消息报导

1.天津市校医大专班于今年九月份开学。参加学习的95人来自大、中、小学,由天津第二医学院培训,每周半脱产学习三天,二年学习经考试合格,发给大专毕业证书。学员来自基层,学习提高后服务于基层。此项措施深受广大在职校医欢迎。2.校医职业班(中专)在津成立,招收初中毕业生,经四年培训,毕业后按中专生对待,全部学生择优录用,分配在我市各中、小、幼学校中担任校医工作。为我市补充校医队     

组织订阅《中国校医》的点滴体会

我自1993年开始组织我市学校保健人员订阅《中国校医》杂志。几年来,在组织订阅的过程中,我体会到,《中国校医》杂志是面向学校卫生专业人员,学校保健人员的综合性医学学术期刊,能及时报道和推广学校卫生学的新理论、新技术、新方法、新成果。对提高广大学校卫生专业技术人员和学校校医的业务水平,交流学校卫生工作经验及推动学校卫生保健事业发展有很大作用,深受我市学校校医及保健教师的欢迎,从lpo3年只有12所学校订阅至IWS年增加到42所学校。通过订阅杂志使我市的校医、保健老师的业务知识水平大大提高,也推动了我市学校卫生…     

文登市中小学校校医及保健教师队伍现状分析

校医及保健教师是基层学校卫生专业技术人员,是开展学校卫生及学校健康教育工作的主力军,为了解我市中小学校校医及保健教师队伍现状,1998年我们进行了专项调查,其结果分析如下。1对象与方法对辖区内对所市属学校、对所乡镇中学、148所乡镇小学的所有校医、保健教师建立了《校医保健教师档案》,档案内容由本人如实逐项填写,由市卫生防疫站学校卫生工作人员逐项进行统计分析。2调查结果2．1校医调查情况2．1．1校医配备及培训情况全市202所中小学中,共有校医西名,男女性别比例为1：2．7,校医以女性居多。全市共有56所学生总数在600…     

我与《中国校医》

《中国校医》杂志创刊以来,以其学术性、实用性、时效性的特色,逐步为学校卫生工作者及广大校医所认识、所接受、所喜爱。近两年来,通过组织我市中学校医集体订阅《中国校医》,并向杂志社投稿,为提高学校医务人员的业务水平,促进我市学校卫生科学研究工作的开展起到一定的推动作用。在此愿介绍我们的一些具体做法,与各地同行交流。首先是充分发挥学会的作用,在开始组织订阅时,以学会名义向各学校发出通知,向学校推荐《中国校医》杂志,说明组织订阅的目的和意义,以引起各校领导的重视和支持,批准校医室订阅。经过宣传发动工作,…     

锦州市实验小学校医是如何做好学校卫生工作的

锦州市实验小学是 1所省级重点小学 ,近 10年来每学年的学生人数都在增加。目前已达到 30 0 0多人。在一个有如此众多学生的小学校里 ,能做好学校卫生工作是非常不易的。其中校医起到一个很关键的作用。这所小学的学校卫生工作多次受到省、市有关单位的表奖 ,并已成为我市中小学校校医工作的典范。多年来校医在从事学校卫生工作中取得了宝贵的经验 ,形成了实验小学富有特色的工作方法。下面就谈谈校医是如何做好学校卫生工作的。1　争取全校师生的支持 ,科学地做好学校卫生工作1.1　争取领导重视 ,为做好学校卫生工作赢得全面的保证　学校卫…     

学校医务人员对急救技能培训的需求调查

目的了解龙岩市学校医务人员对抢救技能系统培训现状及需要情况,为当地卫生部门制订相应的培训策略和方法提供依据。方法对我市大中专学校及部分中小学医务人员132名进行问卷调查。结果学校医务人员以年龄偏大、学历低、职称低为主,医护不分,90.9%医务人员对培训需求高,医师、护师以上的人员培训需求程度比医士、护士高。影响培训的原因有:工作忙、学校经费有限、不知道什么地方培训。结论随着学校卫生事业的发展,对校医进行系统规范的急救技能培训是非常必要的。     

北京市朝阳区中小学校医和卫生教师现状调查

目的了解北京市朝阳区中小学校医、卫生教师的现状,完善校医、卫生教师队伍的管理和建设,为促进学校卫生工作开展奠定良好的基础。方法采用封闭问卷调查的方式,对北京市朝阳区教委所属所有公立中小学校医及卫生教师进行基本情况调查。结果校医队伍专业化程度低,特别是小学专业人员的比例仅为10.24%;中学校医年龄结构偏大;另外校医队伍不稳定,人员更换频繁,特别是小学从事卫生工作不足5年人员的比例达到65.06%。结论根据北京市朝阳区学校卫生队伍的现状,应加强学校卫生队伍的建设和规范管理,建立校医资格准入制度,努力解决校医队伍的来源、编制、职称、待遇等问题,保证学校卫生工作人员的综合素质满足学校卫生事业发展的需求。加强对学校校医、卫生教师的培训,建立学校校医、卫生教师任职资格上岗培训机制,使之适应卫生保健工作的新形势。     

农村中小学校卫生工作现状调查

为全面了解我市农村中小学校卫生工作开展情况 ,为制订学校卫生规划 ,提供科学依据。我们组织专业人员对我市 18个农村乡镇中小学校卫生状况进行了调查 ,现报告如下。1　对象与方法1.1　调查对象　我市农村中小学校 (小学、初级中学和高中 )。1.2　调查内容　中小学校基本情况、健康教育教师基本状况、健康教育课开课情况、学校医务室建设情况、校医队伍的基本情况和学校卫生工作开展情况等。1.3　调查方法　制订统一的农村中小学校卫生工作基本情况调查表 ,抽调各乡镇卫生院卫生防疫人员 ,在进行培训后 ,分赴各乡镇、村中小学校 ,开展学校…     

北京市中小学骨干校医学校卫生知识培训效果 及影响因素分析*

摘 要：目的：对北京市中小学骨干校医开展学校卫生知识培训的效果及影响因素进行研究，为今后对中小学校医与保 健教师开展相关培训提供一定的数据支持。方法：对北京市骨干校医进行短期集中培训，采用自制的调查试卷评价培训效 果。运用Hotelling T2检验分析骨干校医培训前后得分差值，运用单因素分析、多因素分析探究培训效果的影响因素。结 果：培训后骨干校医的学校卫生相关知识总得分高于培训前，差异有统计学意义 （P＜0.001）。在学校体育锻炼、青少年性 教育、青少年营养膳食、校园传染病防控4个维度，培训后骨干校医的学校卫生相关知识得分高于培训前，差异有统计学意 义（P＜0.05）。影响因素分析显示，城区为中心城区、年龄为45岁以下、职称为医学类职称是培训效果的有利因素。结论： 此次骨干校医培训整体效果明显，但是在学校健康教育、青少年近视眼防控这两个方面，培训效果欠佳，今后的校医培训可 依据不同特征校医的实际需求采用分层式培训，提升培训效果。     

江苏省东海县中小学校医和保健教师配备情况及其工作现状

目的了解江苏省东海县中小学校医(保健教师)人员配备、专业结构等工作现状并提出相应对策,以促进学校卫生保健工作。方法由经过培训的专业人员进行现场调查,采用自行编制的"学校医务室(保健室)调查表",以查阅相关资料、现场查看、人员访谈相结合的方法进行调查。结果配备专职校医的学校占62.7%,在学校编制的专职校医仅占54.8%,具有执业医师证的校医占40.5%;在校学生数与专职校医比例平均为2 110∶1。专职校医、保健教师40岁以下的占71.1%,大专及以下学历的占93.4%,初级职称及无职称的占88.8%,参加过县级以上卫生知识培训的占86.7%。结论该县校医(保健教师)配备严重不足,学历较低、专业人员较少。可采取由乡镇卫生院托管学校卫生保健工作,对学校实行诊疗、卫生保健、传染病及常见病防治、宣传教育等一体化服务等方法解决目前校医、保健教师缺乏问题。