社会技能训练对精神分裂症住院综合征患者社会功能的影响

目的探讨社会技能训练对精神分裂症住院综合征患者社会功能的影响。方法将2010年8月在上海市普陀区精神卫生中心住院治疗的71例精神分裂症住院综合征患者,按随机数字法随机分为训练组和对照组。对照组按常规治疗护理和随访,训练组在此基础上实施社会技能训练。采用阳性与阴性症状量表（PANSS）、住院精神患者社会功能评定量表（SSPI）作为评定指标,于入组时和入组后6个月进行测评。结果入组6个月后,训练组患者的PANSS得分为（100．13±21．09）分,低于对照组患者的（111．70±16．68）分,两组比较差异有统计学意义（t=2．535,P〈0．05）;训练组患者SSPI得分为（20．18±5．21）分,高于对照组患者的（17．21±5．74）分,两组比较差异有统计学意义（t=2．288,P〈0．05）。结论社会技能训练能有效减轻精神分裂症住院综合征患者的症状,改善患者的社会功能,是一种行之有效的康复方法。     

药物自我处置能力训练对社区慢性精神分裂症患者的长期作用

目的：探讨药物自我处置能力训练对精神分裂症患者的长期影响。方法：病例取自4个街道中病程5年以上的精神分裂症患者113例。随机分配到药物处置能力训练组（以下简称“训练组”）50例和对照组63例。对训练组进行药物处置能力训练4周，随访1年。疗效评定包括服药依从性、住院次数、肇事次数、精神症状缓解程度和社会功能。评定量表采用阳性和阴性症状量表、日常生活能力量表、大体评定量表。结果：两组患者均完成研究进入结果分析。①训练组在经过药物处置能力训练后一年内的药物依从性是对照组的1．53倍（P=0．001），而对照组则有逐步下降的趋势。（函训练组在训练后住院率、住院天数和肇事率都显著低于对照组。③训练组的精神症状改善以阴性症状更为明显（P=0．004）。④训练组大体评定量表得分明显高于对照组（P=0．033）。结论：药物处置能力训练能够提高慢性精神分裂症患者的药物依从性，改善患者的阴性症状、社会功能和社交技能。     

社会功能训练对住院男性精神分裂症患者康复效果的影响

目的探讨社会功能训练对住院恢复期男性精神分裂症患者康复效果的影响。方法将100例恢复期男性精神分裂症患者随机分为研究组和对照组各50例。两组在药物治疗和传统护理的基础上，研究组联合生活技能、人际交往技能、学习技能康复训练及健康教育等。观察8w。于训练前后分别采用阴性症状量表、社会功能缺陷筛选量表、日常生活能力量表、护士用住院病人观察量表评定临床效果。结果阴性症状量表评分训练后研究组各因子分及总分均较训练前有显著下降（P〈0．01），且均较对照组下降显著（P〈0．01）；住院病人观察量表评分，训练后研究组社会能力、社会兴趣、个人整洁因子评分显著高于训练前（P〈0．01），而激惹、精神病性、退缩、抑郁因子分显著低于训练前（P〈0．05），且社会能力、社会兴趣、个人整洁、抑郁、退缩改善程度均较对照组显著（P〈0．01）；社会功能缺陷量表、日常生活能力量表评分研究组均较训练前有显著下降（P〈0．01），且社会功能缺陷量表总分、社会性退缩、自身照顾、对环境的兴趣、责任心与计划性、兴奋冲动因子分及日常生活能力量表总分均较对照组下降显著（P〈0．01）。结论社会功能训练能显著提高男性住院精神分裂症患者的康复效果和生活质量。     

社区精神分裂症患者社交技能缺陷康复的训练

目的：精神分裂症患者社会交往技能缺陷是精神分裂症患者认知功能障碍的重要表现之一。用抗精神病药物治疗社会交往技能缺陷的收效甚微，探讨社会交往技能训练对精神分裂症患者社交技能缺陷康复的作用。方法：将148例病情明显好转以上的出院精神分裂症患者随机分为社会交往技能训练组（74例）和对照组（74例）。两组皆在门诊常规治疗，而训练组同时接受《社会交往技能训练程式》训练10周，并随访12个月，以SAD、SDSS，复发率和再住院率来评定疗效。结果：无论在训练或随访期间，训练组从训练第4周以后各时点的SAD均值和第6周以后各时点的SDSS均值皆显著优于对照组，P均＜0．01；随访结束时两组间复发率比较无显著性差异，P＞0．05，但训练组再住院率（19％）显著低于对照组（37％），P＝0．022，结论：社会交往技能训练能有效地提高精神分裂症患者的社交技能，并有效降低患者再住院率。     

两种技能训练对社区精神分裂症患者康复作用的随访研究

目的：探讨药物自我处置和症状自我监控两种技能训练对预防社区精神分裂症患者复发和康复其精神残疾的作用。方法：将133例出院后的精神分裂症患者随机分成技能训练组（以下简称训练组，66例）和对照组（67例），对训练组患者分组进行技能训练，共20周，两组均有64例完成1年随访，以简明精神病评定量表（BPRS），社会功能评定量表（SSSI）和自制的监护人及患者药物依从性评分表进行评定。结果：训练组的监护人与患者药物信从性评分，复发率，再住院率和精神残疾程度减轻有效率发别明显优于对照组（P＜0．01），结论：两种技能训练对预防社区精神分裂症患者复发和康复其精神残疾具有重要意义。     

技能训练对社区精神分裂症患者社会功能的影响

目的 探讨技能训练对改善社区精神分裂症患社会功能方面的作用。方法 将96例非急性期的社区精神分裂症患随机分为技能训练组（以下简称训练组：48例，其中脱落2例）和对照组（48例）。对技能训练组进行技能训练共16周。Morning Side康复状态量表（MRSS），社会功能缺陷筛选量表（SDSS）对患进行评估。结果 （1）训练组干预后与干预前的MRSS评分，依赖量表得分，活动功能缺乏量表得分，社交量表得分，目前症状和异常行为量表得分，社会功能缺陷筛选量表进行比较，差异具有非常显性意义（P＜0．01）；（2）干预后时点与干预前时点评分差值的比较，两组的MRSS总分，社交量表发，目前症状和异常行为量表得分，社会功能缺陷筛选量表评分的差异有显性或非常显性意义（P＜0．05或P＜0．01）。结论 在药物治疗的基础上，技能训练能改善精神分裂症患的社会功能。     

综合技能训练在精神分裂症病人康复中的作用对照研究

目的探讨综合技能训练对精神分裂症病人康复中的作用。方法对27例精神分裂症病人进行技能训练，并以29例病人作为对照组，用住院病人护士观察量表（NOISE）的病人各因子分项目作为评价依据。结果训练组在训练后NOISE评分病人各个因子分与对照组各因子分进行比较有显著差异（P〈0．01）。结论技能训练在精神分裂症病人的各方面恢复中能起到非常重要的作用。     

社区慢性精神分裂症病人社会技能训练的康复护理

[目的]探讨技能训练对社区慢性精神分裂症病人社会功能与生活质量的影响。[方法]选择4个街道、病程在5年以上的精神分裂症病人97例．随机分成为技能训练组49例和对照组48例，时照组仅接受药物治疗．技能训练组实施药物治疗和6个月的技能训练。[结果]训练后6个月、12个月．技能动练组大体评定量表（GAS）、社会功能缺陷筛选量表（SDSS）、精神症状阳性量表（SAPS）、精神症状阴性量表（SANS）、世界卫生组织生存质量测定量表（WHOQOL—BREF）评分与时照明组比较差异有统计学意义；服药依从性高于对照组；1年复发率低于对照组。L结论]技能动练程式有利于改善社区慢性精神分裂症病人的生活质量和社会功能，提高服药依从性，降低复发率。     

康复训练对慢性精神分裂症患者日常生活能力和社会功能的影响

目的探讨康复训练对慢性精神分裂症患者日常生活能力和社会功能的影响。方法将58例慢性精神分裂症患者随机分为训练组30例,对照组28例。两组均常规应用抗精神病药物治疗及护理,训练组在此基础上接受为期12周的临床康复训练。采用阳性与阴性症状量表、住院精神病人社会功能评定量表评定临床效果。结果训练组训练12周末阳性与阴性症状量表总分及各因子分均较训练前显著下降,且显著低于对照组（P〈0．01）;住院精神病人社会功能评定量表总分及各因子分均较训练前显著升高,且显著高于对照组（P〈0．05或0．01）。结论慢性精神分裂症患者在药物治疗基础上联合康复训练,能显著缓解各种精神症状,提高日常生活能力,改善社会功能。     

技能训练对农村精神分裂症患者康复的作用2年随访

目的探讨技能训练对农村精神分裂症患者康复的作用。方法将89例农村精神分裂症患者随机分为技能训练组（45例）和对照组（44例）,对干预组在入组时点和随访第12个月分别进行康复技能训练12周。两组均完成了为期2年的随访。随访中对两组的精神症状（PANSS）、社会功能（SDSS）,复发和就业情况进行比较。结果①两组间PANSS评分在随访第12个月、及与SDSS评分在随访第18个月技能训练组均显著低于对照组（均P〈0.05）;②在随访第24个月,技能训练组复发率（11.1%）低于对照组（31.8%）,再就业率（37.8%）高于对照组（15.9%）（均P〈0.05）。结论在药物治疗基础上,对患者进行康复技能训练能促进其病情逐步缓解、预防其病情复发和促进患者社会功能恢复。