个体化健康教育对手足口病家庭护理中的影响

目的:探讨个体化健康教育对手足口病家庭护理中的影响.方法:对2011年6月-8月在我科门诊确诊的手足口病患儿260例,在家庭护理中对260例患儿家长进行个体化健康教育.结果:手足口病个体化健康教育后患儿家长对手足口病知识了解程度较前相比差异具有统计学意义(P＜0.05).260例手足口病患儿除1例合并呼吸道感染住院外,259例患儿均在家庭护理的5-7天内治愈.结论:对手足口病患儿家长进行个体化健康教育,符合人性化护理服务理念,是保证手足口病家庭护理质量的重有力措施,可促进患儿康复,减少手足口病的传播及并发症的发生.     

行为转变理论用于手足口病患儿家属的健康教育

目的 提高手足口病患儿家属对疾病的认知水平,加强防护意识.方法 应用行为转变理论对400例手足口病惠儿家属进行护理干预.前意向阶段和意向阶段,采用手足口病认知调查问卷了解患儿家属对疾病的认知程度;准备阶段,通过发放健康宣传手册、放映幻灯片等形式,提高患儿家属对手足口病的认知水平;行动阶段,及时纠正患儿家属不正确的照顾方...     

手足口病患儿的护理

总结280例手足口(HFMD)病患儿的临床护理经验。根据临床特点:发热、皮疹、口咽部疱疹和(或)溃疡、意识改变、肢体小抽动、昏迷抽搐、呼吸急促、高血糖等,通过严密的病情观察和各项监测,及时正确采集各类标本,发现病情变化,早期干预,做好重病患儿高热、脑炎、脑干脑炎、脑水肿、肺出血等并发症的护理,严格执行消毒隔离制度,防止院内交叉感染,是手足口病患儿治愈的关键。     

手足口病患儿的护理体会

手足口病是婴幼儿时期多见的传染病,此病传染性强,并发症多,严重者可导致死亡,但通过积极有效恰当的护理措施,可有效控制传染,减少并发症.     

手足口病患儿1059例临床观察与护理

手足口病是由肠道病毒引起的急性传染病,多发生于学龄前儿童,尤以3岁以下年龄组发病率最高,患儿和隐性感染者均为传染源,主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播[1].主要临床症状表现为高热,消化道症状,手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹,少数病例可出现脑膜炎、脑炎、心肌炎和肺水肿等.为提高对本病的认识,有效控制本病的传播,本文对2008-2010年1059例手足口病患儿的临床症状和护理干预策略进行了回顾性分析.     

重症手足口病患儿的护理

对34例重症手足口病患儿进行脱水、对症治疗的同时加强发热及神经系统、心血管系统、呼吸系统症状的观察与护理，加强消毒隔离、心理、皮肤、饮食及口腔护理。结果32例治愈出院，2例因神经源性肺水肿、呼吸循环衰竭死亡。提出密切观察病情，积极配合抢救，有效、到位的护理措施是提高重症患儿治愈率的重要保证。     

重症手足口病患儿的护理

对34例重症手足口病患儿进行脱水、对症治疗的同时加强发热及神经系统、心血管系统、呼吸系统症状的观察与护理,加强消毒隔离、心理、皮肤、饮食及口腔护理.结果 32例治愈出院,2例因神经源性肺水肿、呼吸循环衰竭死亡.提出密切现察病情,积极配合抢救,有效、到位的护理措施是提高重症患儿治愈率的重要保证.     

浅谈310例手足口病患儿的护理和体会

目的:探讨对手足口病患儿的护理措施和体会.方法:对310例患儿进行严密隔离,做好消毒、卫生宣教,做好发热护理、皮肤护理、口腔护理、饮食护理、并发症护理和用药护理等.对120例患儿均采用静脉留置针,同时进行心理护理和健康教育.结果:210例患儿均不同程度缩短了住院天数,痊愈或好转出院.结论:本病没有针对病因的特效治疗,只有通过提高患儿的免疫力及对症治疗并且采取有效的护理措施及卫生宣教.     

十堰市部分儿童家长手足口病健康教育效果评价

目的:了解儿童家长对手足口病防治知识健康教育效果.方法:随机抽取在2009年5月1～30日在本院的住院患儿家长共280人,分别将其分为对照组和干预组,对照组不进行任何干预,对干预组开展因人施教、形式多样的健康教育.用自行设计的调查表进行调查.结果:调查显示,大多数儿童家长能知晓手足口病的一般知识,但对手足口病的病原体、传染源、传播途径、常见症状,治疗等知识缺乏.对目前致病的病原体、主要传染源、手足口病的多发季节、手足口病传播途径、手足口病的常见症状、目前对手足口病无特殊的治疗方法这6个问题正确率分别是36.43%、32.14%、55.71%、54.29%、57.86%、25%;健康教育后这六个问题回答正确率分别是78.57%、77.86%、87.14%、86.43%、84.29%、72.86%.对手足口病不恐惧的人数、饭前便后以及处理尿片或其它被粪便污染的物品后应洗净双手、形成良好的个人卫生习惯保持空气流通加强锻炼有助于预防手足口病、近期少带孩子到公共场所健康教育前分别为52.14%、58.57%、57.14%、54.29%;干预后分别为92.14%、85%、97.14%、90%,两者相比均存在显著性差异.结论:通过健康教育能提高儿童家长手足口病的有关防治知识水平,能使惠儿家长的心理、态度及行为明显改善,有利于控制手足口病的传播,降低手足口病的发病率.     

手足口病住院患儿305例的临床观察与护理

目的:针对手足口病患儿的病情和临床表现,探讨有利的护理措施。方法:对305例手足口病患儿给予病情观察、消毒隔离、综合护理等措施。结果:305例患儿无1例交叉感染和重复感染病例。除1例转上级医院治疗,其余304例患儿全部痊愈出院。结论:在手足口病患儿护理中,应注意观察患儿体温变化及其临床表现。一旦确诊为手足口病,应立即将患儿隔离,切断传播途径,保护易感人群,予以规范化治疗与护理。     

手足口病并发呼吸衰竭患儿6例的抢救和护理

目的:探讨手足口病并发呼吸衰竭患儿的抢救和护理方法,总结出最佳的抢救和护理措施。方法:对我院2009年6月～2011年12月共收治手足口病并发呼吸衰竭患儿6例,进行回顾性分析。结果:6例手足口病并发呼吸衰竭患儿有4例康复出院,1例带胃管出院,1例死亡。结论:手足口病并发呼吸衰竭的患儿病情凶险,早期识别重症病例,及时予有效的呼吸支持、控制体温,是成功救治患儿的关键。     

重症手足口病患儿应用呼吸机的护理

对6例重症手足口病患儿应用呼吸机治疗,5例脱机后5～12d痊愈出院,1例昏迷患儿生命体征稳定脱机,2周后出院。提出针对重症手足口病应用呼吸机治疗的患儿,护理人员应掌握呼吸机参数设置,严密观察患儿病情和血气分析,及时调整呼吸机参数,准确应用治疗药物,妥善固定气管插管,做好呼吸道护理,掌握脱机指征,同时维持循环稳定,加强基础护理,可提高抢救成功率,减少后遗症的发生。     

重症手足口病患儿应用呼吸机的护理

对6例重症手足口病患儿应用呼吸机治疗,5例脱机后5～12d痊愈出院,1例昏迷患儿生命体征稳定脱机,2周后出院。提出针对重症手足口病应用呼吸机治疗的患儿,护理人员应掌握呼吸机参数设置,严密观察患儿病情和血气分析,及时调整呼吸机参数,准确应用治疗药物,妥善固定气管插管,做好呼吸道护理,掌握脱机指征,同时维持循环稳定,加强基础护理,可提高抢救成功率,减少后遗症的发生。     

82例家属负性行为致患儿病情延误与健康教育

总结从2003年~2004年4月82例第一次住院患儿,由于其家属的负性情绪及行为,使他们没有达到彻底的治愈而出院,错过最佳治疗时机,造成同一次患病二次住院治疗,致病情延误或造成终生残疾、甚至死亡;阐述医护工作人员在给患儿治疗疾病和护理过程中,对患儿及其家属进行健康教育的重要性。     

950例危重型手足口病患儿的临床护理对策

目的根据重症型手足口病（HFMD）患儿的临床表现进行分析,提出相应的护理对策,以期赢得最佳的抢救时间。方法收集首都医科大学附属北京地坛医院2008年1月至2013年6月收治的950例重症HFMD患者,依据临床表现及并发症分为两组：A组以神经系统症状为主要表现（917例）,B组以神经系统症状同时合并循环系统和呼吸系统等多器官损害为主要表现（33例）。结果本研究入组患儿中938例存活,12例死亡,死亡病例均来自危重症组伴多器官损害的危重症病例,存活病例目前尚无后遗症出现。结论 HFMD重症病例可分为重症和危重症两型,危重症病例表现为在神经系统并发症基础上的多系统损害,是引起HFMD患者死亡的主要原因。在临床护理工作中通过周密观察和密切监测,及时发现这些具有危重症倾向的病例并及时报告,以便医生采取正确及时治疗,提高重症HFMD患者的生存率。     

手足口病合并腹型过敏性紫癜1例患儿的护理

总结1例手足口病合并腹型过敏性紫癜患儿的护理措施。实施精心治疗和护理,包括隔离,饮食,皮肤,腹痛等护理,同时注重患儿的心理护理及对家长的健康宣教,通过全面、科学、有效的整体护理,减轻痛苦,促进手足口病合并腹型过敏性紫癜患儿的全面康复。     

18例妊娠合并糖尿病的健康教育及护理

目的:探讨妊娠合并糖尿病患者的健康教育及护理.方法:针对18例妊娠合并糖尿病患者的不同病情开展产前、分娩期、产后的健康教育,进行糖尿病健康指导、饮食指导、控制血糖、胰岛素治疗等护理.结果:18例患者均取得良好效果.结论:对妊娠合并糖尿病的患者加强健康教育和优质护理,可降低孕产妇及围产儿发病率和死亡率.     

反复感染手足口病患儿的预防和治疗

目的探讨消毒隔离结合免疫及营养治疗在预防和治疗反复感染手足口病患儿中的作用。 方法收集初次就诊的手足口病患儿共400例，利用随机数字表将患者分为治疗组与对照组各200例，治疗组患儿定期给予消毒隔离健康教育及营养随访，再次患病后给予个体化营养支持治疗。对照组患儿仅在感染手足口病后给予常规治疗。比较两组患儿手足口病再发率和重症率等指标。 结果治疗组患儿平均退热时间为（1.7 ± 1.1）d、皮疹消退时间为（4.0 ± 1.3）d、平均住院天数为（5.6 ± 2.4）d、抗菌药物使用率为19%（38/200）、激素使用率为8%（16/200），均显著低于对照组，差异具有统计学意义（t = 10.028、8.677、8.353、20.650、11.312，P = 0.015、0.032、0.001、0.004、0.011）。治疗组患儿1年内再发率、重症率和并发症发生率分别为12%（24/200）、1%（2/200）和5%（10/200），显著低于对照组患儿，差异均有统计学意义（χ² = 9.21、0.88、7.24，P = 0.010、0.002、0.007）。 结论健康教育、营养随访及个体化营养支持治疗可降低手足口病的再发率及重症率，改善临床结局。     

综合全面护理对手足口病患儿溃疡愈合及护理满意率的影响

目的了解综合全面护理对手足口病患儿溃疡愈合及护理满意率的影响。 方法收集本院2014年1月至2015年1月收治小儿手足口病且伴有口腔溃疡的患儿180例,分为观察组和对照组各90例,其中对照组患儿给予常规护理,观察组患儿在常规护理基础上加以皮肤护理、饮食、口腔黏膜等方面进行综合全面性护理。比较两组患儿口腔溃疡的治疗情况以及护理满意率。 结果观察组患儿病程较对照组显著缩短,差异具有统计学意义（t = 2.264、P = 0.002）。两组患儿经过治疗后口腔溃疡均愈合,其中观察组患儿口腔溃疡疼痛缓解时间和口腔溃疡愈合时间均较对照组短,差异均具有统计学意义（χ²= 4.585、P = 0.000,χ²= 3.723、P = 0.000）。观察组患儿家属的总满意率为97.78%,显著高于对照组患儿家属总满意率的85.56%（χ²= 8.800、P = 0.003）。 结论综合全面护理干预较常规护理,可缩短手足口病患儿口腔溃疡的痛疼缓解时间及其愈合时间,缩短整个病程,提高护理满意率。     

糖尿病病人的健康教育及护理

糖尿病是一种遗传和环境因素相互作用而引起的全身慢性代谢性疾病.由于体内胰岛素的相对或绝对不足,加上环境因素而引起糖、蛋白质、脂肪代谢的紊乱[1].主要特点是:高血糖及尿糖.临床表现以多饮、多食、多尿、消瘦为特征.