护理干预与问题解决训练方式缓解产后抑郁症的比较研究

目的 比较护理干预与问题解决训练2种方式对缓解产后抑郁症的效果。方法 将58例产后抑郁症患者随机分为护理干预组和训练组，护理干预组28例，训练组30例。研究为期6个月。护理干预组由护理人员对其进行针对产后抑郁症的电话护理；训练组则教给患者应对问题的技巧。在研究开始和结束时，比较2组产妇的抑郁程度及症状。结果 2种方法对缓解产后抑郁症的效果比较差异有统计学意义（P〈0．05），护理干预组的效果优于训练组。结论 2种方法均有效，但护理干预组效果更好。     

护理干预与问题解决训练方式缓解产后抑郁症的比较研究

目的 比较护理干预与问题解决训练2种方式对缓解产后抑郁症的效果.方法 将58例产后抑郁症患者随机分为护理干预组和训练组,护理干预组28例,训练组30例.研究为期6个月.护理干预组由护理人员对其进行针对产后抑郁症的电话护理;训练组则教给患者应对问题的技巧.在研究开始和结束时,比较2组产妇的抑郁程度及症状.结果 2种方法对缓解产后抑郁症的效果比较差异有统计学意义(P＜0.05),护理干预组的效果优于训练组.结论 2种方法均有效,但护理干预组效果更好.     

聚焦解决模式在产后抑郁症患者中的临床应用

目的探讨聚焦解决模式在产后抑郁症患者护理中的临床应用效果。方法选取产后抑郁症患者136例,随机分为观察组和对照组,每组68例。对照组患者在常规治疗的同时采用一般护理,观察组患者在常规治疗的同时应用聚焦解决模式进行护理。应用90项症状自评表( SCL-90)测定患者的心理状况,采用生活质量评定问卷( GQOLI-74)评价患者的生活质量。结果观察组患者SCL-90评定总分、总均分和阳性项目数、躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执等因子分均低于对照组(均P<0.01),GQOLI-74各项评分均明显高于对照组(均P<0.01)。结论应用聚焦解决模式对产后抑郁症患者进行护理,能消除产后抑郁症患者焦虑、抑郁的心理障碍,从而促进康复,达到提高患者生活质量的目的。     

逍遥散加味结合心理疗法治疗产后抑郁症的临床研究

目的：观察逍遥散加味结合心理疗法治疗产后抑郁症的临床疗效。方法：将确诊为产后抑郁症的80例患者随机分为观察组（逍遥散加味结合心理疗法组）40例,对照组（逍遥散加味）40例,用汉密尔顿抑郁量表（HAMD）及汉密尔顿焦虑量表（HAMA）比较治疗前及治疗后2、4、8周评分,并比较2组临床疗效。结果：观察组显效率90．0％,有效率95．0％;对照组显效率70．0％,有效率80．0％。在显效率方面差异有显著性（P〈0．05）;在治疗2周末及治疗8周末观察组HAMD评分与HAMA评分均低于对照组,2组差异有显著性（P〈0．05）。结论：逍遥散加味结合心理疗法治疗产后抑郁症疗效显著,可供临床借鉴。     

家属参与健康教育在产后抑郁症患者中的应用

目的:探讨家属参与健康教育在产后抑郁症患者中的应用效果。方法:将110例产后抑郁症患者随机分为观察组和对照组各55例,对照组给予常规治疗和健康教育,观察组在此基础上给予家庭参与健康教育,比较两组疗效及抑郁评分情况。结果:观察组疗效及抑郁评分均优于对照组(P0.05,P0.01)。结论:家属参与健康教育对产后抑郁症患者的恢复有重要作用。     

心理护理及社区回访对产后抑郁症发病率的影响

目的探讨心理护理及社区回访对预防产后抑郁症的效果。方法将300例孕妇随机分为干预组和对照组各150例。干预组采取心理护理及社区回访的护理措施，对照组采用常规护理。对2组产妇的失访率及产后抑郁症发生率进行比较，采用r检验。结果干预组失访率及产后抑郁症发生率均显著低于对照组。结论心理护理及社区回访的护理措施可明显降低产后抑郁症的发生率。     

接受与实现疗法对产后抑郁症患者情绪状态及应对方式的影响

目的 探讨接受与实现疗法对产后抑郁症患者情绪状态及应对方式的影响.方法 选择该院产后抑郁症患者88例,随机分为研究组和对照组,每组44例.对照组接受常规护理,研究组接受常规护理指导及为期8周的接受与实现疗法干预.干预前及干预后6周,采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)及简易应对方式问卷(SCSQ)进行测评.结果 经过6周干预产后研究组抑郁症患者SDS、SAS评分较对照组显著下降(P<0.01);研究组SCSQ评分积极应对较对照组显著升高(P<0.01),研究组消极应对较对照组显著下降(P<0.01).结论 运用接受与实现疗法能显著改善产后抑郁症患者的负性情绪,并调整其应对方式,值得临床推广.     

中西医结合治疗产后抑郁症的疗效观察及护理

目的探讨采用中西医结合治疗和护理对产后抑郁症患者的治疗效果。方法将2010年2月至2011年5月收治的48例产后抑郁症患者分为中西医结合治疗组和西药常规对照组,两组均采取以心理护理为主的护理方式,对照组口服舍曲林,治疗组在此基础上加服归脾汤。结果两组患者的临床症状均有明显改善,治疗组明显优于对照组(P<0.05)。结论采用中西医相结合的治疗和护理,有效提高了对产后抑郁症的治疗效果。     

帕罗西汀联合米氮平治疗产后抑郁症的临床效果观察

目的:评价采用帕罗西汀联合米氮平治疗产后抑郁症患者的临床效果。方法:选取2017年10月至2019年10月重庆市巴南区第二人民医院神经内科收治的产后抑郁症患者100例作为研究对象,按照奇偶法分为对照组和观察组,每组50例。对照组采用帕罗西汀治疗,观察组采用帕罗西汀联合米氮平治疗,比较2组产后抑郁症患者的治疗效果。结果:治疗后,观察组的HAMD评分、睡眠质量评分和治疗有效率均优于对照组,2组比较差异有统计学意义(P 0. 05)。结论:产后抑郁症患者采用帕罗西汀联合米氮平治疗可以更好的改善患者的抑郁状况,提高睡眠质量与治疗效果,值得在临床上推广使用。     

电针结合心理治疗干预高龄产妇产后抑郁症的临床疗效观察

目的 探讨高龄产妇产后抑郁症的临床治疗中予以电针结合心理治疗干预的临床效果。方法 选取 2021 年 1 月至 2022 年 12 月我院收治的 60 例高龄产妇产后抑郁症患者作为本研究对象。将患者随机分为对照组（n=30）和观察组（n=30）。对照组实 施常规心理治疗，观察组在对照组的基础上增加电针治疗。分析对比两组的 EPDS 评分、CD-RISC 评分、SF-36 评分和婴儿照 护能力评分。结果 观察组的 EPDS 评分、CD-RISC 评分、SF-36 评分和婴儿照护能力评分优于对照组（P＜0.05）。结论 高龄 产妇产后抑郁症患者实施电针结合心理治疗，能够缓解抑郁症，改善心理状态，提高生活质量，提升婴照护能力。     

Cooperative learning and case study: does the combination improve students' perception of problem-solving and decision making skills?

The purpose of this study was to investigate the effectiveness of cooperative learning techniques combined with case study on nursing students' self-perception of problem-solving and decision making skills in comparison with other teaching-learning methods. A quasi-experimental pre-test to post-test static group comparison design was used to determine the influence of the different teaching methodologies. Three associate degree colleges provided a convenience sample of nursing students (N=123). An experimental group (n=31) was taught through cooperative learning and case study. One comparison group, was taught through lecture and large group case study (n=46) and another comparison group was taught through lecture only (n=24). A third comparison group taught through lecture and occasional use of non-cooperative learning groups using continuing case study (n=22) was used as a post-test only control group. No two groups were significantly different at the 0.5 level. The results, however, showed that the experimental group obtained scores indicating somewhat better self-perception of both problem-solving and decision making skills.     

认知行为护理疗法对抑郁症患者负性情绪和应对方式的影响

目的探讨认知行为护理疗法对抑郁症患者负性情绪和应对方式的影响。方法将46例抑郁症患者,随机分为观察组（23例）和对照组（23例）,两组均使用抗焦虑、抑郁的药物并实施常规护理,观察组在此基础上实施针对性的认知行为护理疗法。干预前后采用抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）和应对方式问卷（CSQ）对两组患者的负性情绪和应对方式进行评估,并进行对比性分析。结果干预前两组患者CSQ得分比较差异均无统计学意义（P〉0．05）;实施认知行为护理疗法3个月后,观察组患者的抑郁、焦虑水平均低于对照组,差异有统计学意义（t=4．22,3．98,P〈0．01）;应对方式问卷中“解决问题、求助”因子分高于对照组,差异有统计学意义（t=3．39,P〈0．05;t=5．38,P〈0．01）,“自责、回避”因子分低于对照组,差异有统计学意义（t=4．02,P〈0．01;t=3．58,P〈0．05）,而“幻想、合理化”因子分则变化不明显,差异无统计学意义（t=0．08,2．39,P〉0．05）。结论认知行为护理疗法能显著改善抑郁症患者的抑郁、焦虑情绪,提高其应对技巧,促进患者康复。     

子宫腔填塞纱条联合欣母沛治疗产后出血的疗效

目的探讨子宫腔填塞纱条联合欣母沛治疗产后出血的临床疗效。方法将118例产后出血患者随机分为2组：对照组51例和治疗组67例。对照组采用按摩子宫、注射催产素、舌下含服米索前列醇等治疗，治疗组在对照组治疗的基础上加用欣母沛联合子宫腔填塞纱条治疗。并比较2组产后出血的情况。结果治疗组治疗后2、24h出血量均日月显少于对照组（均P〈0．05）。结论欣母沛联合子宫腔填塞纱条是治疗产后出血的一种有效方法。     

五行音乐疗法结合耳穴埋豆在缓解ICU患者的焦虑、抑郁情绪中的应用

目的探讨五行音乐疗法结合耳穴埋豆在缓解重症监护室(intensive care unit,ICU)患者的焦虑、抑郁情绪中的应用方法及效果。方法便利抽样法选取2015年1月至2016年3月入住上海市中西医结合医院ICU的65例患者为研究对象,按照入院先后,将其分为观察组(34例)和对照组(31例),对照组患者给予五行音乐疗法,观察组在对照组的基础上进行耳穴埋豆,评价并比较两组患者干预前后的焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)评分及抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)评分情况。结果干预前,两组患者的SAS、SDS评分差异均无统计学意义(均P0.05);干预后5、10d,观察组患者的SAS评分均低于对照组患者,差异均有统计学意义(均P0.01);干预后10d,观察组患者的SDS评分低于对照组,差异有统计学意义(P0.01)。结论五行音乐疗法结合耳穴埋豆的应用有利于缓解ICU稳定期患者的焦虑、抑郁等负性情绪。     

The association of patient relationship style and outcomes in collaborative care treatment for depression in patients with diabetes

PURPOSE: We sought to determine whether relationship style in patients with diabetes receiving depression treatment is associated with differential quality of care and depression outcomes. METHODS: From 9 health maintenance organization clinics, 324 primary care patients with diabetes and comorbid major depression and/or dysthymia participated in the Pathways randomized controlled trial of collaborative care for depression (n = 160) versus usual care (n = 164). The intervention provided outreach, enhanced support of antidepressant medication use, and problem-solving treatment delivered by nurse case managers. Using attachment theory principles, we categorized patients as having an independent (n = 190) or interactive (n = 134) relationship style. We assessed whether patient relationship style moderated treatment group differences in quality of care and depression outcomes. RESULTS: Among independent relationship style patients, the intervention resulted in significantly greater satisfaction with depression care in the first 6 months and 47 more depression-free days (P < 0.0003) based on the Hopkins Symptom Checklist at 12 months, compared with usual care. There were no significant treatment group differences in satisfaction with care or depression outcomes among patients with interactive relationship style. Among patients receiving the intervention, those with an independent relationship style received significantly more problem-solving treatment sessions as compared with patients with an interactive relationship style. CONCLUSION: Among depressed patients with diabetes, the Pathways collaborative care intervention improved quality of care for depression compared with usual care in both relationship style groups but was associated with significantly better depressive outcomes and greater satisfaction with care compared with usual care in patients with independent but not interactive relationship style.     

治疗性沟通系统干预对肺癌化疗伴发抑郁情绪患者的效果研究

【目的】探讨治疗性沟通系统干预对肺癌化疗患者抑郁情绪及生命质量的效果。【方法】将62例肺癌化疗患者分为干预组34例和对照组28例。干预组在常规护理的基础上,实施治疗性沟通系统干预,对照组给予常规护理。两组在干预前后分别用自评抑郁量表（SDS）及生命质量测评问卷（QLQ-C30）进行评价。【结果】干预组在干预后抑郁情绪及生命质量较对照组有显著提高（P〈0．01,P〈0．05）。【结论】治疗性沟通系统干预方式对肺癌化疗患者的抑郁情绪和生命质量均有积极作用,在临床肺癌患者心理护理中有较好的有效性和可行性。     

脑卒中后抑郁对神经功能康复及生活质量的影响

目的:探讨脑卒中后抑郁对神经功能康复及生活质量的影响,并应用盐酸帕罗西汀(赛乐特)进行抗抑郁治疗。方法:68例脑卒中后抑郁患者随机分为观察组和对照组各34例,均给予系统的康复治疗,观察组患者同时每天口服赛乐特20 mg抗抑郁治疗,对照组口服维生素B1;治疗前后分别采用Zung抑郁状态自评量表、Fugl-Meyer、Barthel指数及生活满意指数A(LSIA)对患者进行评定。结果:治疗6周后抑郁评分,观察组(55.3±13.3)与治疗前(70.6±14.2)及对照组(63.8±13.9)比较显著降低(P<0.01,P<0.05);Fugl-Meyer、Barthel指数及LSIA评分,治疗后2组均有提高,观察组更显著(P<0.01)。结论:改善脑卒中后抑郁状态有利于神经功能康复及生活质量的提高。     

Improving physical therapy students' clinical problem-solving skills: an analytical questioning model

The purpose of this study was to assess the effectiveness of a model for teaching problem-solving skills to first-year physical therapy students using the Watson-Glaser Critical Thinking Appraisal (CTA) and participant feedback. We used a pretest-posttest control group design. Subjects were 31 first-year physical therapy students divided into a Control Group (n = 15) and an Experimental Group (n = 16). Students in the Experimental Group used the problem-solving model during a four-week clerkship. No difference was found between the Experimental and Control Groups' performance on the CTA. Subjectively, students in the Experimental Group and their Clinical Instructors found the model to be an effective tool that aided students' understanding of patient assessment and treatment program planning. The need for an objective assessment tool of problem-solving models in physical therapy is discussed.     

产前心理护理对产科应激事件及产后抑郁症的预防作用

目的探讨产前心理护理对产科应激事件及产后抑郁症（post-partum depression,PPD）的预防作用。方法将2008年1月至2009年6月在我院行产前检查并住院分娩的初产妇3120例随机分为两组,对照组孕妇（1428例）接受常规的产前检查和护理;研究组孕妇（1452例）除接受常规的产前检查和护理外,还接受产前心理护理干预。结果两组孕妇产前对分娩痛苦、胎儿异常和胎儿性别等均有不同程度的担心;对照组和研究组产科应激事件的发生率分别为32.2%（460/1428）和20.5%（297/1452）,差异具有统计学意义（P〈0.01）;对照组和研究组发生产科应激事件的孕妇中PPD的发生率分别15.71%和8.39%,差异具有统计学意义（P〈0.05）;随着产科应激事件频次的增加,两组孕妇PPD的发生率均呈现增高趋势（P〈0.01）。结论产前心理护理能有效降低孕产妇产科应激事件及PPD的发生率,对PPD具有积极的预防作用。     

帕罗西汀合并阿立哌唑治疗抑郁症疗效观察

目的评估帕罗西汀合用阿立哌唑治疗抑郁症的疗效和安全性。方法67例抑郁症患者随机分为治疗组（n=33）和对照组（n=34），治疗组给予帕罗西汀联合小剂量阿立哌唑治疗，对照组单用帕罗西汀治疗，采用汉密尔顿抑郁量表（HAMD）定期评定，治疗8周。结果治疗组疗效显著优于对照组。结论帕罗西汀联合小剂量阿立哌唑治疗抑郁症效果优于单用帕罗西汀治疗。