心理干预对耳鸣患者疗效的临床观察

目的探讨心理干预对耳鸣的治疗效果。方法 2006年6月2009年3月对耳鼻喉科门诊以耳鸣为第一主诉的患者87例按单、双号分为两组,治疗组45例接受心理干预和药物治疗,对照组42例仅接受药物治疗。治疗前后耳鸣程度用症状自评量表SCL-90及主观评估进行比较,并作两组间的比较。结果两组患者治疗前SCL-90评分的差异无统计学意义（P〉0.05）。治疗组治疗前后SCL-90在躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖和偏执因子的差异均有统计学意义（P〈0.05）。对照组治疗前后各因子差异无统计学意义（P〉0.05）。两组治疗前后躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑,敌对、恐怖、偏执因子比较,差异均有统计学意义（P〈0.05）。两组患者疗效均有改善,而治疗组改善更为明显（P〈0.05）。结论心理干预对治疗耳鸣患者有较好的效果。     

心理干预对住院期间白血病患儿抑郁焦虑的影响

目的：探讨心理干预对住院期间白血病患儿抑郁焦虑的影响。方法：66例住院白血病患儿分为干预组34例和对照组32例,均行化疗治疗。干预组在治疗原发病的基础上进行个体化心理干预。2组治疗前后采用儿童抑郁焦虑量表（DSRSC、SCARED）评价2组抑郁焦虑的程度,生存质量量表（QLQ-C30）评价生存质量。结果：心理干预15d后,DSRSC和SCARED评分干预组明显低于治疗前及对照组（均P〈0.05）;QLQ-C30评分明显高于治疗前及对照组（均P〈0.05）。对照组仅QL2、EF、FA、NV及PA评分较入院第1天有提升（P〈0.05）。结论：心理干预能有效改善白血病患儿的心理状态和生存质量。     

心理护理对咽异感症患者心理健康的影响

目的探讨心理护理对咽异感症患者心理健康的影响。方法在耳鼻咽喉科门诊就诊的咽异感症患者121例，随机分为两组，治疗组62例接受穴位封闭、药物及心理治疗，对照组59例接受穴位封闭、药物治疗等常规治疗。治疗前后用SCL-90评分进行比较。结果两组治疗前SCL-90评分无显著性差异（P〉0．05）。治疗组SCL-90评分在躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对、偏执因子上前后差异较为明显（P〈0．05，P〈0．01），对照组在治疗前后各因子分无显著差异。两组治疗后在躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对、偏执因子上比较有显著性差异（P〈0．05或〈0．01）。结论心理干预对咽异感症患者有较好的疗效。     

糖尿病患儿心理状态调查及干预

目的：探讨糖尿病患儿心理状态及心理干预效果。方法：采用Birmaher的儿童焦虑性情绪障碍筛查表（SCARED）、儿童抑郁障碍自评量表（DSRSC）和症状自评量表（SCL-90）评定48例糖尿病患儿的心理状态。在常规治疗、健康教育与心理干预5个月后，应用SCARED、DSRSC和SCL-90再次进行评测。结果：干预前糖尿病患儿的SCARED、DSRSC和SCL-90总分及SCL-90中躯体化、抑郁及焦虑、等因子分值明显高于国内常摸（P〈0.05或P〈0.01）。于预后糖尿病患儿的SCARED、DSRSC和SCL-90总分及SCL-90中躯体化、抑郁及焦虑、等因子分值显著降低（P〈0.05或P〈0.01）。结论：糖尿病患儿存在抑郁、焦虑、躯体化症状群等负性情感；系统的糖尿病健康教育与心理干预能缓解和改善抑郁、焦虑等负性情绪。     

父母接受心理干预对脑瘫患儿康复疗效的影响

目的：探讨脑瘫患儿父母接受心理干预对其康复疗效的影响。方法：将脑瘫患儿220例随机分为患儿A组和患儿B组各110例,另选取2组患儿对应父母220例,分为父母A组和父母B组各110例。2组患儿均采用常规康复治疗,父母B组未进行任何干预,父母A组接受心理干预3个月。结果：父母A组症状自评量表（SCL-90）总分、总均分及躯体化、强迫状态、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、偏执等七项因子分值在干预前后均高于国内常模（P<0.01,0.05）,且干预后均较干预前明显下降（P<0.05）,恐怖、精神病性二项因子分值高于国内成人常模,但差异无统计学意义;多因素回归分析表明,父母的性别、年龄和文化程度分别仅对焦虑和抑郁因子分有影响（P<0.05）,经济收入对总分、人际关系、焦虑、抑郁等因子分都有影响（P<0.05）;干预后父母B组护理时间无明显改变,父母A组的游戏、治疗及教育时间均较干预前及父母B组明显增加（P<0.01）;2组患儿干预后GMFM-88评分均较干预前明显提高（P<0.01,0.05）,且患儿A组更高于患儿B组（P<0.05）。结论：对脑瘫患儿父母进行心理干预可以更好地提高患儿康复疗效。     

会阴部整形术病人术前心理干预的临床研究

[目的]探讨会阴部整形手术病人的心理干预措施,评估心理干预效果.[方法]将76例会阴部整形手术病人随机分为两组,对照组给予常规护理,实验组根据症状自评量表（SCL-90）测评结果提供针对性的心理干预措施,分别在手术前（入院时）及手术后4周进行评估分析.[结果]术后4周实验组抑郁、焦虑、躯体化、强迫、人际关系敏感、偏执因子分与手术前相比,差异有统计学意义（P＜0.05或P＜0.01）,对照组各因子分干预前后相比,除抑郁、焦虑差异有统计学意义（P〈0.05）外,其余各项差异均无统计学意义（P＞0.05）,手术后4周两组抑郁、躯体化、强迫、人际关系敏感、焦虑、偏执6个因子分比较差异有统计学意义（P〈0.05）.[结论]会阴部整形手术病人存在较多的心理症状,根据SCL-90测评结果实施有效的心理干预可减轻病人的心理障碍程度,促进身心健康.     

综合性心理干预对学龄期白血病患儿负性情绪的影响

[目的]探讨综合性心理干预对学龄期白血病患儿负性情绪的影响。[方法]将48例学龄期白血病惠儿随机分为干预组和对照组，对照组给予常规护理，干预组在常规护理基础上进行综合性心理干预，比较干预前后两组患儿焦虑、抑郁症状。[结果]干预结束时两组患儿焦虑和抑郁评分均低于住院前，化疗后第14天干预组焦虑、抑郁评分明显低于对照组（P〈0．01）。[结论]综合性心理干预能有效改善学龄期白血病患儿焦虑、抑郁症状。     

心理疏导对实习护士心理健康状况的影响

目的：探讨心理疏导对实习护士心理健康状况的影响。方法：将254名实习护士随机分为干预组131名和对照组123名,两组护士均进行常规入院、入科宣教,临床带教工作和正常的心理教育,2个月后干预组给予特殊的心理疏导措施,为期6个月,于干预前后分别采用症状自评量表（SCL-90）对进行两组实习护士进行心理问卷调查,比较两组实习护士间心理健康状况的差异。结果：与国内常模相比,干预前两组护士SCL-90中,强迫、人际关系敏感、焦虑、抑郁、恐怖、偏执6项因子分及阳性项目数均明显增高（P〈0.05）;干预后干预组护士强迫、人际关系敏感、焦虑、抑郁、恐怖、偏执6项因子分及阳性项目数与对照组或干预前相比显著下降（P〈0.05）,且心理异常发生率亦显著下降（P〈0.05）。结论：心理疏导可提高临床实习护生的心理健康水平,这对于提高实习护生的职业素质,实现其向职业护士的过渡具有重要意义。     

心理干预治疗对癌症患者化疗后心理状态的影响

目的：分析心理干预治疗对癌症患者化疗后心理状态的影响。方法：将120例癌症化疗患者随机分为治疗组（60例）和对照组（60例）．对照组接受一般入院常规治疗及健康教育，治疗组采用积极主动的心理干预治疗。采用SCL-90自测量表及Zung编制的焦虑／抑郁自评量表测定并比较两组干预前后心理健康状况的变化。结果：心理干预治疗后，治疗组SCL-90评分显著低于对照组，患者在人际关系、对他人的态度．偏执等不良情绪方面均明显优于对照组；患者的焦虑、抑郁评分均显著低于对照组，两组之间差异有显著意义。结论：在常规治疗的基础上．结合综合心理干预治疗．能够改善癌症化疗患者的心理健康状况。     

HBsAg阳性大学生心理护理的效果

目的探讨对HBsAg阳性大学生进行心理护理的效果.方法把212例HBsAg阳性大学生分为2组,1组为干预组,另1组为对照组.干预组给予心理护理后,与对照组应用SCL-90自评量表进行测评比较.结果2组干预前与我国常模比较有差异：强迫（P＜0.05）、人际敏感（P＜0.01）、抑郁（P＜0.05）、焦虑（P＜0.05）、偏执（P＜0.05）、精神病性（P＜0.01）.干预组与对照组比较亦有差异：强迫（P＜0.05）、人际敏感（P＜0.01）、抑郁（P＜0.05）、焦虑（P＜0.05）、偏执（P＜0.05）、精神病性（P＜0.05）.对照组与干预前比较,各因子均无差异.结论心理护理干预对HBsAg阳性大学生心理健康具有良好的效果.     

意象对话技术心理干预对新兵团体心理健康状况的影响

[目的]探讨意象对话技术心理干预对新兵团体心理健康状况的影响。[方法]将驻湘某部新兵集训的126名新兵随机分为实验组和对照组,实验组运用意象对话技术心理干预,对照组以常规干预方式,两组干预前后采用症状自评量表（SCL-90）,埃森克个性量表（EPQ）进行评定和对照分析。[结果]干预后,实验组SCL-90的人际敏感、抑郁、焦虑、敌对和阳性项目数等得分均明显比对照组低（P〈0.05）,对照组各因子分差异无显著性（P〉0.05）。两组干预后的各因子分比较,实验组在人际敏感、抑郁、焦虑、敌对和阳性项目数因子评分明显低于对照组（P〈0.05）。实验组在干预后EPQ的E、L维度评分高于对照组（P〈0.01）。[结论]意象对话心理干预有助于新兵心理的成熟和人格的重塑,有利心理健康水平的提高。     

心理咨询与治疗在择期手术患者术前心理干预中的应用

目的：探讨心理咨询与治疗在择期手术患者术前心理干预中的应用。方法：将240例择期手术患者随机分为心理干预组和对照组各120例,对照组未实施心理干预;心理干预组运用心理咨询与治疗的方法进行术前心理干预,评估心理干预前后的心理状态,并与国内常模及对照组比较。结果：心理干预组术前SCL-90中躯体化、抑郁、焦虑、恐惧及精神病性因子高于国内常模（P〈0.05）,人际关系因子低于国内常模（P〈0.05）;心理干预后患者焦虑、抑郁、疑虑、依赖性与被动性加强、情感脆弱与易激动、适应能力下降与心理干预前比较均有统计学意义（P〈0.05,P〈0.01）。结论：对择期手术患者运用心理咨询与治疗的方法进行术前心理干预,可有效降低术前不良情绪,使其以最佳心理状态接收手术。     

心理护理干预对都市白领贝尔面瘫患者康复的作用

目的：探讨心理护理干预对都市白领贝尔面瘫患者病情康复的作用。方法选取都市白领贝尔面瘫患者60例，随机分为实验组和对照组，每组30例。对照组患者进行常规护理方法进行干预，实验组患者在进行常规护理的同时，实施有效的心理护理干预。1个月后记录两组患者的症状自评量表（ SCL－90）各因子分及病情康复情况。结果实验组患者在强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执等因子分方面与对照组比较均有差异显著（均P＜0．01），患者治疗有效率明显高于对照组（P＜0．01），患者住院时间明显短于对照组（P＜0．01）。结论合理的心理护理方法干预，可以改善患者的心理状态，促进患者病情的康复。     

心理护理干预在射频温控热凝术治疗三叉神经痛的应用

目的调查三叉神经痛患者经射频温控热凝术治疗前后的心理状况,制定相应的护理干预措施。方法120例三叉神经痛患者分别于入院3天内、治疗2周后填写症状自评量表（SCL-90）,并与中国常模进行比较。结果三叉神经痛患者入院时躯体化、抑郁、焦虑、敌对、恐怖及偏执因子得分均高于常模（P〈0．05）,经心理护理干预后,患者躯体化、抑郁、焦虑、敌对、恐怖及偏执因子得分均较治疗前显著改善（P〈0．05）。结论三叉神经痛患者心理健康普遍较差,在射频温控热凝术治疗同时加强心理护理对患者有较好疗效。     

音乐疗法对意外致伤患者心理健康状况的影响

目的探讨音乐疗法对意外致伤患者心理健康状况的影响。方法将64例意外致伤患者随机分为音乐组和对照组,2组均采用相同的常规护理（即一般心理护理和健康教育）,音乐组在此基础上实施音乐疗法。2组在治疗前及治疗7d后均采用症状自评量表（SCL-90）测评患者心理状态。结果2组在治疗前SCL-90各因子分比较,无统计学差异（P〉0.05）;与国内常模比较,两组SCL-90各因子分明显高于常模,有统计学差异（均P〈0.05）。治疗后2组在人际关系、强迫、敌对、偏执、精神病性等因子上的比较,差异没有统计学意义（均P〉0.05）,而在躯体化、抑郁、焦虑、恐惧各因子的比较,差异有统计学意义（均P〈0.05）,其中音乐组干预后在躯体化、抑郁、焦虑及恐惧等因子上的评分均低于对照组。结论音乐疗法对意外致伤患者的焦虑、抑郁、恐惧等负性心理有较好的辅助治疗作用。     

共情在喉癌部分切除术患者心理干预中的应用

目的：观察共情护理在喉癌部分切除术患者心理干预中的应用。方法：喉癌患者60例随机分为共情组与对照组各30例,2组均进行喉部分切除术治疗。对照组手术前后采用常规护理模式予以同情护理,共情组手术前后运用共情技巧予以共情护理。干预前后采用SCL-90症状自评量表评定疗效。结果：经过3个月的护理干预,共情组患者SCL-90中的躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、敌对、偏执6个因子的评分,与治疗前及对照组比较均有明显降低（P〈0．05）。结论：共情护理可明显改善患者心理状况。     

心理护理干预对冠心病患者负性情绪的影响

目的探讨心理护理干预对冠心病患者负性情绪的影响。方法采用症状自评量表（SCL-90）、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）对170例冠心病患者进行调查,并将其随机分为干预组及对照组,干预组在进行常规治疗的同时给予心理干预,比较两组疗效。结果1．在SCL-90调查中显示冠心病患者躯体化、抑郁、焦虑等负性情绪均高于常模（P〈0．05）;2．经过心理护理干预后,干预组SCL-90各因子分明显下降,其中躯体化、抑郁、焦虑等具有统计学意义（P〈0．05）,SAS、SDS评分也显著低于对照组（P〈0．05）。结论冠心病患者可伴有多种心理障碍,有效的心理护理干预能显著降低其负性情绪,改善患者症状。     

分析乳腺癌化疗病人应用心理护理的效果

目的 探讨乳腺癌化疗病人应用心理护理对患者负性情绪、自我效能和护理满意度的影响。方法 2020 年 1 月至 2021 年 12 月我院收治的 80 例乳腺癌化疗,以随机数字法分为对照组和观察组,每组各 40 例。对照组采用常规化疗护理,观察组在对 照组的基础上采用心理护理干预。比较两组的负性情绪、自我效能和护理满意度。结果 护理前组间抑郁、焦虑、敌对、恐怖、 偏执、精神病性评分差异无统计学意义（P>0.05）。护理前后组内抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性评分下降,同时护 理后观察组抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性评分低于对照组（P<0.05）。护理前组间自我效能评分差异无统计学意义 （P>0.05）。护理前后组内自我效能评分提高,同时护理后观察组自我效能评分高于对照组（P<0.05）。观察组护理满意度高于 对照组（P<0.05）。结论 乳腺癌患者化疗患者应用心理护理,能够改善负性心理,提高自我效能和护理满意度。     

心理干预对肝硬化患者的影响

目的 探讨心理护理对肝硬化患者的影响。方法 将120例肝硬化患者随机分为观察组（60例）及对照组（60例）;观察组在常规治疗护理的同时给予心理护理,对照组仅给予常规治疗护理。治疗前后分别采用症状自评量表（SCL-90）对两组患者进行心理状态评价,治疗后采用Child-pugh进行病情评估。结果 两组患者在干预前SCL-90评分各项因子之间比较,差异均无统计学意义（均P〉0．05）;观察组干预后焦虑、恐怖、抑郁、人际关系、敌对性等因子较对照组得分降低（均P〈0．05）;且观察组疾病预后较对照组明显改善,两组比较,差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论 心理护理可改善肝硬化患者不良心理状态及疾病状态。     

心理护理对白血病患儿心理状况的临床影响研究

目的 分析心理护理对白血病患儿的应用价值。方法 选取 2019 年 2 月至 2021 年 8 月 88 例医院收治白血病患儿，随机 分为对照组和观察组。对照组采取常规护理，观察组实施心理护理。比较两组患儿的治疗依从性以及化疗不良反应发生率、患 儿心理状况变化和护理满意度。结果 观察组治疗依从性明显高于对照组（P<0.05）。观察组化疗不良反应发生率低于对照组 （P<0.05）。观察组焦虑抑郁评分变化高于对照组（P<0.05）。观察组家长的满意度高于对照组家长（P<0.05）。结论 心理护 理的应用，可以改善白血病患儿的心理状况，提高患儿对临床治疗的依从性，减少各种不良反应发生率，提高家长对于护理的 满意度。