静安区棋院实验小学:用心做好近视防控这件事

组建小组分工合作,保障实施 为了确保近视防控工作的有效实施,学校认真研究有关文件,专门召开行政会议,制定了近视干预实施方案,成立了以校长为组长的近视防控领导小组,以及全校所有任课老师共同参与的工作小组,以确保学校近视防控工作的有效开展. 学校近视防控工作的有效实施,离不开校内、校外的有力保障.在校内,校长室把近视防控工作纳入学校学期工作计划:学期初向全校教师介绍,学期中在行政会议上反复强调这项工作,学期末在全教会上对防近工作进行小结,让近视防控深入每一位教师心中.     

浦东新区云台小学:家校合作、亲子护眼,防近有实效

上海市浦东新区云台小学自成为《上海市加强公共卫生体系建设三年行动计划青少年近视干预》试点学校之后,一直致力于学生近视防控的实践研究,把近视防控工作写进学校的发展规划,制定了《云台小学综合防控儿童青少年近视工作三年规划》,把培养“智信阳光少年”作为学生的发展目标。其中,家校合作,让亲子共学护眼知识,共同参与到护眼行动中来,让护眼工作真正产生实效。     

金山区亭林小学:近视防控非常“6+1”行动

微信群、海报、黑板报、小报、校园电视台……这些在校园内外能用上的传播平台,都已经成为上海市金山区亭林小学学生近视防控健康教育活动开展的舞台,使得近视防控教育主题鲜明、内容丰富、形式多样、互动感强。学校紧紧围绕“克服疫情不利影响,持续推进近视防控”的宣传主题,制定了近视防控工作计划,开展非常“6+1”行动,即通过一份倡议书,营造一个校园宣传氛围,严抓一次读写姿势,设计一批主题小报,刊出一期主题板报,聆听一次健康讲座和举办一场眼保健操赛。     

黄浦区复兴东路第三小学:实施“多乐视”,探寻“幸福路”

上海市黄浦区复兴东路第三小学(下文简称“复三”)的“多乐视”课程是什么呢?“多”体现了护眼课程的丰富性;“乐”浸润了复三的办学思想,植入了传统的弄堂趣味游戏,增进了伙伴之间的友好交往;“视”代表了复三近视防控的一切工作指向是学生的视力保护。复三的“多乐视”课程,是在由校长担任组长的学校近视防控领导小组牵头下设计而成的“复三方案”,旨在让学校的近视防控变得有意义、有意思,用更丰富多彩的快乐课程让学生快乐活动,拥抱阳光,为学生精彩人生奠基。     

杨浦区复旦实验中学:预防近视,亮眼践行

让"防近"工作日常化 学校将学生视力保护工作纳入日常管理,建立健全眼保健操制度和视力定期监测制度;坚持预防为主综合防控,把近视防控的重点放在预防工作上,针对导致近视发生的多种因素,采取综合防控措施,将"防近"贯穿在教育教学各个环节中,促进"防近"工作经常化、制度化. 确保学校活动场地符合健康要求,体育场地器材、教学场所(教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明)、生活设施(集体食堂、生活饮用水、厕所)、卫生保健(设施与设备)配备达到健康促进学校要求,为学生提供良好的学习环境,为师生开展活动提供必要的设施保障.     

儿童青少年近视现状筛查及近视防控措施分析

目的通过筛查儿童青少年近视情况,据此进行近视防控措施的制定。方法选取青原区2022年1月至12月4所学校(幼儿园、小学、初中与高中各1所)当中的520名学生,开展近视筛查工作,采用SPSS22.0对所得数据实施统计学处理。结果在520名儿童青少年当中,近视人数为200例,占比为38.46%,其中,近视例数最多的是高中生(81例),其次为初中生(65例),最后为小学、幼儿园(51例、3例),各年级学生近视率对比,差异有统计学意义(P<0.05)。男生近视率低于女生,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过对青原区儿童青少年进行近视筛查,发现其情况不容乐观,有着较高的近视率,且伴随年级的不断升高,学生的近视率随之上升;相关部门应强化防控工作,为儿童青少年的视力健康提供切实保护。     

宝山区祁连镇中心校:小小"视力监督员",充实近视防控队伍

在上海市宝山区祁连镇中心校里,每个班级都有一名"视力监督员",他们是班主任的好帮手,也是学校近视防控队伍的重要成员. 在市、区两级项目组的指导下,这所学校成立了由校长、分管领导、卫主保健老师、班主任、家长代表、中队卫主委员和班级视力监督员等组成的视力健康管理队伍,建立了"防近"工作制度,使"防近"工作经常化、制度化、规范化.     

宝山区祁连镇中心校:小小"视力监督员",充实近视防控队伍

在上海市宝山区祁连镇中心校里,每个班级都有一名"视力监督员",他们是班主任的好帮手,也是学校近视防控队伍的重要成员. 在市、区两级项目组的指导下,这所学校成立了由校长、分管领导、卫主保健老师、班主任、家长代表、中队卫主委员和班级视力监督员等组成的视力健康管理队伍,建立了"防近"工作制度,使"防近"工作经常化、制度化、规范化.     

宝山区祁连镇中心校:小小"视力监督员",充实近视防控队伍

在上海市宝山区祁连镇中心校里,每个班级都有一名"视力监督员",他们是班主任的好帮手,也是学校近视防控队伍的重要成员. 在市、区两级项目组的指导下,这所学校成立了由校长、分管领导、卫主保健老师、班主任、家长代表、中队卫主委员和班级视力监督员等组成的视力健康管理队伍,建立了"防近"工作制度,使"防近"工作经常化、制度化、规范化.     

虹口区四川北路第一小学:让孩子们拥有光明的未来

爱眼护眼健康宣教成常态 在虹口区疾控中心指导下,学校制定近视防治健康宣教的工作计划,建章立制,形成了近视防治教育的长效机制.学校通过美化校园环境、增加校内的立体绿植,因地制宜、因时制宜,开展丰富多彩的学生活动,实现近视预防工作的有序推进.学校"小荷亲子书友会"开展的"爱眼护眼,明亮未来"系列活动,就是其中具有代表性的活动之一.活动由学校老师和家委会成员共同策划,由区疾控中心提供技术支持.     

虹口区四川北路第一小学:让孩子们拥有光明的未来

爱眼护眼健康宣教成常态 在虹口区疾控中心指导下,学校制定近视防治健康宣教的工作计划,建章立制,形成了近视防治教育的长效机制.学校通过美化校园环境、增加校内的立体绿植,因地制宜、因时制宜,开展丰富多彩的学生活动,实现近视预防工作的有序推进.学校"小荷亲子书友会"开展的"爱眼护眼,明亮未来"系列活动,就是其中具有代表性的活动之一.活动由学校老师和家委会成员共同策划,由区疾控中心提供技术支持.     

防控近视,给孩子的眼睛做一个全面检查

问题一:哺光仪对控制预防近视有用吗? 朱梦钧:哺光仪是现在防控近视比较新的一种仪器,但由于该产品较新,目前还没有较多的临床研究数据证明使用该产品是否有效.所以作为临床医生来说暂时无法给出建议,其安全性和有效性还有待考证.     

防控近视,给孩子的眼睛做一个全面检查

问题一:哺光仪对控制预防近视有用吗? 朱梦钧:哺光仪是现在防控近视比较新的一种仪器,但由于该产品较新,目前还没有较多的临床研究数据证明使用该产品是否有效.所以作为临床医生来说暂时无法给出建议,其安全性和有效性还有待考证.     

防控近视,给孩子的眼睛做一个全面检查

问题一:哺光仪对控制预防近视有用吗? 朱梦钧:哺光仪是现在防控近视比较新的一种仪器,但由于该产品较新,目前还没有较多的临床研究数据证明使用该产品是否有效.所以作为临床医生来说暂时无法给出建议,其安全性和有效性还有待考证.     

防控近视,给孩子的眼睛做一个全面检查

问题一:哺光仪对控制预防近视有用吗? 朱梦钧:哺光仪是现在防控近视比较新的一种仪器,但由于该产品较新,目前还没有较多的临床研究数据证明使用该产品是否有效.所以作为临床医生来说暂时无法给出建议,其安全性和有效性还有待考证.     

防控近视,给孩子的眼睛做一个全面检查

问题一:哺光仪对控制预防近视有用吗? 朱梦钧:哺光仪是现在防控近视比较新的一种仪器,但由于该产品较新,目前还没有较多的临床研究数据证明使用该产品是否有效.所以作为临床医生来说暂时无法给出建议,其安全性和有效性还有待考证.     

深圳市宝安区中、小学生近视的调查

目的 掌握中、小学生近视状况,为开展视力不良防治工作和改善学校学习环境提供科学依据.方法 对深圳市宝安区500名中、小学生进行问卷调查.结果 该区中、小学生近视患病率为37.0%,其中大部分属轻度近视;近视发生与多种因素有关,遗传、体育锻炼时间与近视发病率显著相关(P＜0.05).学习时间、看视频终端时间、眼保健操对近视发病并无显著影响.结论 应采取措施保护中、小学生视力,重点在于做好早期预防和加强体育锻炼等.     

山西省某三级甲等医院近视儿童用眼卫生现状及影响因素

目的:调查山西省某三级甲等医院近视儿童用眼卫生知识、信念、行为水平及其影响因素，为延缓儿童近视进展提供参考依据。方法:选取2022年1月—2022年2月在山西省某三级甲等医院就诊的124例5～12岁近视儿童，对近视儿童进行用眼卫生知信行水平的问卷调查，同时对其家长进行近视防控态度的问卷调查。结果:近视儿童用眼卫生知识得分为（10.27±3.45）分，信念得分为（4.15±2.47）分，行为得分为（17.30±2.82）分，不同户口所在地、就读学校性质、父母文化水平的近视儿童用眼卫生得分不同（P<0.05），家长近视防控态度与近视儿童用眼卫生知信行水平相关（P<0.05）。结论:近视儿童用眼卫生知识、信念、行为水平均有待提高，医护人员应制定相应的近视管理策略，且对近视儿童的管理措施需从家长入手，提高近视儿童用眼卫生的知信行水平。     

蒸汽热敷,温柔地放松双眼

如今,我们都免不了让双眼长时间、近距离地盯在电子屏或书本上,长此以往就会容易引起眼干、眼疲劳、眼肿胀等,对儿童来说,还会增加近视隐患。针对这种情况,国家卫健委颁布的《儿童青少年防控近视系列手册》指出:“用眼后,可以采取热敷和远眺等方法缓解眼睛疲劳。”那么,究竟什么样的热敷才是有效的呢?     

从肺结核患病学生角度看高校结核病防控现状

目的描述本市高校肺结核学生患者的患病体验,了解本市高校结核病防控工作情况。方法选择2018年4—8月在同济大学附属上海市肺科医院诊治的本市高校肺结核学生患者14例,采用半结构式访谈法对其进行深入访谈,对获得的访谈资料进行整理分析。结果 14例患者均完成访谈,共提炼出4个主题,分别是多数学生患病后选择在校内隐瞒或部分隐瞒病情、患病学生普遍感觉高校对结核病防控工作重视度不够、多数学生感觉患病后在校内未得到足够的关心、患病学生认为学校缺乏有效的结核病防控措施。结论本市高校师生对结核病的认识不足、对结核病防控工作的不重视,是导致本市高校结核病防控体系执行现状存在不足的重要原因。高校应根据其学校特点,与卫生健康系统协同制订相应的结核病防控措施及方案,并完善本市高校结核病的预防与控制体系,从而有效控制高校结核病的发生。