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相似文献
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1.
着眼战时立足平时发展我军高等护理教育   总被引:4,自引:1,他引:3  
李Shi 《护理学报》2003,10(1):1-2
提出建立既适应高技术局部战争需要,又适应社会经济发展需求的现代高等护理教育体系,是军队护理教育发展不容回避的课题,分析了军队高等护理教育同时应对现代战争和社会经济发展要求的必要性,介绍了近年来我军高等护理教育应对战场和市场要求的实践探索,并有针对性地提出了还需注意的问题。  相似文献   

2.
转变观念发展高等护理教育   总被引:6,自引:0,他引:6  
高等护理教育恢复15年来,护理学这门学科也已逐步得到了广大社会各界人士的认可。随着现代社会的发展,人们对健康需求的日益提高,护理专业如何以教育面向现代化面向世界、面向未来为指导思想,不断探索改革,认真实践,把握发展时机,是十分重要的。1 护理教育现状护理学是一门保障人类健康、直接服务于“人”的生命科学,护理教育是医学教育的一个重要组成部分。随着人类社会的发展,医疗卫生条件的改善和人们生活水平的提高,医学模式从生物医学模式转变为生物—心理—社会医学模式,医疗手段的现代化,人口的老龄化和卫生保健的社区化等,在对整个…  相似文献   

3.
李志红 《天津护理》2001,9(3):151-152
随着医学模式的转变护理学的不断发展,护理模式由以疾病为中心的功能制护理,转变为以“人”为中心的整体护理。这种转变赋予了护理职能新的内涵,护理工作内容从对病人的护理扩展到对建康的维护和促进,从个人辐射到群体,从医院延伸到社区和家庭。护理内涵的外延使护理教育面临新的挑战。临床护理教学是护理教育的重要组成部分,同时也是培养合格“应用型人才”的主要阶段,在当今临床护理教学中,如何培养顺应新护理模式需要的“应用型人才”,临床护理教师已做了一些新的尝试和思考。  相似文献   

4.
护理教育   总被引:19,自引:0,他引:19  
当代医学模式正在向生物—心理—社会的模式转变,护理也将向以人的健康为中心的整体护理方向发展。病人将不再是被动地接受治疗和护理。随着生活水平和受教育程度的提高以及医疗信息的普及,病人比以往任何时候都有能力参与个人及家庭医疗保健计划的制定。21世纪护理模式的转变主要体现在(1)从以疾病为中心转向以人的健康为中心;  相似文献   

5.
医院护理在职教育管理与实践的探讨   总被引:10,自引:1,他引:9  
目的 探讨如何有效地做好医院内在职护理教育工作。方法 通过借鉴美国医院管理模式,建立一系列在职护理教育的管理工作制度,每年根据需要制定并有效地落实各项在职护理教育项目。结果 有效地提高了医院护理队伍的临床综合能力,在职护理教育受到了护理界、护士的广泛认同。结论 有效的在职教育管理与实践是目前医院护理管理中非常重要的内容,是提高护理整体素质的重要手段,应引起护理界的高度重视。  相似文献   

6.
系统化整体护理教育教学改革的探讨   总被引:1,自引:1,他引:0  
韩慧萍  黄静 《现代护理》1999,5(12):43-44
“系统化整体护理”这一概念是由袁剑云博士提出的,并最早在1994年7月袁剑云博士开办的“第一期系统化整体护理研习班”上被护理界所了解,此后在我国护理界陆续开始了系统化整体护理工作。系统化整体护理的教学成为这一新生事物推广应用最重要与首要环节。笔者为教学改革的更好实施谈几点建议。1树立现代护理教育观念近几年来,特别是随着改革开放的不断深入,我们越来越感到现行的护理教育与现代医学模式转变的要求相距甚远,使现代护理教育的发展受到一定的限制。解决这些问题的关键要坚持实事求是,一切从实际出发的思想路线使人们从传…  相似文献   

7.
如何提高高等护理教育的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
卫莉 《现代护理》1998,4(7):47-48
我国的高等护理教育目前尚处于初级发展阶段,如何快而好的使高等护理教育完善起来,逐步走向适应社会发展的道路,培养更多、更优秀的护理人才是值得思考的问题。本文从高等护理教育的发展方向。存在问题及改进建议三方面作了阐述。认为要深化高等护理教育,培养实用人才,必须建立新的教学模式。这种模式要坚持护理的整体性原则,综合运用各学科的知识来解决护理中的实际问题,体现现代护理的特点。  相似文献   

8.
日本护理大学的教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
  相似文献   

9.
护理健康教育的实施与思考   总被引:23,自引:4,他引:19  
魏津玲 《现代护理》2005,11(1):76-77
健康教育是指有计划、有组织的系统教育过程 ,它促使人们自觉地采用有利于健康的行为 ,以改善、维持和促使个体的健康[1] 。进而达到在精神、身体、社会交往等方面保持健全的状态。随着整体护理内涵的拓展 ,护士的职责也不再是单纯的照顾病人 ,对病人实施健康教育已成为护理工作中的一个重要组成部分 ,护士已成为病人健康教育的主要实施者、信息提供者、教育者以及帮助支持者[2 -4] 。护理健康教育越来越受到临床护士的关注和重视。她们在现有专业知识和人员配备条件下 ,开展了对病人及家属的健康教育 ,不同程度地满足了患者对健康信息的需…  相似文献   

10.
随着护理模式的转变 ,整体护理已进入护理教学内容。在整体护理中如何指导护生进行健康教育 ,培养实用型人才 ,是临床教学面临的问题。1 角色转变随着护理模式的转变 ,护士已不再是被动、单纯地执行医嘱和各项护理技术操作 ,而是更全面、系统地了解患者的整体状况。护士的角色  相似文献   

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