健康教育对精神分裂症患者服药依从性的影响

目的探讨健康教育对精神分裂症患者依从性的影响。方法采取问卷调查法于入院后7d、出院前和出院后180d对156例精神分裂症患者进行依从性的调查评定,156例患者随机分为试验组(78例)和对照组(78例)。对试验组患者及其家属于入院后7d到出院前1d内实施有目的、有计划、有组织的健康教育,对照组患者及家属实施精神科常规护理。结果入院时2组患者依从性得分差异无统计学意义(p>0.05);出院前和出院后180d试验组得分明显低于对照组(均p<0.01和p<0.05),出院后180d2组患者得分与入院时比较均下降(p<0.05),但较出院前均有所回升。再发作率试验组为17.95%,对照组为53.85%。结论健康教育能显著提高精神分裂症患者的依从性,降低再发作率,应将其延伸到医院外,贯穿于精神分裂症患者的终年教育过程中。     

酒精性肝病患者戒酒依从性调查分析

目的：调查分析酒精性肝病（ALD）患者戒酒依从性的影响因素。方法：将41例ALD患者随机分为试验组（21例）和对照组（20例），采用自行设计的调查问卷对两组ALD患者于入院时、出院前和出院后180d分别进行戒酒依从性的调查评定。结果：入院时两组ALD患者戒酒依从性比较差异无统计学意义（P〉0．5）；出院前和出院后180天试验组戒酒依从性明显高于对照组（P〈0．01）；出院后180天试验组和对照组患者戒酒依从性与人院时比较均提高（P〈0．01、P〈0．05），但较出院前均有所降低；复发率试验组为19．0％，对照组为50．0％。结论：健康教育能显著提高ALD患者戒酒依从性，降低复发率，应将健康教育延伸到医院外贯穿于ALD患者的终身教育过程中。     

健康指导对高血压患者依从性影响的调查分析

目的探讨健康指导对高血压患者依从性的影响程度，强化护士健康指导意识，提高患者的健康水平，进一步提高患者的生活质量。方法将78例高血压住院患者分为试验组和对照组各39例，对照组采取一般的常规指导，试验组患者及家属于入院后及出院前反复实施有目的、有计划的健康指导，对两组患者均采用询问或问卷调查的形式于患者入院时及出院前分别进行依从性的调查评定和出院后半年内两组患者再住院率的比较。结果入院时两组患者依从性得分差异无显著性意义（P〉0．05），出院前试验组得分明显低于对照组（P〈0．01）；出院后半年内两组患者再住院率差异有显著性意义（P〈0．01）。结论健康指导能明显提高高血压患者的依从性，降低再住院率。     

护理干预对原发性高血压患者治疗依从性的影响

目的:探讨护理干预对原发性高血压患者治疗依从性的影响.方法:将180例原发性高血压患者随机分为实验组和对照组各90例.实验组患者及亲属于入院后至出院前1 d及出院后半年内实施有目的、有计划、有组织的护理干预,对照组不实施系统的健康教育.结果:出院前和出院后半年实验组得分明显低于对照组(P<0.05);出院后半年两组患者得分与入院时比较均显著下降(P＜0.05).实验组血压控制率为60%,对照组为30%.结论:护理干预能明显提高原发性高血压患者的治疗依从性,血压控制良好,应将护理干预及健康教育延伸到院外,贯穿于高血压患者的终身治疗中.     

护理干预对原发性高血压患者治疗依从性的影响

目的：探讨护理干预对原发性高血压患者治疗依从性的影响。方法：将180例原发性高血压患者随机分为实验组和对照组备90例。实验组患者及亲属于入院后至出院前1d及出院后半年内实施有目的、有计划、有组织的护理干预，对照组不实施系统的健康教育。结果：出院前和出院后半年实验组得分明显低于对照组（P〈0．05）；出院后半年两组患者得分与入院时比较均显著下降（P〈0．05）。实验组血压控制率为60％，对照组为30％。结论：护理干预能明显提高原发性高血压患者的治疗依从性，血压控制良好，应将护理干预及健康教育延伸到院外，贯穿于高血压患者的终身治疗中。     

基于聚焦解决模式的健康教育对癫痫患者的影响

目的:探讨基于聚焦解决模式的健康教育对癫痫患者的影响。方法:将2015年4月～2017年8月收治的104例癫痫患者以随机抽签法分为观察组和对照组各52例,对照组采用常规健康教育,观察组采用基于聚焦解决模式的健康教育干预;比较两组治疗依从性,出院后3、6、12个月再发作情况,干预前后生活质量[采用健康调查量简表(SF-36)]评分及满意率。结果:观察组治疗依从率、SF-36评分及满意率均明显高于对照组(P 0. 05),患者出院后6、12个月再发作率明显低于对照组(P 0. 05)。结论:将基于聚焦解决模式的健康教育应用于癫痫患者中,有利于提高患者治疗依从性,降低患者出院后再发作风险,同时能够显著改善患者生活质量及满意率。     

基于时机理论的家庭护理对急性心肌梗死患者康复效果的研究

目的探讨以时机理论为框架的家庭护理干预对急性心肌梗死患者依从性、生活质量及再入院率等康复效果的影响。方法将入选的100例患者,按随机数字表法分成试验组和对照组各50例。试验组在常规护理与随访的基础上给予以时机理论为框架的家庭护理;对照组接受心内科常规护理与随访。分别统计两组出院时、出院后3和6个月时的依从性、生活质量及干预结束时的再入院率指标。结果 (1)依从性:在出院后3个月时,两组依从性中仅"三高"控制、戒酒的差异无统计学意义;至出院后6个月时,除戒酒依从性差异无统计学意义外,其余各项试验组均优于对照组(P0.05)。(2)生活质量:出院时,试验组仅在躯体活动、安全性及饮食等维度得分低于对照组(P0.05);在出院后3个月时,两组躯体活动和依赖性差异无统计学意义(P0.05);在出院后6个月时,试验组所有维度的得分均低于对照组(P0.001)。(3)再入院率:研究结束时,试验组的再入院率低于对照组(P0.05)。结论基于时机理论的家庭护理能有效提高急性心肌梗死患者的依从性,改善其生活质量,降低再入院率。     

健康教育对肝炎肝硬化病人依从性的影响

目的：探讨健康教育对肝炎肝硬化患者治疗依从性的影响.方法：采用问卷调查法对病人出院前和服药12个月时分别进行依从性评价.对39例实验组病人和家属从入院开始至出院,出院后至服药12个月时都进行有目的、有计划、有组织的健康教育.结果：出院前测评,实验组的得分明显低于对照组（均P＜0.01和P＜0.05）,治疗12个月时测评,两组患者的得分与出院前的得分比较,均有所上升.结论：健康教育能显著提高肝炎肝硬化患者治疗的依从性,辅助临床治疗,改善患者的肝功能,减少并发症的发生.     

健康教育对农村地区癫痫患者依从性的影响

目的 探讨健康教育对黑龙江省农村地区癫痫患者依从性的影响.方法 将318名癫痫患者随机分为健康教育组和非健康教育组,对健康教育组的患者及其家属在第1次随访后进行有组织、有计划的癫痫健康教育.6个月后第2次随访比较两组干预效果.结果 第1次随访时两组患者依从性得分差异无统计学意义（P＞0.05）,第2次随访健康教育组依从性得分较非健康教育组增加,差异有统计学意义（P〈0.05）.结论 健康教育能够提高癫痫患者的依从性,降低发作率,减少外伤、感染等并发症的发生.     

健康知识测评在高血压病患者健康教育中的应用

目的了解原发性高血压病住院患者对高血压健康知识的认知现状,分析首诊知识评价对健康教育效果的影响,并探讨有针对性的健康教育模式。方法采用便利抽样方法顺序抽取福州某三甲医院心内科符合＂高血压诊断标准＂的150例原发性高血压病患者,前50例为对照组,后100例为实验组。对照组：仅对患者采用＂整体护理入院评估表＂进行单次评价,采用传统的健康教育;实验组：组织护士对高血压健康教育知识进行深入系统学习,患者入院后即由责任护士采用＂整体护理入院评估表＂＋＂高血压病患者健康知识测评表＂进行双评价,针对患者认知情况采取个体化的健康教育。出院前1d分别对两组患者再次进行高血压病患者健康知识测评并进行住院患者满意度调查。于出院30d左右电话随访其服药依从性。结果实验组患者出院时＂高血压病患者健康知识测评表＂的评价得分及满意度得分均优于对照组,比较有统计学意义（P〈0.05）;实验组患者服药依从性优于对照组,比较有统计学意义（P〈0.05）。结论对高血压病患者进行健康知识评价,进行针对性的健康教育可以提高健康教育效果和患者的服药依从性。     

信息-动机-行为技巧模型在银屑病患者健康教育中的实践研究

目的探讨信息-动机-行为技巧(IMB)模型在银屑病患者健康教育中的应用效果。方法选择2018年10月-2019年1月我院皮肤科病房共142例银屑病患者作为研究对象,按病区分为干预组与对照组,各71例。对照组进行常规健康教育,干预组根据IMB模型进行健康宣教,在干预前、出院时、出院1个月、出院3个月收集患者银屑病知识得分、服药依从性及心理状态情况。结果干预组银屑病患者在出院时、出院后1个月、出院后3个月的知识评分与服药依从性评分均高于对照组(P<0.05),干预组焦虑评分、抑郁评分较对照组低(P<0.05)。结论基于IMB模型的健康教育模式可以提高银屑病患者知识认知水平,提高其用药依从性,改善心理状态,对银屑病患者的健康促进具有重要意义。     

神经源性膀胱患者间歇导尿自我护理的路径化健康教育

目的:观察路径化健康教育在神经源性膀胱患者间歇导尿自我护理中的效果。方法:将65例脊髓损伤患者随机分为观察组33例和对照组32例,对照组按传统的健康教育方法进行护理,观察组采用健康教育路径表进行护理和指导。分别在干预前、出院时对2组知识知晓率、遵医率和住院天数进行比较。结果:观察组患者干预后知识知晓率、遵医率显著高于对照组(P<0.01);平均住院日显著低于对照组(P<0.01)。结论:路径化健康教育可提高神经源性膀胱患者间歇导尿的自我护理能力,缩短住院时间;明显优于传统健康教育方法。     

慢阻肺呼吸体操对老年慢阻肺患者肺功能及康复护理效果的影响分析

目的探讨和分析慢阻肺呼吸体操锻炼对老年慢性阻塞性肺疾病患者肺功能康复及生存质量的影响。方法本院呼吸科2018年1月至2021年4月收治64例65岁以上的肺功能中度稳定期老年慢阻肺患者,随机分为对照组和观察组,每组32例。住院期间,对照组给予呼吸科常规护理及呼吸体操锻炼口头指导,观察组在对照组基础上每天带领患者进行慢阻肺呼吸体操锻炼1h,出院后通过微信跟踪管理。对比两组出院前及出院后24周的呼吸功能锻炼依从性、肺功能(监测指标包括FEV1、FVC及MEF)及生活质量(WHOQOL-BREF)。结果两组出院前的肺功能FEV1、FVC、MEF系列指标水平及生存质量比较无明显差异(P>0.05),但两组的呼吸体操锻炼依从率在出院前后均差异明显(P<0.05);出院后24周,观察组呼吸功能锻炼依从率、FEV1、FVC、MEF指标水平及WHOQOL-BREF各维度评分和总分均显著高于对照组(P<0.001)。结论通过对老年慢阻肺患者住院期间慢阻肺呼吸体操的指导干预,以及出院后微信跟踪管理,能明显提高患者呼吸功能锻炼的依从性,显著改善其肺功能及生活质量。     

日记式康复指导对女性压力性尿失禁患者盆底肌锻炼依从性的影响

目的探讨日记式康复指导对女性压力性尿失禁患者盆底肌锻炼依从性的影响。方法选取2017年12月至2018年12月我院收治的96例女性压力性尿失禁患者作为研究对象,随机将其等分为对照组和试验组,对照组给予常规康复干预,试验组在对照组基础上给予日记式康复指导。采用国际尿失禁咨询委员会尿失禁问卷调查简表(ICI-Q-SF)评估患者尿失禁症状的主观改善情况,比较两组患者干预前、干预后3个月自我效能得分、盆底肌锻炼依从性、主观改善情况、临床治疗效果。结果干预后3个月,两组患者自我效能得分均明显升高,试验组得分明显高于对照组(P<0.05);干预后3个月,两组患者盆底肌锻炼依从性均明显改善(P<0.05),试验组优于对照组(P<0.05);干预后3个月,两组ICI-Q-SF评分均明显降低,试验组低于对照组(P<0.05);试验组临床治疗效果明显高于对照组(P<0.05)。结论日记式康复指导能够明显提升女性压力性尿失禁患者盆底肌锻炼依从性,增强患者自我效能,有效改善尿失禁症状,明显提高临床治疗效果。     

动机性访谈对青光眼患者随访依从性及自我管理行为的影响

目的：探讨动机性访谈对青光眼患者随访依从性及自我管理能力的影响。方法：选取本院2017年2月-2018年4月收治的青光眼患者100例为研究对象，按照随机数字表法分为例数均等的2组，对照组给予常规健康教育，观察组在常规健康教育基础上进行动机性访谈，比较两组出院后1周、1、3、6个月时的随访依从性，观察干预前后两组自我管理行为改变情况。结果:出院后1周时，观察组随访依从率为100%，对照组为94.0%，两组比较差异无统计学意义（P>0.05）；出院后1、3、6个月时，观察组随访依从率均在90%以上，对照组明显低于观察组（P<0.05）；干预后观察组自我管理行为问卷各项得分及总分明显高于干预前且显著高于对照组（P<0.05）。结论：动机性访谈可显著提高青光眼患者的随访依从性及自我管理能力，有较高的临床价值。     

综合护理干预对腰椎间盘突出症患者院外依从行为及复发率的影响

目的分析腰椎间盘突出症患者实施综合护理干预后对其院外依从行为及复发率的影响。方法选择本院中接受治疗的腰椎间盘突出症患者148例,随机分为2组,实验组和对照组各74例,实验组患者给予综合护理干预,对照组患者给予常规护理,患者出院后均随访3个月,观察患者院外依从行为情况及复发情况,比较出院时、出院3个月后的下腰痛情况及失能情况。结果出院时,2组患者下腰痛、失能评分差异无统计学意义(P0.05);出院3个月后,实验组患者各项依从行为占比、下腰痛评分高于对照组(P0.05),复发率、失能评分低于对照组(P0.05)。结论腰椎间盘突出症患者治疗期间,给予患者综合护理干预后,可提高患者出院后自我管理依从性,降低复发率,提升出院后疾病恢复效果。     

延续性护理对急性心肌梗死行经皮冠状动脉介入治疗患者的效果及其生活质量的影响

目的探讨延续性护理结合经皮冠状动脉介入治疗(PCI)在急性心肌梗死患者中的效果及对患者生活质量的影响。方法选择2017年2月至2019年2月于我院接受PCI的80例急性心肌梗死患者,随机分为对照组与研究组,各40例。对照组给予常规护理,研究组给予延续性护理。比较两组患者的临床治疗效果、出院前及出院后3个月的生活质量、依从性。结果研究组的临床治疗总有效率高于对照组(P<0.05)。出院前,两组患者的社会功能、躯体功能、角色功能及认知功能评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);出院后3个月,两组患者的社会功能、躯体功能、角色功能及认知功能评分均升高,且研究组高于对照组(P<0.05)。研究组患者的配合治疗、合理膳食、遵医嘱用药、心态良好、生活能力训练依从性评分显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论延续性护理在急性心肌梗死PCI患者中具有较高的临床应用价值,不仅可以提升患者的生活质量及临床治疗效果,还可调节患者心态情绪,提升患者的治疗依从性,值得临床推广应用。     

远程康复指导对全膝关节置换术后膝关节功能的影响

目的:探讨远程指导的家庭康复治疗对全膝关节置换(TKA)术后患者膝关节功能恢复的影响。方法:TKA术后患者120例,随机分成观察组和对照组各60例,2组患者在住院期间均进行早期康复治疗,对照组出院后在家中继续延续院内训练方式自行训练。观察组患者在家通过远程家庭康复指导进行康复,两组患者均由同一康复治疗师在治疗前、术后1、3、6、9和12周,分别采用骨关节指数(WOMAC)、关节活动度(ROM)进行膝关节功能评定。结果:治疗1、3、6、9及12周后,2组WOMAC指数(疼痛,功能障碍,僵硬程度)均较治疗前明显下降(P0.05),2组膝关节主、被动ROM均较治疗前明显提高(P0.05);且观察组在出院后(治疗6、9及12周后),WOMAC指数(膝关节疼痛、功能障碍和僵硬程度)较对照组下降更显著(P0.05),膝关节主、被动ROM较对照组提高更显著(P0.05)。结论:远程指导的家庭康复治疗对TKA术后患者膝关节功能具有较好的疗效,值得临床推广。     

依从性干预对精神分裂症患者及其家庭照顾者的影响

目的探讨依从性干预对精神分裂症患者及其家庭照顾者的影响。方法将2017年1~12月上海市浦东新区精神卫生中心护理部实施依从性干预后收治的精神分裂症患者60例及其照料者纳入观察组,将2016年1~12月该院实施依从性干预前收治的精神分裂症患者60例及其照料者纳入对照组。对照组患者接受常规健康宣教,观察组患者接受依从性干预。比较两组患者入院时、出院时及出院后3个月治疗依从性评分、自知力与治疗态度问卷(ITAQ)评分、阳性与阴性症状量表(PANSS)、世界卫生组织残疾评定项目(WHO DASⅡ)评分、生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)评分以及家庭照顾者负担量表(ZBI)评分。结果观察组患者出院时ITAQ评分显著高于对照组,出院后3个月治疗依从性评分和ITAQ评分均显著高于对照组;观察组患者出院后3个月PANSS评分显著低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05);两组患者不同时间WHO DASⅡ评分比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);观察组患者出院后3个月GQOLI-74评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组家庭照顾者出院后3个月ZBI评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论依从性干预能够有效提升精神分裂症患者的治疗依从性,改善其自知力与治疗态度,提升预后效果,减轻家庭照顾者的负担。