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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
目的 了解临床医学研究生培养现状以及需求,为医学研究生培养工作提供依据.方法 应用专题小组访谈和个人深入访谈的方法,对某医院临床医学研究生培养情况进行调查.结果 临床医学研究生面临学业、生活各种压力,培养呈现不同层次的要求,研究生培养工作与学生期待有所差距.结论 研究生培养工作对临床医学研究生成长有重要意义,医院应该继续加强研究生培养的各项工作以满足学生的需求.  相似文献   

2.
我院试行临床无学位研究生制的尝试梁小英,张立珍,陈汉英我院在对住院医师实行5年学分制培养的基础上,又根据临床医学的需要,在临床科室的主治医师或高年住院医师中试行临床无学位研究生制。这一制度自1991年开始试行以来,共招收3批学生,共计32人,到目前已...  相似文献   

3.
随着社会经济快速发展,国家对应用型人才在质量和规模上提出了更高要求,开展了全日制专业学位研究生教育。临床医学全日制专业学位研究生教育由于制度以及经验等原因,在实际培养过程中存在着许多难点。对理念、生源、制度等存在的问题进行分析思考,提出对策意见,有利于临床医学全日制专业学位教育质量的提高和医院医护质量的提升。  相似文献   

4.
目的构建用于评价临床医学专业学位研究生培养质量的指标体系,为临床专硕人才培养及考核评价提供测量工具.方法通过文献研究法及Delphi法确定临床医学专业学位硕士研究生培养质量评价指标体系的各项指标.结果构建了临床医学专业学位研究生培养质量评价指标体系,包括6个一级指标,即生源质量、导师指导质量、课程设置质量、临床实践教学质量、论文成果、社会评价,18个二级指标、58个三级指标.两轮专家函询问卷回收率均为100%,专家判断依据系数Ca为0.76,熟悉程度系数Cs为0.89,权威程度系数Cr为0.83,两轮专家意见的肯德尔协调系数分别为0.234、0.457.结论构建临床专硕研究生培养质量评价指标体系是学校提高临床医学专业学位硕士研究生培养质量的有效途径.  相似文献   

5.
各地     
正山西县级校招促人才下沉为引导和鼓励高校毕业生到基层就业,山西省卫生部门近日首次组织全省119个县级医疗集团,向省内外20所医学院校,提供6000余个工作岗位,涵盖临床医学、护理学、药学、医学检验、全科医学等10多个专业和领域,招聘对象为应届毕业的研究生、本科生、专科生和中专生。此次,招聘人才由医疗集团统一招聘,在县、乡、村有序流动。招聘会当日吸引了省内外高校的3万多名毕业生前来应聘。据不完全统计,招聘大会现场签约1747人,其中硕士研究生98人,本科生877人,专科及以下772人。  相似文献   

6.
目的:调查我国临床医学专业本科五年制生源质量,分析原因并提出相关建议。方法:根据普查筛选,分别在我国华北、东北、华东、华中、华南和西南的19个省,按医学院校的地域分布及隶属关系分层随机抽样,抽取24所医学类普通本科高等院校及综合性大学医学院,通过查阅现有的公开数据,调查2013—2016年临床医学专业本科五年制的招生人数及分数等相关数据。结果:2013—2016年临床医学专业五年制录取平均分在高考"一本线"范围内处于百分位数的33.46%~56.32%水平;生源质量变化地区差异较大,部分省份下降幅度明显。结论:现阶段临床医学专业生源质量呈中上水平,但优质生源报考临床医学本科五年制的意向下降,建议可通过招生政策倾斜吸引优质生源,并从医学院校财政投入、医疗行业环境的改善、医生待遇的提高等方面进行改革。  相似文献   

7.
影响临床专业学位硕士研究生培养质量的因素与对策建议   总被引:2,自引:0,他引:2  
临床医学专业学位硕士研究生以培养高水平临床医师,提高临床医疗队伍素质和临床医疗工作水平为目标,其教育的核心是临床技能的培养.但受研究生生源、培养体制等诸多因素影响,制约了研究生的培养水平.为进一步提高临床专业硕士研究生的培养质量,可从完善培养制度,落实管理细节,强化执行力度;加强导师的临床指导力度;注重研究生"三基"培训和临床综合素质培养;严格研究生轮转出科考试管理等入手,为社会输送高层次临床应用型人才.  相似文献   

8.
浅谈临床医学专业学位研究生临床能力培养   总被引:8,自引:0,他引:8  
在临床医学专业学位研究生培养过程中,临床能力的培养尤为重要,临床能力的高低直接关系到临床医学专业学位研究生的培养质量。目前,临床医学专业学位研究生临床能力培养现状是临床基础参差不齐、临床实践时间少、单一技能与全面技能培养矛盾、研究课题要求没有统一标准等,应该加强临床医学理论知识的培养,加强临床能力的训练,规范临床能力的考核,重视科研能力的培养。  相似文献   

9.
关于临床医学研究生的培养   总被引:18,自引:9,他引:9  
在培养临床医学人才方面 ,不仅要培养学生缜密的逻辑思维、良好的科研方法 ,同时还要培养学生发现问题、解决和处理问题的能力。根据我国目前专业人才培养体制 ,研究生是进入某一专业领域中高层次人才的基础。如何培养和怎样培养研究生是十分重要的 ,它直接关系到个人能否成才 ,更重要的是关系到这一领域中未来的发展与走势。现结合多年来对博士、硕士研究生的培养 ,对于临床医学研究生的培养体会如下 :(一 )高素质人才的培养 :素质教育和培养是研究生培养的基础 ,素质教育和培养的实质 ,就是培养社会所需要的全方位人才 ,如政治思想素质、…  相似文献   

10.
临床医学专业学位研究生的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
临床医学研究生教育是国家培养高层次医学人于的重要途径,培养高层次医学人才已成为当务之急。确保培养出高质量的临床医学研究生,需要借鉴学习欧、美、日等先进发达国家的教育经验,突破旧的教育体制的束缚,加强临床医学研究生的独立学习及创新能力的培养。根据我国医学发展的特点,从多个方面注重对临床医学研究生的科研能力的培养,以及最终与临床实践相结合的能力训练。导师队伍建设是学科建设的灵魂,是整个研究生培养工作的关键。引进竞争机制,是促进和加强导师队伍的建设和发展的有效举措。  相似文献   

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