1例动脉导管未闭封堵术后溶血患者的护理

健康教育是整体护理的一项重要内容 ,精神分裂症病人完整的治疗方案也包括病人和家庭成员的心理教育。从2 0 0 1年 3月起 ,应用临床路径[1] 对首次住院精神分裂症病人实施健康教育 ,效果较好。现报告如下。1　对象与方法1.1　对象2 0 0 1年 3月～ 2 0 0 2年 5月在我院早期干预病区首次住院的病人。入组的标准 :( 1)符合中国精神疾病分类方案与诊断标准第二版修订本 (ＣＣＭＤ—Ⅱ—Ｒ)精神分裂症的标准者 ;( 2 )无严重的躯体疾病 ;( 3 )年龄 15～ 45岁 ;( 4)能合作完成健康教育 ,符合标准并完成健康教育共 2 0 0例。按 1:1随机分组 ,研究组…     

60例老年糖尿病病人实施健康教育效果评价

老年糖尿病(DM )是指年龄在60岁以上的DM病人,绝大多数为2型DM ,随着人口老龄化,老年糖尿病的发病率,随增龄上升,患病人数在全球范围内逐年增加[1] 。因此,对老年DM病人开展健康教育是整体医疗护理中的重要组成部分[2 ] 。通过对2 0 0 1年—2 0 0 3年在我院老干部病房住院的60例老年2型DM病人有目的、有计划地进行健康教育,激发病人主动参与的积极性,使病人及家属了解糖尿病知识,掌握自我保健技能,增强了战胜疾病的信心。现将对60例老年2型DM病人实施健康教育的方法与效果报告如下。1　资料与方法1.1　临床资料　选择符合1999年WHODM…     

健康信念模式教育在神经症患者治疗中的作用

健康教育贯穿到从病人入院到出院的各个环节 ,是直接影响整体护理质量及治疗效果的重要因素之一[1] 。为探讨健康信念模式指导健康教育在神经症病人治疗中的作用 ,2 0 0 2年 8月～ 2 0 0 3年 8月 ,我们对入院的神经症患者护理上应用健康信念模式指导健康教育 ,取得了满意的效果。现报告如下。1　资料与方法1 1　一般资料。随机选取 2 0 0 2年 8月～ 2 0 0 3年 8月期间首次住我院的神经症患者 6 8例 ,均符合CCMD - 2 -R[2 ] 中关于神经症的诊断标准 ,其中男 2 5例 ,女 4 3例 ,按入院顺序编号 ,单数为研究组 ,双数为对照组。研究组除常规治…     

应用临床护理路径对住院的糖尿病病人进行健康教育

糖尿病 (ＤＭ )的健康教育作为一种治疗手段已在临床广泛应用 ,但没有一种公认、可行的健康教育模式[1] 。 2 0 0 1年1～ 10月 ,我们借鉴美国护理学者在护理管理模式中应用临床护理路径对病人实施整体护理的做法[2 ] ,应用临床护理路径对住院的ＤＭ患者进行健康教育 (简称ＤＭ健康教育路径 ) ,取得了较好的效果 ,现介绍如下。1　资料与方法1 1　一般资料将 2 0 0 1年 1～ 10月在我科住院半个月以上的 174例 1、2型ＤＭ患者随机分成 2组 ,实验组 10 0例 ,采用ＤＭ健康教育路径进行健康教育 ;对照组 74例 ,采用传统方法进行健康教育 (即无时间…     

健康教育落实登记表使用效果评价

随着整体护理工作的不断深入 ,健康教育已贯穿到从病人入院到出院的各个环节 ,成为检验整体护理效果 ,评价整体护理质量的重要指标[1] 。为了保证住院病人健康教育的落实率 ,提高健康教育质量 ,我们设计了健康教育落实登记表 ,于 2 0 0 0年 5月～ 2 0 0 1年 5月 ,对 14 6 3名患者健康教育落实情况进行登记 ,有效提高了住院病人健康教育的覆盖率 ,提高了整体护理质量。1　对象2 0 0 0年 5月 1日～ 2 0 0 1年 5月 1日 ,住院的耳鼻咽喉—头颈外科患者 ,共 14 6 3例。2　登记表各项目扩展内容2 1　入院宣教 :介绍病区环境、医院及科室管理制度…     

糖尿病病人胰岛素治疗认知调查及健康教育干预

糖尿病是一种终身性疾病 ,如果血糖长期处于高水平状态可导致心血管、肾脏、眼、神经等多种并发症的发生 ,甚至危及生命[1] 。胰岛素是糖尿病病人最佳的治疗选择之一。但是 ,由于病人对糖尿病知识的匮乏 ,自觉接受胰岛素治疗的病人很少。为此 ,我们对 780例住院糖尿病病人进行了胰岛素治疗认知的问卷调查 ,并进行了健康教育干预 ,取得了良好的效果。1　对象和方法1.1　对象　选取 2 0 0 1年 1月— 2 0 0 3年 4月住院的糖尿病人780例 ,均符合WHO 1999年糖尿病诊断标准 ,并有胰岛素治疗适应证。其中男 43 6例 ,女 3 44例 ;1型糖尿病 13 6例 …     

改良健康教育路径在胰岛素强化治疗2型糖尿病病人中的应用

[目的]探讨改良健康教育路径在胰岛素强化治疗的新诊断的2型糖尿病病人健康教育中的应用效果。[方法]将100例首次住院的需注射胰岛素的新诊断的2型糖尿病病人随机单盲分为试验组和对照组各50例,其中试验组应用改良的糖尿病健康教育路径实施健康教育,对照组应用一般临床护理路径进行健康教育,对比两组病人接受教育后糖化血红蛋白、血脂、胰岛素抗体、体重指数、住院天数、住院总费用。[结果]两组病人在接受教育后糖化血红蛋白、住院天数、住院费用等方面比较差异有统计学意义(P0.05),两组病人在教育后3个月的血脂、胰岛素抗体、体重指数均较基线值下降,但差异无统计学意义(P0.05)。[结论]改良糖尿病健康教育路径的应用,能改善新诊断的2型糖尿病病人的代谢指标,缩短住院周期,降低住院费用。     

对干部科糖尿病病人实施健康教育的策略

近年来 ,糖尿病教育在糖尿病防治中的作用正日益受到重视[1] 。自 2 0 0 0年以来通过对我科收治的糖尿病 (DM )病人进行有目的、有计划、全面而系统的健康教育 ,收到了较好的效果。笔者认为针对老年病人的特点 ,注重教育策略 ,可提高健康教育效果。1　干部科DM病人健康教育的特点1 1　身体原因　干部科DM病人年龄在 6 5～ 85岁之间 ,病程在 2年以上 ,乃至长达 30年之久 ,平均住院时间在半年以上 ,个别患者已有 2 0余年。随着年龄的增长 ,病人的生理、心理都发生了变化 ,其中多数病人伴发高血压、高脂血症、冠心病、脑梗塞等较为严重的疾…     

腹部手术病人健康教育评价标准的应用研究

[目的 ]探讨腹部手术病人健康教育评价标准的应用效果。 [方法 ]将 3 3 5例腹部择期手术病人按时间段分为对照组和实验组 ,对照组按常规实施健康教育 ,实验组参照腹部手术病人健康教育评价指标实施健康教育 ,对两组病人进行健康教育效果评价和满意度调查。[结果 ]两组健康教育效果存在统计学意义 (χ2 =3 75 .5 7,P <0 .0 0 1) ;健康教育满意度实验组 (97.65 % )也高于对照组(88.2 5 % )。 [结论 ]腹部手术病人健康教育评价标准为护理管理者提供了健康教育的质量评价指标 ,为临床护士开展高效率的健康教育提供了可参照的工作方法 ,也提高了病人的自我保健意识和健康行为。     

腰椎和骨折手术病人健康教育的效果分析

护理健康教育是健康教育大系统的一个分支 ,主要由护士进行 ,针对病人或健康人群开展的具有护理特色的健康教育活动[1] 。骨科住院病人健康教育的开展是治疗的重要组成部分 ,可以起到防止肌肉废用性萎缩、关节僵直、畸形愈合等并发症的发生。 2 0 0 2年 3～ 9月 ,我们对 80例骨折术后病人健康教育的效果进行分析 ,结果如下。1　资料与方法1.1　一般资料选择 2 0 0 2年 3～ 9月在骨科住院进行手术的病人 80例 ,其中男 5 8例 ,女 2 2例 ,年龄 14～ 6 4岁 ,平均年龄 (43.5±10 .4 )岁。采用手术方式包括 :腰椎间盘手术 5 0例 ,骨折术后 30例。 …