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相似文献
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1.
脊髓损伤患者康复护理目标的制定中国康复研究中心护理部(北京100077)赵超男脊髓损伤是由于各种不同致病因素引起的脊髓结构和功能的损害,造成了损伤水平以下脊髓功能的障碍。这种功能障碍几乎将影响一个人的全部生活,其中包括:体格、心理、职业和社会等方面。...  相似文献   

2.
关骅  王兰 《中国康复》1995,10(1):29-31
脊髓损伤是严重的全身损伤,不仅脊柱与脊髓结构和功能损害,同时引起全身性多器官,多系统的严重功能障碍和心理功能障碍.Gutuman博士创立的脊髓损伤中心和全面康复的理论与实践,明显提高了脊髓损伤患者生存率和存活时间,使他们能重返社会开始新的创造性生活.脊髓损伤的全面康复应从受伤现场急救开始,即早期康复.临床及康复的理论与实践证明,脊柱脊髓损伤后不仅需要急救处理以挽救患者的生命,同时应早期预防对脊髓的继发性损伤或损害而造成功能障碍或残疾加重.根据我们的工作实践,参照国外经验,初步提出早期康复流程分期、康复具体内容及康复评定标准,以达到全面康复的目标.  相似文献   

3.
1. 脊髓损伤的康复预期目标包括下列哪几方面: A. 运动恢复 B. 功能独立性 C. 回归社会 D. 生存质量 E. 职业康复 2. 脊髓损伤平面以下半数以上的关键肌的肌力 A. ASIA A B. ASIA B C. ASIA C D. ASIA D E. ASIA E3. 颅脑损伤后患者主要的情绪障碍为抑郁障碍,典型的抑郁“三低症状”是下列哪几项 A. 情绪低落 B. 思维迟缓 C. 睡眠障碍 D.注意力下降 E.意志活动下降 4.下列哪一项不是颈椎病人运动处方的禁忌症 A.颈椎畸形和瘫痪 B.颈椎化脓性症变 C.颈椎结核 D.恶性肿瘤 5.1位 40女性颈椎病人康复 3个月后的适宜心率应是…  相似文献   

4.
脊髓损伤后大脑皮质的变化   总被引:2,自引:0,他引:2  
脊髓损伤对大脑皮质产生的影响包括神经元形态和基因的表达、大脑皮质自身的功能和结构重组、局部血流、神经营养因子及其受体的表达等.这些变化可能对脊髓损伤患者的康复治疗和功能恢复有一定的影响.因此,了解脊髓损伤后大脑皮质的变化对进一步探讨脊髓损伤的机制,寻找新的脊髓损伤治疗途径有非常重要的意义.  相似文献   

5.
目的探讨影响脊髓损伤患者康复疗效的相关因素。方法对226例脊髓损伤患者进行回顾性分析。结果康复疗效与性别、职业、学历无关;与康复介入时间、并发症、住院费用、损伤程度、损伤节段有关。结论康复介入时间、并发症、住院费用、损伤程度及损伤节段是影响脊髓损伤患者康复疗效的主要因素。  相似文献   

6.
脊髓损伤患者康复护理目标的制定   总被引:3,自引:0,他引:3  
赵超男 《现代康复》1998,2(5):407-408
脊髓损伤是由于各种不同致病因素引起的脊髓结构和功能的损害,造成了损伤水平以下脊髓功能的障碍。这种功能障碍几乎将影响一个人的全部生活,其中包括:体格、心理、职业和社会等方面。康复的过程就是让患掌握如何适应这些变化,修正自身不适应残疾的行为.学会带着残疾生活。  相似文献   

7.
脊髓损伤患者康复期尿路感染的危险因素   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:进一步明确影响脊髓损伤(SCI)患者康复期尿路感染(UTI)发生的危险因素。方法:收集我科2003年5月至2008年11月住院的脊髓损伤患者190例,筛选出140例患者进行回顾性分析,选择11个可能对患者尿路感染发生有关的因素,分别进行分组,比较各组的尿路感染率,单因素分析确定影响尿路感染发生的危险因素,多因素Logistic回归分析确定影响其发生的独立危险因素。结果:140例患者总的尿路感染率为44.29%,单因素分析表明:脊髓损伤程度、尿管留置时间、尿管冲洗频率、膀胱区理疗、康复介入时间、尿路感染前抗生素使用和使用时间,以及有无低蛋白血症是影响脊髓损伤住院患者康复期尿路感染的危险因素。多因素Logistic回归分析表明:脊髓损伤程度(P=0.001)、尿管留置时间(P0.05)是影响脊髓损伤住院患者康复期尿路感染发生的独立危险因素。结论:脊髓损伤患者尿路感染的发生与多个危险因素有关。损伤程度、尿管留置时间是影响其发生的独立危险因素。  相似文献   

8.
目的:评价上海市阳光康复中心脊髓损伤患者机构康复训练的效果。方法:对上海"中途之家"脊髓损伤患者在阳光康复中心参加机构康复训练的档案进行回顾,采集患者人口学和受伤基本特征,以及基本技能、家庭和社会生活中的应用训练前后评估结果,应用描述性统计及多元线性回归进行统计分析。结果:研究发现经过45d机构康复训练,来自社区的脊髓损伤患者的基本技能、家庭和社会应用能力普遍提升,轮椅使用是效果提升最明显的项目。影响因素分析发现,颈段和胸段损伤的患者比腰段损伤患者康复效果更好;另外,尽管完全性损伤者更严重,但仍可见明显康复效果;研究还发现年龄轻、高学历也是康复效果的正面影响因素。结论:对于脊髓损伤患者来说,短期集中"中途之家"机构康复训练模式的康复训练效果良好。  相似文献   

9.
目的 找出与脊髓损伤康复教育效果相关因素.方法 使确诊为脊髓损伤的55例病人,接受康复教育.结果 脊髓损伤康复教育与文化程度及住院时间长短有关.结论 文化程度高,住院时间长接受康复教育次数越多,获得的效果越好.  相似文献   

10.
脊髓损伤护理教学中导入康复学内容的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
康复护理是护理学的一个新领域[1]。是在康复医学理论指导下,围绕全面康复目标,对康复对象所实施的一般和专门的护理技术[2]。因此将康复护理的有关理论和技术导入在脊髓损伤的外科护理教学中,以适应现代临床护理需要。其教学内容如下。1 脊髓损伤患者的心理康复护理授课脊髓损伤后针对患者陷入身体全部或部分功能丧失造成身体残障的抑郁、焦虑状态,做好患者的心理康复争取社会和家庭的支持因素,尤其显得重要。因此在教学设计中,选择脊髓损伤典型病例,进行“床边教学法”,让学员与患者及家属交谈、观察了解患者存在的心理、躯体功能…  相似文献   

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