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相似文献
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1.
腰椎间盘突出症康复期的健康教育和运动指导   总被引:2,自引:0,他引:2       下载免费PDF全文
目的:探讨腰椎间盘突出症康复期家庭运动指导的效果。方法:对我科2006年10月~2008年10月60例腰椎间盘突出症非手术疗法的患者进行回顾性分析,试验组在常规治疗的同时进行了健康教育及运动指导。结果:试验组患者病程缩短,复发率显著降低,疗效优于对照组,差异有显著性意义。结论:健康教育和运动指导可明显提高腰椎间盘突出症的治疗效果,减少复发率。  相似文献   

2.
我院自1991年应用电脑三维多功能牵引床治疗腰椎间盘突出症病人近万例,治愈好转率达到96.8%。近几年来,在治疗的基础上注重开展健康教育指导,促进了病人的康复,缩短了住院天数,并且减少了复发。现将经验介绍如下:  相似文献   

3.
腰椎间盘突出症患者健康教育需求调查   总被引:4,自引:0,他引:4  
目的 了解腰椎间盘空出症病人的健康需求状况。方法 向96例病人发放自行设计的问卷调查表,以了解其对疾病的认知水平以及对健康的信息需求。结果 发现腰椎间盘突出症病人对自身疾病认知水平不高,在治疗上存在误区,同时缺乏较全面的康复知识。结论 应重视对腰椎间盘突出症患者实施多角度的健康教育。  相似文献   

4.
目的对腰椎间盘突出症手术病人进行健康教育,提高手术治疗效果。方法对20例腰椎间盘突出症手术病人的术前术后进行知识宣讲、行为训练相结合指导。结果对收治的20例患者进行健康教育,取得了满意效果。结论科学有序的健康教育是提高手术成功率,减少并发症,促进病人康复效果的重要保证:  相似文献   

5.
目的 观察健康教育对腰椎间盘突出症手术治疗患者的护理效果.方法 50例腰椎间盘突出症手术患者接受健康教育,由专人负责记录和统计患者术后接受健康教育的满意度.结果 50例腰椎间盘突出症手术患者在健康教育后满意度为96.0%.结论 实施健康教育能使腰椎间盘突出症手术患者对护理工作满意度提高,能有效促进患者康复和提升护理工作的质量.  相似文献   

6.
黄燕春 《全科护理》2012,10(21):2012-2013
腰椎间盘突出症(lumbar disc herniation,LDH)又称髓核突出或腰椎间盘纤维环破裂,是骨科的常见病、多发病,是腰痛最常见的病因[1]。我院中医科2008年1月—2010年12月共收治200例腰椎间盘突出症病人,观察组采用的健康教育方式取  相似文献   

7.
健康教育在激光治疗腰椎间盘突出症中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
冯晶  高艳 《现代护理》2001,7(1):56-56
腰椎间盘突出症是骨科常见病,多发病。传统的治疗方法治疗周期长,病人难以坚持,治疗效果不太满意。自70年代开始采取经皮穿刺腰间盘摘除术,使治疗效果进一步提高[1-4]。随着科技的发展,激光治疗腰间盘突出症开始应用临床,其中治疗过程中的健康教育不容忽视。我科自1996年5月~1999年 12月,应用日本生产的 LD 50激光机经皮穿刺治疗腰椎间盘突出症共24例,现将有关健康教育情况报告如下。1 临床资料 自1996年5月~1999年12月,共收治24例腰椎间盘突出症患者。其中男18例,女6例,平均年龄3…  相似文献   

8.
目的 观察健康教育对腰椎间盘突出症手术治疗患者的护理效果.方法 50例腰椎间盘突出症手术患者接受健康教育,由专人负责记录和统计患者术后接受健康教育的满意度.结果 50例腰椎间盘突出症手术患者在健康教育后满意度为96.0%.结论 实施健康教育能使腰椎间盘突出症手术患者对护理工作满意度提高,能有效促进患者康复和提升护理工作的质量.  相似文献   

9.
目的探讨健康教育对腰椎间盘突出症病人手术治疗的影响。方法将42例病人随机分成试验组与对照组各21例,对试验组病人进行一系列健康指导,对照组病人进行常规宣教,观察比较2组病人术前、术后心率、血压及术中出血量。结果试验组术前半小时心率、血压,术后半小时心率、血压、术中出血量均低于对照组(p<0.01),2组间差异有统计学意义。结论对腰椎间盘突出症手术治疗病人实施有效的健康教育,可以稳定病人情绪,减少焦虑,促使病人积极配合手术,减少出血量,促进早日康复。  相似文献   

10.
健康教育在腰椎间盘突出症治疗中应用的效果观察   总被引:1,自引:0,他引:1  
马云霞 《临床医学》2006,26(11):91-92
目的 探讨健康教育在腰椎间盘突出症(LIDP)治疗中应用的效果,为LIDP的康复制定健康教育计划提供科学依据。方法 选择本院确诊的LIDP患者100例,采用设题,随机调查问卷法。调查内容:患者对医护需求、心理状态、饮食指导、用药指导、行为指导及生活护理等健康教育知识,并经测试然后进行统计学分析。结果 通过健康教育,使患者掌握了自我保健知识,树立了战胜疾病的信心,改变了不良的心理活动和生活习惯,能够积极配合医护的治疗,有效地预防并发症的发生,缩短了住院时间,对促进身体康复有显著效果。结论 健康教育是促进LIDP康复,改善患者生活质量的一项有效的措施。  相似文献   

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