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为培养我国老年护理专业人员,以适应社会发展的需要,在高职高专护理教育中开设老年护理专业,在人才培养模式、课程体系建设、教学方法、实践教学等方面进行实践。在高职高专护理教育中开设老年护理专业方向,加强护理人员的专业化培养,适应了社会对老年护理的需要。 相似文献
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高职高专护理专业课程设置的探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
高职高专护理专业课程体系改革中要主动适应社会需求,跟上国内护理教育改革的发展趋势,借鉴国外护理教育课程体系改革经验,提出在护理专业课程设置中应把握的原则和处理好几个关系. 相似文献
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高职护理“临床课程理论与临床实践同步”教学改革研究 总被引:2,自引:0,他引:2
随着人们对健康服务需求的不断增加,高职护理教育改革不断深化,培养高素质综合性应用型护理人才成为高职院校的重要工作。通过“临床课程理论与临床实践同步”教学的高职护理教学改革探索,以社会需求为导向,确定护理人才培养目标,以能力为核心,实行四大融合,改革课程体系,呈现五大特点,为高职护理教育人才培养途径和课程体系改革提供了科学依据。 相似文献
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有特色的高职高专护理人才的培养 总被引:16,自引:1,他引:15
为适应护理工作向多层次、多结构、多元化方向发展的趋势,高职高专护理教育必须加大改革力度,根据社会需要培养具有护理特色的高级人才.本文从高职高专护理人才培养的现状、社会需求及改革对策等三方面对高职高专护理人才培养进行探讨与研究. 相似文献
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护理专业高职高专教育的改革与发展 总被引:9,自引:0,他引:9
分析了我国护理高职高专教育改革的背景,从办学模式、教育研究、培养目标、课程体系、实践教学、教材建设等方面介绍了我国护理专业高职高专教育的发展、改革和研究状况,论述了我国护理高职高专教育的发展趋势。 相似文献
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目的探讨高层次社区护理专业方向的课程设置,使培养出来的护理人才适应社会社区护理人才需求的预期培养目标。方法对我校护理专业学生实行了社区护理专业方向(模块化)教学,在学生、专家调查、描述分析社区护士工作任务目录,作为制订社区护理教学目标,设置课程计划和内容为依据的基础上进行课程设置的改革与实践。结果改革后社区护理课程设置更符合高职等专技能型人才的教育特色和培养目标。结论科学适用的培养高职高专类社区护理专业人才培养模式,必将使社区护理专业方向毕业的学生有更好的就业市场和就业能力,以满足社会对社区护理专业人才的需求。 相似文献
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