假肢矫形工程专业人才培养方案的改革与实践

首都医科大学于2003年开办假肢矫形工程本科专业,经过十余年三个时期的发展,专业人才培养方案贴合国际专业教育要求,专业特色突出。专业建设应把医学、康复医学、工学和假肢矫形技术紧密相结合,投入充足的资金和场地,培养更多"双师型"师资,采取实践技能综合考核方式。     

社会需求与假肢矫形工程专业人才培养现状的调查研究

目的：调查和分析国内假肢矫形工程专业人才的社会需求及培养现状, 为政府和高校开设假肢矫形工程专业和培养专门人才提供参考。方法：选取66名假肢矫形工程师及相关领域从业人员,采用国际假肢矫形学会（ISPO）的假肢矫形师培训指南设计量表进行能力需求评估,对其中46名假肢矫形师进行专业能力自我评价;根据ISPO发布的I类课程标准进行课程关注度问卷调查。通过教育部及各高校官网的查询,对假肢矫形工程专业开设情况进行调查。结果：所有被调查者都认为遵照循证实践,具备对患者进行完整的临床服务能力是最重要的,但仅有74%的被调查认为自己完全具备了此项能力。91%的被调查者认为需具备沟通能力并能提供康复辅具相关方面的建议和咨询。80%以上的被调查者认为社会对科研能力及先进技术的要求越来越高,但仅17%的假肢矫形师认为自己掌握了先进技术,20%的假肢矫形师认为自己具备了基本的科研能力。在专业核心课程关注度上,67%的被调查者认为矫形临床学这门课程最重要,其次是下肢矫形器学;在专业基础课程关注度上,67%的被调查者认为功能解剖学这门课程最重要,其次是康复医学。国内目前已有8所本科院校开办假肢矫形工程专业,每年招生200余名,少数学校在生物医学工程或其他专业下招收该方向研究生。结论：我国假肢矫形器行业的从业人员在知识结构及职业能力上都无法满足当前社会发展的需求,丞需构建一条基于社会需求且与国际接轨的假肢矫形师人才培养路径。     

首届全国假肢矫形专业教学研讨会在四川大学华西医院成功举办

为提高中国假肢矫形专业教学水平,探索适合中国国情的假肢矫形专业教学模式,2012年4月27日下午,由四川大学华西医院康复医学系/康复医学科主办的首届全国假肢矫形专业教学研讨会在第八教学楼308室隆重举行。研讨会云集开办假肢矫形专业的香港理工大学、首都医科大学、北京社会管理职业学院、上海理工大学等代表参会。     

国内外康复工程教育发展状况研究

目的:了解国内外康复工程教育的发展状况与培养模式,以推动中国康复事业的发展和造福社会。方法:先分析主要先进国家或地区的康复工程专业教育状况,然后比较美国、日本、中国香港等国家和地区的康复工程专业课程开设情况、职业认证和培养模式。结果:设立假肢矫形的学校全美国共有15所、亚洲国家和地区共11所,英、德等欧洲国家一般各有一两所。国外康复工程专业有研究生、本科、专科、短训班等层次人才的培养,本科以下专业层次的教育均以假肢矫形技术为核心。结论:目前世界许多国家和地区无论人口多少基本都有相应的康复工程(假肢矫形技术)专业的高等教育。香港地区和日本的培养模式对国内这方面人才的培养具有借鉴作用。     

国内外康复工程教育发展状况研究

目的：了解国内外康复工程教育的发展状况与培养模式，以推动中国康复事业的发展和造福社会。 方法：先分析主要先进国家或地区的康复工程专业教育状况，然后比较美国、日本、中国香港等国家和地区的康复工程专业课程开设情况、职业认证和培养模式。 结果：设立假肢矫形的学校全美国共有15所、亚洲国家和地区共11所．英、德等欧洲国家一般各有一两所。国外康复工程专业有研究生、本科、专科、短训班等层次人才的培养，本科以下专业层次的教育均以假肢矫形技术为核心。 结论：目前世界许多国家和地区无论人口多少基本都有相应的康复工程（假肢矫形技术）专业的高等教育。香港地区和日本的培养模式对国内这方面人才的培养具有借鉴作用。     

新形势下假肢矫形工程专业建设和教学改革探索

<正>假肢矫形工程专业是应用现代工程学为残疾人矫正或补偿缺失的身体部位和功能的医工结合型专业,使残疾人在可能的范围内最大限度地恢复功能或代偿功能,是康复工程的主要内容之一^[1]。当前我国老年人口有2.14亿,残疾人口超过8500万。随着我国经济的发展、社会的进步,残疾人对生活质量的要求越来越高,假肢和矫形器需求快速增长。相形之下,当前我国却存在行业发展不足的现状,假肢矫形工程相关的产品工艺、品种和质量与发达国家的产品相比存在差距,传统简单的假肢、矫形器居多,科技含量较高的假肢和康复辅具产品较少,不能满足广大残疾人的需要^[2]。     

国际假肢矫形学会课程认证对我国假肢矫形专业教育的启示

我国近代假肢事业始于20世纪40年代左右,大陆地区假肢矫形专业教育起步于1987年。假肢矫形专业作为一门新兴科学,目前,其行业发展很大程度上受到高级专业人才缺乏的限制。据推算,2010年末我国残疾人总人数8502万人,其中肢体残疾2472万人。中国康复器具协会在2012年公布的全国注册假肢矫形执业制作师不足800人次,平均每位执业制作师需要为3万余人提供服务,其中不少人员是双证执业制作师。以上数据足以显示出社会对假肢矫形专业人才的需求迫在眉睫,故增大人才培养规模和保证教学质量已成为开办假肢矫形专业的院校或培养机构千钧重负的社会使命。     

假肢矫形工程专业国际教育标准和评估认证体系

随着社会发展、人口老龄化程度加快、自然灾害与意外事故频发,残疾人事业迅速发展,社会对各方向的康复治疗技术专业人才的需求也大幅增加[1],其中假肢与矫形器作为康复治疗手段中非常重要的一部分也得到了发展机会。目前国内已有多所高校开设假肢矫形工程专业,旨在培养符合社会需求的高级专业技术人才,但由于本专业缺乏全国统一的人才培养标准和规范,在办学数量增长的同时,培养方案各异与教学质量参差不齐的现象也客观存在,且各高校在实验实训基础建设、师资力量、课程体系、培养定位等方面仍有诸多不足。     

"金属材料与热处理技术"教学难点分析及解决策略

"金属材料与热处理技术"是首都医科大学假肢矫形工程专业本科生必修的专业基础课程.金属的晶体结构与滑移系的概念以及铁碳合金相图是"金属材料与热处理技术"教学中比较复杂的知识点.本文对此进行探讨,并提出一些解决方法.     

′96国际矫形技术会议在武汉召开

在中国假肢桥技术学校、德国国际发展基金会DSE、德国技术合作公司GTZ共同倡导下，1996年11月4日至8日在武汉假肢矫形技术学校举办了“’96国际矫形技术大会”。来自德国、美国、英国、法国、加拿大、日本及亚洲、非洲、拉丁美洲二十多个国家和一些国际组织的47名代表参加，就如何推进发展中国家残疾人康复事业等议题进行研讨。出席大会的国际组织有世界卫生组织（WHO）、国际红十字会（ICRC）、国际非政府组织（NGO）、国际残障协会（HI）、国际假肢矫形器协会（ISPO）、欧美假肢矫形器企业协会（INTERBOR）等，这是在我国首次…     

优势、劣势、机会及威胁分析在假肢矫形中心的应用

目的探讨假肢矫形中心的市场营销策略。 方法分析华西医院假肢矫形中心在2005年的优势、劣势、机会及威胁,介绍该中心于2006年所采取的一系列对策,包括坚持质量取胜、坚持以人为本、坚持服务第一、实施低成本竞争战略、实施蓝海战略、实施重点集中战略、实施假肢矫形人才培养计划、重视假肢矫形器的科研及开发、实行规范化的管理等。比较改革前后中心业务量、收入及医疗质量的变化。 结果改革后的假肢矫形中心的业务量和收入增加,医疗质量得到提高,取得了可喜的成绩。 结论假肢矫形中心的规范化管理,既令患者得到正规且价格合理的治疗,减轻了其经济压力,提高生活质量,又打造出该中心的良好品牌,提高了其综合竞争实力,赢得了经济效益和社会效益,使假肢矫形中心得以健康可持续发展。     

假肢矫形器专业人才培养模式的研究

我国的假肢矫形器专业教育从上世纪90年代起步,目前以高职高专和本科教育为主。我院在学习借鉴德国假肢矫形器专业教育的基础上,进行基于工作过程的工学结合人才培养模式的探索实践,解决了课程体系和实践教学体系、课程开发与课程标准、考核评价、专业师资队伍建设等关键问题。人才培养质量不断提高,专业建设荣获国家、省部级多项奖项。     

肖帕特截肢应用碳纤脚假肢的远期效果

目的探讨肖帕特(Chopart)截肢应用碳纤脚假肢的远期效果。方法56例患者随机分为2组,假肢组应用碳纤脚制作假肢,矫形组应用传统矫形鞋,2组均配合常规康复训练,30d和1年后分别对患者步态、踝关节解剖位置、皮肤情况进行评定。结果30d时假肢组仅步态稍优于矫形组,踝关节解剖位置、皮肤情况与矫形组差异无显著性;1年后假肢组步态、踝关节解剖位置、皮肤情况均明显优于矫形组,差异有显著性(P<0.01)。结论Chopart截肢应用碳纤脚制作假肢是一种值得推荐的新方法。     

国际P-O二级技术员培训及考试的规范和实施

中国假肢矫形技术中等专业学校(CHICOT)是全国唯一一所培养P-O(假肢-矫形器技术人员)的学校,她是中国政府和德国政府间的技术合作项目,隶属国家民政部,其前身是民政部武汉假肢技工学校,1997年经国务院批准,由武汉迁至北京东燕郊并入民政部民政学院内。1999年9月开始招收普通高校大专班,学员20名,学制3年。CHICOT是按照国际标准建设的示范性学校,引进德国先进的职业教育理论和运作模式,建筑设备等硬件具有国际先进水平,专业装备在亚洲是第一流的,超过欧美同类院校。在课程开发、教学组织、教育培训过程模式、教学计划与大纲及考试规范…     

从第11届ISPO世界大会看假肢矫形学的新进展

ISPO(国际假肢矫形器学会)第11次世界大会于2004年8月1日至6日在香港国际会展中心召开。大会分为假肢矫形器产品博览会和学术论文报告两个部分。本文将从这两方面的情况来分析假肢矫形学的新进展。     

中国假肢矫形教育发展对策

我国的假肢矫形教育始于1987年。经历了从技校到普通高等教育的发展过程。其中技校培养3届95人；中专培养6届132人；大专招生6届143人，毕业4届93人；本科招生2届55人，尚无毕业生。近年来，从业人员受教育水平和专业素质不断提高，推动了我国假肢矫形行业的快速发展，已进入繁荣有序的发展时期。     

“2014现代假肢矫形器新技术论坛”会讯

为了推广现代假肢矫形器新技术,由中国康复医学会康复治疗专业委员会、香港义肢矫形师学会共同主办,福建省康复医学会、福建漳州肢残康复中心、伊贝欧力假肢矫形器技术（漳州）有限公司协办的“2014现代假肢矫形器新技术论坛”将于2014年7月25－27日在福建省福州市召开,届时将邀请国内外知名专家主讲和传授现代假肢矫形器新技术在临床的应用。欢迎从事康复医学、矫形外科、神经科、儿科等临床科室医生和治疗师、     

地震伤员假肢矫形具的安装及综合康复治疗

由香港与四川省人民医院合作建立的"香港‘站起来'假肢矫形中心"于2008年10月8日正式成立并投入使用,主要任务是对5·12 汶川大地震伤员进行假肢矫形、物理和作业治疗、心理咨询等全方位的综合康复治疗.文中重点介绍3个不同部位截肢的地震伤员的综合康复情况.     

假肢矫形用新材料有机硅的特性

目的:介绍近些年来在假肢矫形领域广泛应用有机硅材料,对其配方设计和材料特性做深入探讨,并探讨有机硅及其制品在应用中的相关问题。资料来源:应用计算机检索Medline1979-01/2005-12相关有机硅材料的文献,检索词“silicone,organosilicone,silastic,siloxane,siliconelines”等。并限定文献语言种类为English。资料选择:对资料进行初选,选取有机硅材料配方设计、性能研究,以及假肢矫形方面硅橡胶的应用方面的文献。纳入标准:①有机硅材料配方设计。②有机硅材料性能研究。③假肢矫形用有机硅材料及制品研究。④医学康复及生物医学方面有机硅及制品的研究。排除标准:综述文献、重复研究、Meta分析类文章。资料提炼:粗选有几百篇关于有机硅的文章,最后精选得到14篇文章,其中4篇是研究假肢矫形方面有机硅材料及制品,其余10篇为研究医学康复及生物学方面有机硅材料及制品。资料综合:有机硅高分子材料品种丰富,具有不同的制备方法和物理特性,易于制作成型。其与人体皮肤接触,透气性好,无毒,无害,而且还有一定的治疗作用。有机硅材料作为体外接触材料在假肢矫形行业中应用非常广泛,有机硅材料主要是做体外接触材料,以硅橡胶为主,少量用到硅凝胶。有机硅材料在假肢矫形器行业的应用:大腿、小腿假肢硅胶套,制作高档次假体,制作柔性接触垫,人体烧伤或损坏处的敷料。结论:有机硅材料具有一系列优良的特性,在假肢矫形中广泛应用。需要具有假肢矫形专业知识和高分子材料专业知识的复合型人才,来开展研发工作,将有机硅这个新型材料国产化、普及化。     

康复工程研究与新进展教学分析及探索

在假肢矫形工程专业课程设置中,康复工程研究与新进展课程是必要的学习内容,课程安排在第3学年的上半学期。康复工程是医学和工程技术相结合的一门学科。本课程主要采取理论讲授的方法,辅助以启发式、讨论式的教学方法,并配合实验教学。