脑卒中病人医院社区连续性健康教育效果评价

[目的]探讨脑卒中病人医院社区连续性健康教育的效果，提高病人的生活质量。[方法]将126例脑卒中病人随机分为干预组（63例）与对照组（63例），对照组仅在住院时进行脑血管疾病知识宣教，干预组实行双向转诊管理，根据病人的具体情况进行健康干预，使其正确掌握对卒中高危因素的控制及监测，坚持康复训练，预防并发症等，提高病人对治疗的依从性。[结果]与对照组比较，干预组病人自我管理能力提高，遵医行为明显改观，门诊平均医疗费用降低，并发症的发生减少。[结论]双向转诊管理实施连续性健康教育有利于脑卒中病人运动功能的恢复、生活质量的提高、致残率的下降，减少门诊平均医疗费用，减轻社会与家庭经济负担。     

基于遗忘曲线规律的自我管理教育在脑卒中病人护理中的应用

[目的]探讨基于艾宾浩斯遗忘曲线规律的自我管理教育对脑卒中病人日常生活活动（ADL）能力的影响.[方法]将60例脑卒中病人随机分为观察组和对照组各30例,观察组基于艾宾浩斯遗忘曲线规律接受自我管理教育,内容包括ADL知识教育及技能指导（以MBI量表中的10项基本日常生活活动项目作为干预的重要内容）,对照组只接受科室常规健康教育.以改良巴氏指数（MBI）量表及脑卒中专门化生存质量量表（SS QOL）评价干预前和干预3个月时病人ADL能力及生活质量.[结果]干预3个月时观察组ADL能力及生活质量评分显著优于对照组.[结论]基于遗忘曲线规律的自我管理教育模式能明显提高脑卒中病人的ADL能力及生活质量.     

社区护理干预对慢性乙型肝炎病人生活质量的影响

[目的]观察社区护理干预对慢性乙型肝炎病人生活质量的影响.[方法]将74例慢性乙型肝炎病人随机分为观察组和对照组,每组37例,对照组在门诊给予常规健康教育,观察组进行社区护理干预.采用36条目简明健康状况量表(SF-36)评价干预前及干预后6个月病人的生活质量.[结果]观察组病人干预后6个月SF-36评分高于对照组(P＜0.05).[结论]社区护理干预可提高慢性乙型肝炎病人的生活质量.     

临床路径在喉癌手术病人健康教育中的应用

[目的]探讨临床路径应用于喉癌手术病人健康教育的效果.[方法]将82例病人分为观察组与对照组.观察组按临床护理路径进行健康教育,对照组按照传统方法进行健康教育,比较两组病人的住院时间、住院费用、健康教育知识达标率、护理质量满意率和病人生活质量.[结果]观察组病人的平均住院时间、平均住院费用均较对照组少(P＜0.01);健康教育知识达标率、护理质量满意率、病人生活质量评价较对照组高(P＜0.05).[结论]将临床护理路径应用于喉癌手术病人的健康教育,保证了临床健康教育的连续性、完整性与计划性,规范了病人的护理行为,既提高了护理质量,又提高了病人的生活质量.     

社区护理干预对肺结核病人疗效的影响

[目的]探讨更好地提高肺结核病人的遵医行为、提高疗效、减少并发症、改善生活质量的有效方法.[方法]将我院2006年6月-2008年6月门诊就诊的126例病人,按门诊就诊顺序随机分为干预组64例、对照组62例,对干预组诸多方面实施护理干预,对照组不施加任何影响,进行对比护理研究.[结果]干预组在规律用药、全程用药、定期复查、规律生活几个方面的遵医率均高于对照组(P<0.01);痰菌转阴率、治愈率均高于对照组(P<0.01),生活质量提高.[结论]社区护理干预能有效提高院外化疗肺结核病人的遵医率,显著提高疗效.     

临床护理路径在老年骨折病人健康教育中的应用

[目的]观察临床护理路径在老年骨折病人健康教育中的应用效果.[方法]将88例老年骨折病人随机分为观察组45例和对照组43例,对照组采用传统的健康教育方法,观察组采用临床护理路径进行健康教育,观察两组病人的护理满意度、住院时间、住院费用、健康知识知晓率、病人满意度、治疗依从性及并发症发生率有无差异.[结果]观察组住院时间与治疗费用均少于对照组、并发症发生率低于对照组、病人健康知识知晓率及护理满意度、治疗依从性均高于对照组,经比较差异均有统计学意义（P＜0.05）.[结论]临床护理路径是一种切实可行的护理模式,能缩短病人的住院时间、普及病人健康教育知识、提高病人满意度及治疗依从性、减少医疗费用及并发症的发生.     

护理干预对脑卒中病人家庭照料者生活质量的影响

[目的]探讨护理干预对长期脑卒中病人家庭照料者生活质量的影响.[方法]将192名长期脑卒中病人家庭照料者分为两组,实验组96例进行护理干预,对照组96例不进行护理干预.[结果]实验组照料者生活质量明显高于对照组.[结论]运用护理干预能缓解照料者的疲劳,提高生活质量.     

护理干预对脑卒中偏瘫病人生活质量的影响

[目的]探讨护理干预对脑卒中偏瘫病人生活质量的影响.[方法]采用简单随机方法将100例脑卒中偏瘫病人分为干预组和对照组各50例,对照组给予常规护理,干预组在常规护理基础上对病人实施定期心理康复指导、康复训练指导,干预30 d.[结果]干预组病人精神压力明显降低,日常生活自理能力与对照组比较明显提高(P＜0.05).[结论]早期给予护理干预能有效降低脑卒中偏瘫病人精神压力、提高日常生活自理能力、改善病人生活质量.     

支气管哮喘病人的院外护理干预效果观察

[目的]观察支气管哮喘病人的院外护理干预效果.[方法]将80例住院支气管哮喘病人随机分为观察组和对照组,每组40例,出院时对照组给予一般的健康指导,观察组进行针对性的健康指导和出院后的护理干预.半年后比较两组病人的复发情况及生活质量.[结果]观察组病人支气管哮喘发作次数明显减少,生活质量显著提高;观察组复发7例,对照组复发15例,观察组明显少于对照组(P<0.05).[结论] 实施院外护理干预可减少支气管哮喘病人的复发率,提高病人的生活质量.     

健康教育对支气管哮喘病人生活质量的影响

[目的]探讨健康教育对支气管哮喘病人生活质量的影响.[方法]将224例哮喘病人随机分为两组,观察组给予系统的相关知识教育,为期1年.对照组给予随机教育.[结果]观察组病人对哮喘相关知识的掌握程度、峰流速仪及定量雾化仪及平喘药物的正确使用率均明显优于对照组,年均医疗费用、哮喘急性发作次数明显低于对照组.[结论]健康教育能降低哮喘病人发作次数、年均住院天数、病休天数以及医疗费用.