;56.25%的师生认为课程设置比较合理,超过70%的MPH对教学效果持肯定态度;69.39%的MPH认为在实训过程获得了实践训练,超过30%的MPH认为实践效果一般或不满意;约50%的MPH以校内导师项目作为毕业论文研究内容;51.02%MPH认为双导师制对MPH培养帮助较大;师生都认为当前实践教学存在教学方法单一、研究理论脱离实际等问题。结论 当前MPH实践教学基本能满足人才培养的需求,但也存在课程设置不够完善、实践实训流于形式、课题研究缺少实践性和应用性、实践教学资源匮乏等问题。应以社会需求为导向改革课程体系,采用多样化的实践教学方法和手段,探讨学校与实践教学基地的合作机制,完善双导师制,从而提高MPH人才培养质量。     

运用CQI改进护理品质的问题与对策

目的探讨护理CQI项目开展中存在的问题及对策。方法应用回顾性分析方法,对2013年全院各护理单元开展的CQI项目进行分析,发现存在的问题,分析原因、提出相应的对策。结果全院65个CQI项目,由科室正护士长或主持工作的副护士长组织开展,其中任职1~3年的护士长存在问题较多,护士长群体对质量管理工具选择单一、使用不熟练,团队协作意识不够。结论对护士长进行QCI专业培训,加强新上岗护士长质控能力的培训,建立团队质量改进的激励机制,能提高护士长运用质量管理工具的能力,提升护理质量。     

"建立乡镇卫生院卫生技术人员在职培训制度"的主要问题及政策建议研究概述

介绍“建立乡镇卫生院卫生技术人员在职培训制度的主要问题及政策建议”课题的研究背景、目的、内容、方法。根据调查结果描述了目前乡镇卫生院卫技人员在职培训的主要模式及存在问题。通过归纳各利益相关者的观点和建议，提出建立健全乡镇卫生院卫技人员在职培训的政策建议。结果表明，影响乡镇卫技人员在职培训的主要问题有：卫生院发展不稳定，缺乏明确的政策依据和具体要求，卫技人员队伍素质差，管理操作不规范，缺乏保障与激励措施等。各方人员普遍认为，建立健全乡镇卫技人员在职培训制度可促进卫技人员素质的改善，有利于提高卫技人员的服务水平，对充分发挥乡镇卫生院的功能，推动乡镇卫生院建设具有重要意义。     

基于协同管理模式下的基层医院科研项目申报路径研究

大多数科研项目的成功申报都集中于三级医院,基层医院受医务人员科研意识淡薄、科研团队薄弱、研究条件受限、科研协作障碍以及管理水平等问题,申报的成功率很低。基于协同管理模式下的科研项目申报是将规范的科研制度、良好的组织领导、先进的思想认识、强劲的科研团队、明确的职责划分和专业的专家指导等因素予以协同。这些因素遍布于科研项目申报过程中的选题、书写、修改和答辩等各个环节。通过各环节的信息协同、业务协同、资源协同和组织协同,将整个科研项目申报系统从无序转化为有序,从而表现出科研项目申报系统的自组织现象,进而提高基层医院科研项目申报的成功率。     

急诊科护理特点对护士素质的要求与培养

本文结合临床分析急诊科护理工作的特点,提出了急诊科护士素质的基本要求,即护士面对紧急状况应沉着冷静,严格实施抢救程序,建立灵活的人力调配机制,合理搭配,强化培训,重视急诊护理质量监控。急诊科护士素质的培养是避免或减少护患纠纷的重要措施,也是提高急诊科危重病人的抢救成功率,援救患者生命,促进患者康复的有效方法。     

新形势下护理管理工作面临的问题及对策

护理管理如何适应医学模式转变和医院改革的新形势,是广大护理管理者面临的严峻挑战。目前,护理管理工作面临的一些问题,是导致护理管理水平不高,影响护理学科发展的主要原因。我们应改革护理管理体制,以适应医学模式转变;注重群体素质培养,发挥护理人员的潜在能力;不能总结和改进工作方法,提高工作效率;重视教育,培养高层次的护理管理人才,加强理论研究,发展护理教育事业;提高护理科研水平,促进护理学科发展。     

急诊科护理特点对护士素质的要求与培养

本文结合临床分析急诊科护理工作的特点,提出了急诊科护士素质的基本要求,即护士面对紧急状况应沉着冷静,严格实施抢救程序,建立灵活的人力调配机制,合理搭配,强化培训,重视急诊护理质量监控。急诊科护士素质的培养是避免或减少护患纠纷的重要措施,也是提高急诊科危重病人的抢救成功率,挽救患者生命,促进患者康复的有效方法。     

PDCA内训师在促进医院质量持续改进中的探索与实践

为了更好地促进医院医疗质量持续改进,提高员工发现、分析和解决问题的能力,南方医科大学珠江医院采取组建内训师团队、制定内训师培养方案、开发培训课程体系、内训师牵头开展及辅导质量持续改进项目等系列措施,逐步搭建了PDCA内训师体系,员工持续改进能力有效提升,推动了医院质量持续改进。     

院内会诊存在的问题及对策分析

院内会诊是一项基本的医疗制度和常规的诊疗活动,对提高诊断符合率、临床治愈率与抢救成功率有积极的作用。本文通过探讨我院院内会诊存在的问题,提出合理、科学的解决对策,持续推进医疗服务质量的改进。     

我院提高护理科研水平的管理实践探索

目的探讨提高护理科研水平的管理方法。方法2006年成立了护理科研管理小组，建立健全了各项管理制度，实行科研目标管理，加强护理骨干科研训练，抓好学术论文管理，加强在职护士护理科研基础知识培训。结果2005年度与2006年度论文发表率及核心期刊发表率比较，P〈0．01，差异有统计学意义。结论有效的科研管理制度，可促进护理科研工作的发展，培养护理科研骨干力量，提高护士论文写作技能，强化情报意识，提高科研创新性。