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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
曹洁  周咏梅  张伟英  韩文军  叶文琴 《护理研究》2008,22(11):1014-1015
[目的]了解临床护理人员对三级甲等医院护理人员等级划分的认识.[方法]采用定性研究半结构式访谈方法,对某三级甲等医院5名护理专家和9名一线护士进行个人深入访谈.[结果]护理人员对等级体系具体内容了解不够,对等级划分的框架、依据,以及各级护士工作内容等相关问题存在不同的认识.[结论]临床护理人员等级划分的质性研究可为合理构建临床护理人员等级体系提供有力的实践指导.  相似文献   

2.
目的 对某三级甲等医院的护理人员进行等级划分.方法 采用Delphi法对某三级甲等医院15名护理管理人员就护理人员等级划分相关问题进行2轮专家咨询;采用质性访谈的方法对5名护理专家和12名一线护士进行个人深入访谈.结果 经过函询,得到较高的条目合理性权重和专家意见协调程度,其中权威系数为0.7867;质性访谈结果为4个主题概念:等级划分体系概念的了解程度,等级划分的意义、依据和各级护理人员职能的临床需求.结论 科学性、操作性强的临床护理人员等级划分体系,可为将来的临床护理人力资源合理配置与护理人员职业生涯设计奠定基础.  相似文献   

3.
目的建立大型综合性医院护理人员能级划分体系。方法采用目的性抽样方法,对某地5所大型综合性医院12名护理专家和47名一线护士进行深入访谈。访谈提纲包括围绕护理人员能级体系设立的9个问题,在研究过程中采用资料合众法、研究人员合众法、收集资料合众法和分析资料合众法。结果研究得出大型综合性医院护理人员等级、各等级准入标准和详细赋权工作内容。结论应建立护理人员等级体系,稳定护理服务队伍;完善准入标准,提升各级护理人员整体素质;规范各能级护士的工作内容,改进护理服务内涵质量。  相似文献   

4.
吴静  康璇  张翠萍  司明明 《护理研究》2013,27(17):1720-1721
[目的]了解护士对化疗药物的认识情况,为制定护士化疗职业防护措施提供参考依据。[方法]应用护理人员化疗药物认识情况调查表对乌鲁木齐市三级甲等医院648名肿瘤科护士进行问卷调查。[结果]不同学历、不同职称、不同民族的肿瘤科护士对化疗药物认识情况比较差异有统计学意义(P<0.05),总体认识情况较差。[结论]肿瘤科护士对化疗药物的种类、危害、危害途径认识不足,各级医院应加强化疗职业防护的教育及管理,提高护士职业防护意识,减少职业危害。  相似文献   

5.
曾小娟  吴冰  白联缔  孙霞 《护理研究》2013,27(7):613-615
[目的]了解三级甲等医院临床护士主观幸福感与工作满意度的关系。[方法]以三级甲等医院350名临床护理人员为研究对象,采用一般资料调查表、总体幸福感量表、临床护士工作满意度量表进行问卷调查,并进行相关分析。[结果]护士的主观幸福感总分为76.56分±11.64分,工作满意度总均分为3.19分±0.41分;护士的主观幸福感与工作满意度呈正相关(P<0.01),管理、与同事关系、工作负荷、家庭与工作的平衡成为影响临床护士主观幸福感的主要因素(P<0.05或P<0.01)。[结论]三级甲等医院护士主观幸福感总体水平较高,管理、工作负荷、同事关系、家庭与工作平衡对护士的主观幸福感有影响。  相似文献   

6.
黄丽萍  商临萍  赵晓艳  刘朝英 《全科护理》2012,10(22):2022-2024
[目的]了解三级甲等医院护士长职业生涯成长历程,探讨适于临床护士职业成功所需具备的条件,为临床护士的职业发展提供参考。[方法]采用诠释现象学研究法,对9名三级甲等医院护士长进行职业生涯成长历程的深入访谈。[结果]经过深入访谈和分析,得出4个主题:积极的职业态度、科学的职业生涯规划、较强的职业韧性、良好的组织和家庭支持系统。[结论]积极的职业态度、科学的职业生涯规划、较强的职业韧性以及良好的组织和家庭支持系统有助于护士职业顺利发展,促进其职业成功;临床护士应借鉴其成功的职业经验,鞭策自我,对职业生涯做出思考与科学管理。  相似文献   

7.
护理人员对病人身体约束知识、态度及行为的调查研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
[目的]了解临床护理人员对身体约束的知识、态度、行为。[方法]采用自制问卷对广州市某三级甲等医院308名注册护士进行调查。[结果]护理人员对身体约束知识整体性了解属于中等程度,其中对“替代约束的措施”的答对率最低,对“使用约束的适应证”答对率最高;护理人员的约束态度大多数为“同意”;在执行约束的行为方面,大多数介于“经常”“始终”。[结论]护理人员对身体约束的知识掌握不够,管理部门和继续教育部门应提供相关的知识讲座,提高护士对约束知识的了解。  相似文献   

8.
某三级甲等医院护理人员等级划分的研究   总被引:5,自引:3,他引:2  
目的:对某三级甲等医院的护理人员进行等级划分。方法:采用Delphl法对某三级甲等医院15名护理管理人员就护理人员等级划分相关问题进行咨询。结果:经过二轮专家咨询,得到较高的条目合理性权重和专家意见协调程度;制定出详细的护理人员等级划分体系。结论:通过能级匹配的原则对护理人员进行等级划分,可以实现患者的护理服务资源供给公平化,确保患者的安全,同时也能保护护理人员自身的利益不受侵犯。  相似文献   

9.
[目的]了解少数民族地区护理人员对移动护士工作站的使用意愿,并提出相应对策。[方法]采用自行设计的移动护士工作站的使用现状调查问卷对新疆某三级甲等医院1 068名临床护理人员进行调查。[结果]护理人员对移动护士工作站的使用意愿得分为65.86分±9.21分,处于中等偏上水平;不同年龄、性别、科室、职务、职称、岗位、每天分管病人数、培训频次的护理人员得分比较差异有统计学意义(P<0.05);年龄、性别、科室、职务、分管病人数和培训频次进入回归方程。[结论]护理人员更愿意使用移动护士工作站优势明显的功能板块;护理管理人员应根据少数民族地区特色,采取针对性措施提高少数民族地区护理人员对移动护士工作站的使用意愿。  相似文献   

10.
李玲  刘义兰 《护理研究》2013,27(10):892-895
[目的]了解责任护士对当前责任制整体护理的理解和真实体验。[方法]运用质性研究中的现象学方法,对20名责任护士进行个人深入访谈,将获得的资料采用Colaizzi分析法进行分析。[结果]责任护士普遍认同责任制整体护理工作模式;主动服务意识和学习意识增强;医护配合更加协调;低年资护士工作压力部分减轻;但护士也感到工作压力较大,主要原因包括身体疲劳、情绪紧张、心理挫败感以及缺乏相应的认可、激励机制带来的困惑。[结论]各级护理管理者应重视护理人员的真实感受和体验,了解其思想动态,采取有效措施加强培训,落实护理人员分层管理,对临床护理工作提供更多支持,从而调动广大护理人员的工作积极性,为病人提供更优质的服务。  相似文献   

11.
[目的]探讨新疆地区三级甲等医院护理人员职业倦怠现状。[方法]采用一般情况问卷及职业倦怠问卷,对新疆三级甲等专科医院和综合医院的497名护理人员职业倦怠情况进行测试。[结果]不同医院类型、科别、年龄、工龄、学历、职称、职务、民族、婚姻状况等对护理人员职业倦怠各维度有影响,尤其是情绪耗竭和消极怠慢两方面。与国外Maslach常模比较,本组护理人员倦怠状况显著高于国外常模(P〈0.01)。[结论]新疆三级甲等医院护理人员的职业倦怠总的来说不严重,但情绪耗竭水平较高,不同人口学特征对护士的职业倦怠水平有影响。  相似文献   

12.
山西省护理人员科研能力调查研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
[目的]了解山西省护理人员科研能力状况及其特点。[方法]采用修订后的护理人员科研能力自评量表对山西省太原市6所三级甲等医院的临床护士进行调查,并对结果进行分析。[结果]护理人员科研能力总得分及各维度得分跨度较大,临床护理人员的整体科研能力较低,不同学历、职称的临床护理人员科研能力总分差异有统计学意义(P〈0.05)。不同学历的临床护理人员科研能力各维度得分差异有统计学意义(P〈0.05);有行政职务者科研能力比无行政职务者强(P〈0.05);不同年龄在问题发现能力和论文写作能力比较差异有统计学意义(P〈0.05);不同护龄的护理人员只在问题发现能力上差异有统计学意义(P〈0.05)。[结论]太原市三级甲等医院临床护理人员的整体科研能力比较低,且参差不齐,提示给临床护理人员的科研培训应该有针对性。  相似文献   

13.
目的:通过对河北省临床护理人员继续医学教育的现状进行调查,以了解继续教育完成情况,便于发现其存在的主要问题,为今后更好地开展护理人员继续医学教育提供依据。方法:本研究采用问卷调查法对全省230所二级及以上综合医院的护理人员继续医学教育完成情况、完成途径以及继续医学教育的内容方面进行调查。结果:虽然各医院均在对护理人员进行在职教育培训,但只有52%的医院能较好地完成继续教育。继续教育的途径:院内培训占77%,护理人员外出进修学习占11%,外聘讲师占12%。教育内容:基础知识占75%,人文知识和新技术分别占12%,13%。结论:护理人员整体水平和继续教育的不完善制度制约了护理学科的发展,要想尽快提高护理人员的综合素质,满足人类健康需要,加强护理人员的继续医学教育是一个主要途径。  相似文献   

14.
苏建萍  马龙 《护理研究》2011,25(25):2273-2276
[目的]探讨新疆地区三级甲等医院护理人员职业倦怠现状。[方法]采用一般情况问卷及职业倦怠问卷,对新疆三级甲等专科医院和综合医院的497名护理人员职业倦怠情况进行测试。[结果]不同医院类型、科别、年龄、工龄、学历、职称、职务、民族、婚姻状况等对护理人员职业倦怠各维度有影响,尤其是情绪耗竭和消极怠慢两方面。与国外Maslach常模比较,本组护理人员倦怠状况显著高于国外常模(P<0.01)。[结论]新疆三级甲等医院护理人员的职业倦怠总的来说不严重,但情绪耗竭水平较高,不同人口学特征对护士的职业倦怠水平有影响。  相似文献   

15.
目的:通过测定上海市大型综合性医院监护病房不同级别护理人员的工作时间,了解上海市临床护理人员工作量的分布情况。方法:采用目的抽样法抽取上海市大型综合性医院中5个监护病房,通过自行设计的调查量表与现场记录的方法,对病房内不同级别、不同班次护理人员的工作量进行调查和分析。结果:助理护士的工作量占所有临床护理人员工作量的47%,护士更多的时间用在间接护理工作内容上,未能体现其真正的价值。结论:护理管理者应合理安排不同等级护理人员的工作内容,有效利用护理人力资源,提高临床护理质量,保障患者安全。  相似文献   

16.
[目的]了解产房护士工作中主要的压力源。[方法]采取方便抽样方法,应用改良的护士压力源调查量表对广州市3所三级甲等医院36名产房护士进行压力源调查。[结果]本组研究对象平均压力水平为2.11分±0.43分,为中等水平压力;压力源依次为产房的工作特点、工作量及时间分配问题、护理专业及工作方面的问题、产妇护理方面的问题、管理及人际关系方面的问题、工作环境及资源方面的问题;其分条目中最主要的压力源为产房工作随机性大、夜班工作量大;护理专业及工作方面的压力源与职称呈负相关(r=-0.603,P〈0.05);工作量及时间分配压力源与婚姻呈正相关(r=0.619,P〈0.05)。[结论]产房护士存在多方面的压力源,应重视产房护士的心理疏导。  相似文献   

17.
目的:了解临床护士护理伦理学知识水平及接受护理伦理学教育的情况。方法:采用自制的调查问卷,对上海市两所三级甲等综合性医院的235名临床护士进行问卷调查。结果:部分护士缺乏护理伦理知识和伦理意识,未能认识到护理伦理对护理实践的指导作用。相关分析表明,护士的教育背景与护士的伦理知识水平呈显著正相关(P<0.01),护士的职称与护士对护理伦理教育意义的认同水平呈显著正相关(P<0.01)。结论:医院应充分重视临床护士的护理伦理学教育,促进临床护士伦理素质的提高;成立护理伦理委员会,为临床护士提供伦理方面的帮助。  相似文献   

18.
目的:分析急诊护士应对突发公共卫生事件应急能力要求,建立一套简单易行的急诊护士突发公共卫生事件应急能力评价指标体系。方法:采用自行设计的问卷咨询表,应用德尔菲法对26名护理管理、护理教育、临床护理专家进行咨询,初步构建急诊护士突发公共卫生事件应急能力评价体系。结果:专家咨询的权威系数为0.891,判断系数为0.845,熟悉程度系数为0.840,经过两轮咨询后确定的急诊护士突发公共卫生事件应急能力评价体系中,7条一级指标,19条二级指标,36条三级指标;评价体系总的内部一致性Cronbach’Sa系数为0.951,重测信度为0.836,62个条目的平均CVI为0.920。结论:该评价体系具有较好的信度和效度,可作为评价急诊护士突发公共卫生事件应急能力的工具。  相似文献   

19.
本科实习护生实施健康教育能力的调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
金尚怡  黄水英  李清  陈宏丽 《全科护理》2009,7(36):3303-3305
[目的]了解护理本科实习生实施健康教育的能力及相关影响因素并进行分析。[方法]采用自编问卷调查了中山大学护理学院2003级29名本科实习护生。问卷设32个问题,包括护生对健康教育的认识程度、健康教育能力自评、实施健康教育情况的调查及影响健康教育的因素调查。[结果]护理本科生能较好地在临床中实施健康教育,但观察能力、分配时间能力及护理整体性等方面仍有不足。[结论]强化护生的健康教育意识,培养护生健康教育的技巧,学校加设健康教育的相关课程。  相似文献   

20.
河北省注册护士核心能力现状调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
徐开丽  赵滨 《护理研究》2014,(1):155-158
[目的]了解河北省三级甲等综合性医院临床注册护士核心能力现状及特点,为护理管理者提高临床护士核心能力、推动医院护理工作的开展提供参考依据.[方法]采用《中国注册护士核心能力量表》(CIRN)对河北省6所三级甲等综合性医院中951名注册护士进行调查.[结果]临床注册护士的核心能力总分为(157.23±28.19)分,各维度得分从高到低依次为:法律/伦理实践能力、领导能力、人际关系能力、临床护理能力、专业发展能力、教育/咨询能力和评判性思维/科研能力.[结论]河北省三级甲等综合性医院注册护士核心能力处于中等水平,能够胜任当前临床护理工作,仍需进一步提高.  相似文献   

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