浅谈门诊注射室的临床护理

门诊注射室是医院护理工作的一个组成部分，护理工作质量的优劣．不但和身心健康有着直接的关系，而且也关系着医院的社会效益和经济效益的提高，随着科学技术的进步，社会的发展，人民生活的提高，广大群众对门诊治疗和护理质量提出了更高的要求。     

门诊注射室的护理工作

随着医学模式的转变,以及新技术、新仪器设备的使用使护理科学对护士提出了新的挑战.门诊注射室工作的对象是接待千差万别的人,其中有婴幼儿、老年人、年轻人.他们患病各异,通过诊疗后,急需注射治疗,当患者与护士交往中同情和关心患者是护士的职责.而过去那种机械的执行医嘱、单纯的打针、发药已不能满足当前新的医学模式的需求,要想使护理工作适应时代的发展,门诊护理质量不得不加以提高,这就对护理工作提出了更高的要求.     

门诊注射室护理观察与护理安全意识的思考

护理观察是护士积极启动感觉器官获得有关病人的直接信息，是借助问诊、工具等各种方法，主动、持久、有的放矢地观察病人因不同原因的病情变化乃至需要如何处理的认识过程。我院是一所大型综合性医院，日门诊量2000-2500人次，注射室月工作量2000-3000人次。由于门诊注射室病人流动性大，病人留院时间短，护理观察常常被护士们忽略。但注射时出现的一些意外情况，有时是在不经意的情况下发生的，多数因为缺乏护理观察或观察不够仔细，漏掉了宝贵的诊断、治疗线索，失去最佳的抢救、治疗时机。所以作为门诊部护理人员有必要做好护理观察，具体可从以下几个方面做起。     

门诊注射室发生昏厥的护理体会

在门诊注射室可经常遇到患者昏厥现象,为了提高急救水平,现将我院1996年7月至2001年8月在门诊注射室发生昏厥20例的临床表现特征及护理体会总结如下.     

门诊注射室开展整体护理的体会

整体护理是继功能制护理、责任制护理以后．为适应现代护理观念的转变．在护理工作中提出的一个新的护理模式。它是以现代护理观为指导，护理程序为框架，根据病人生理、心理、社会、文化需要，提供适合于个人的最佳护理。1997年我院开展建立整体护理模式病房。从试点到全面展开仅用了二年时间。各科都根据自己的特点摸索出了一套     

做好门诊注射室工作的体会

门诊护理工作是医院护理工作一个重要组成部分 ,但有部分人对此认识不足 ,常把一些身体条件差或业务技术不熟练的护士安置到门诊注射室。我在门诊注射室工作了十几年 ,体会到注射室的工作并不简单。注射室护士不能满足于单纯遵嘱执行注射任务 ,而应协助医生观察病情及治疗效果 ,认真负责做好以下几方面工作。１严格查对制度注射时必须严格查对 ,尤其在工作忙碌的情况下 ,更不能忽视。我曾遇到过开错处方和发错药的事。例如 ,有一位高热病人 ,应注射Ａｍｉｎｏｐｙｒｉｎｕｍ（氨基比林） ,但医生误写成Ａｍｉｎｏｐｈｙｌｌｉｎｅ(氨茶碱 ) …     

整体护理在门诊注射室的实施

以病人为中心，从病人的需要出发，对病人实施整体护理，是目前临床护理工作的核心，目的是满足祸人的各种需要，促进病人的身心健康。多年来，门诊注射室工作一直沿用功能制护理模式的操作标准、护理理念对病人实施护理，很少从心理、文化及社会因素对病人的影响等方面采考虑，对病人的情况缺乏整体的了解．更谈不上对病人实施摧体的、连续的、人文的护理。为了使护理人员在护理程序的应用、人际沟通技巧、健康教育能力等方面有较大提高，出色的完成护理任务，自2000年9月开始，我们在门诊注射室实施了整体护理的尝试。通过护理程序、沟通技巧的应用，健康教育能力地训练与评估。使我们（1）更新了护理观念，不是被动执行医嘱，面是积极主动、全面系统地了解病人的整体状况，根据病人的需要帮助其解决问题；（2）消除了病人的焦虑、恐惧情绪，使其获得了安全感；（3）提高了护理人员的理论及操作水平；（4）密切了护患关系。     

影响门诊注射室护理质量的因素及对策

门诊注射室是医院的主要窗口,为前来治疗的病人提供了便利快捷的治疗通道。由于门诊注射室病人流量大,病情复杂,尤其是部分病人病情诊断尚未明确,不可避免存在各种风险,如医院感染、药物不良反应、医患纠纷等,而门诊作为医院的对外开放窗口,其服务质量的好坏,直接关系到医院的声誉、     

门诊注射室的安全防范

目的：探讨门诊注射室的安全防范工作。方法:对一些不被人们重视的隐患及防范措施进行总结。结论:门诊注射室工作的性质特殊，接触的病人病种繁多．病情各异，它不象专业病区的病人有其相对固定的管理和治疗流程，所以门诊注射室的医疗安全及防范就显得更加重要。     

门诊注射室基本操作程序

1实例演示 查看处置签:姓名,王某,2008年12月1日.青霉素80×104U,肌肉注射,每日2次.然后核对药物,青霉素80×104 U一支,核对有效期为2010年5月.为了更好地维护医患双方的合法权益,确保医疗安全,我们门诊注射室使用了皮试告知单、侵入性操作告知书,详见表1,表2.     

门诊注射室基本操作程序

1 实例演示 查看处置签：姓名，王某。2008年12月1日。青霉素80×10^4U，肌肉注射，每日2次。然后核对药物，青霉素80×10^4U一支。核对有效期为2010年5月。为了更好地维护医患双方的合法权益，确保医疗安全，我们门诊注射室使用了皮试告知单、侵入性操作告知书，详见表1，表2。     

门诊注射室的常见护理安全隐患及防范措施

分析门诊注射室的常见护理安全隐患,提出相应的防范措施,强调护士应严格执行"三查七对"制度、提高静脉穿刺技术水平和服务质量、严格执行无菌技术操作原则和消毒隔离措施、加强药物临床应用知识培训、优化管理、加强巡视等,以消除隐患,预防差错事故的发生。     

肿瘤专科门诊注射室护理带教存在的问题及对策

通过总结分析2006年1月-12月到门诊注射室实习的56名护生实习情况和老师的带教情况，发现护生方面存在理论知识不扎实、重视操作而忽视观察、语言沟通能力差、法律观念缺乏等问题，老师方面存在对护生关爱不够、临床经验不足、不能严格按照操作规程工作等问题；故强化护生专科理论和基本技能的训练，培养人际沟通能力，提高法律和安全意识，规范老师带教行为等对策是提高门诊注射室护理带教的有效途径。     

综合护理干预在门诊注射室中的应用效果

目的：探讨综合护理干预在门诊注射室中的应用效果。方法采用数字表随机抽样法随机选取门诊输液室患者440例,采用随机数字表法分为对照组与干预组各220例,对照组给予药物治疗及常规护理,干预组在对照组基础上给予输液前至结束整个过程的系统化护理服务,输液结束后通过调查问卷,统计两组护理满意度并比较。结果干预组220例患者中±80例对护理工作表示满意,40例表示比较满意,不满意者0例,对照组220患者中116例表示满意,76例表示比较满意,其余7例表示不满意,两组比较,差异有统计学意义（U＝3．72,P＜0．05）。结论综合护理干预可提高门诊输液患者的护理满意度,提升护理人员的技术水平。     

门诊注射室节省人力资源的相关因素与对策

目的挖掘人力潜能,降低护理人力成本,扩大社会效益。方法以病人为中心改善环境设施,使环境更人性化;建立内部科学管理;摸索本门诊病人前来治疗的时间规律,为弹性排班提供依据;根据人潮一般规律性与突发性,充分利用有限的人力资源放在病人最急需的时段上。结果每日上班时间延长、工作量增加,护士编制未满额、人力未增加的情况下,完成护理服务和工作质量。结论调动有限的人力资源,巧妙地用在病人最急需时段,并加强环境、物品等的科学管理,就能达到增效高质低耗的效果。     

规避基层医院门诊注射室风险探讨

分别从护士、医院感染管理、病人三方面对门诊注射室存在的风险隐患进行分析,采取有针对性的安全管理措施,如合理配置护士人力资源、提高护士综合素质、严格执行操作规程、重视医院感染及环境的管理、树立"以人为本"的服务理念等,提高护理质量,防范护患纠纷的发生,以保证护理安全。     

我院门诊注射室临床护理带教管理体会

目的:探讨基层医院门诊注射室临床护理带教管理模式。方法:分别对科室、带教老师、护生三方进行系统管理。对科室开展护生自由选择带教老师、教学双向互评、集体备课制度、带教绩效考核等管理;对带教老师:注重带教能力、技巧、品质作风等管理;对护生:加强告知、训练、运用、沟通、考核等管理。结果:180名实习护生出科考核综合成绩优良率达96.66%,较实施前的85.33%为好;2008年度及2009年度该门诊注射室分别被评为优秀护理带教组、先进护理组;5位护士被授予优秀带教老师称号;护生对带教老师的满意度由82%上升至98%,带教老师对护生的满意度由80%上升至96%。结论:采取特色、适宜、系统、多渠道的带教管理,是实现"以学生为中心,教、学、护相长"的目的,是加速个人素质提高和带动科内护理工作发展,提高临床带教质量的有效途径。     

门诊注射室中发生晕厥的鉴别与护理

晕厥为突然发生的短暂的意识丧失状态，是由于大脑一时、广泛性供血不足所致，在门诊注射室内，接受治疗的患者经常有发生晕厥的现象，若对这类患者不能正确鉴别和妥善地处理，有时会贻误抢救时机，甚至危及生命，因此，在注射室工作的护士，必须掌握和熟悉晕厥的鉴别诊断和紧急的处理及护理。     

浅谈门诊注射室如何做好注射患儿的心理护理

目的：降低注射患儿不良的应激反应，使患儿在轻松愉快状态下接受注射。方法：对1至12岁患儿实施注射前及注射时的心理护理、和家长沟通等方法。结果：使患儿由惧怕、烦躁转为安静、配合接受注射。结论：通过对注射患儿实施心理护理，体现了“人性化”服务的医学模式，提高了服务质量，增强了患儿的自信心，降低了负面影响。