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相似文献
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1.
目的观察中药薰洗促进肛周脓肿术后创面愈合的临床疗效。方法将60例肛周脓肿术后患者随机分为对照组和治疗组,每组30例。对照组采用常规护理及高锰酸钾溶液薰洗。治疗组除常规护理外,配合中药薰洗治疗。并对两组肛周脓肿术后创面疼痛、创面渗出、组织水肿及肉芽生长、创面愈合时间及排便、排尿等情况进行比较。结果治疗组术后第7、14、21、28d的创面疼痛、创面渗出、组织水肿及肉芽生长情况评分较对照组显著降低,两组比较有显著性差异(P0.05,P0.01)。治疗组创面平均愈合时间较对照组明显缩短,两组比较有显著性差异(P0.05);治疗组术后7d排便、排尿情况评分与对照组比较有显著性差异(P0.01)。结论肛周脓肿术后采用中药薰洗治疗,可有效的减轻疼痛,控制渗出,促进创面愈合,改善排便、排尿障碍等并发症,疗效确切,可应用于临床。  相似文献   

2.
中药熏洗配合红外线照射对痔术后患者创面影响的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的探讨不同护理措施对痔术后创面的影响。方法将80例痔术后患者按入院顺序分为观察组和对照组各40例。观察组患者排便后创面用中药熏洗配合红外线照射每日2次,对照组患者用1:5000高锰酸钾溶液坐浴每日2次。4d为评估周期。1个周期后评估创面疼痛、水肿、出血、肉芽生长情况以及愈合时间。结果在创面疼痛、水肿、肉芽生长等方面,观察组显著优于对照组,x^2CMH分别为10.40、3.708、12.904,P均〈0.05;两组出血比较,x^2CMH=0.612,P〉0.05;观察组创面愈合时间缩短。结论痔术后患者宜采用中药熏洗配合红外线照射创面。  相似文献   

3.
目的:探讨中药薰洗配合光子照射应用于环状混合痔术后的效果。方法将住院治疗的220例病人随机分为观察组110例和对照组110例,对照组患者术后采用高锰酸钾溶液坐浴,观察组患者采用中药熏洗配合光子照射,比较两组的护理效果。结果观察组患者术后疼痛、肛周水肿、出血、渗液、发热均较对照组患者轻(P<0.05),切口愈合时间较对照组短(P<0.05)。结论采用中药薰洗配合光子照射法对环状混合痔术后病人实施护理,能减轻痔疮术后疼痛、水肿、出血、感染等症状,促进伤口愈合,缩短病人住院时间。  相似文献   

4.
肛肠病患者术后应用薰洗剂坐浴的疗效观察   总被引:4,自引:0,他引:4  
余健 《护理学报》2002,9(4):9-10
目的 观察肛肠病患者术后应用中药薰洗坐浴的效果。方法 按就诊时间的单双日将 768例患者分为观察组(薰洗坐浴 ) 3 96例 ,对照组 (1∶5 0 0 0PP液坐浴 ) 3 72例。结果 术后疼痛 ,肛缘水肿 ,小便困难 ,术后出血 ,创面愈合等情况经 χ2 检验 ,治愈天数经t检验 ,均P <0 .0 0 1,有显著性差异。结论 肛肠病人术后应用薰洗疗法加快创面愈合 ,缩短治疗时间及预防并发症发生。  相似文献   

5.
摘要:目的:通过观察生肌散联合红油膏纱条对肛周脓肿术后创面愈合的疗效,进行合理的评估、分析、总结,最终确定其治疗效果及安全性。方法:所研究对象均选取2020年1月-2021年9月在江西中医药大学第二附属医院肛肠科住院手术治疗的肛周脓肿患者50例。随机分成治疗组和对照组,每组各25例。两组术后第二天正常排便后使用本院自制肛门洗剂熏洗坐浴15-20min,换药时给予生理盐水清洗手术切口,干医用棉球擦拭,术后前4天,两组换药均用红油膏纱条,治疗组从术后第5天开始采用生肌散均匀平铺于整个创面,再用红油膏纱条覆盖创面,对照组仍继续用红油膏纱条换药。对比两组术后第25天的总临床疗效、术后不同时期(术后第10、14、18、22天)创面疼痛、渗出液程度、肉芽组织生长情况、创面愈合时间等数据并进行统计学分析。结果:总临床疗效:经轶和检验,两组总临床疗效差异有统计学意义,即(P值<0.05);治疗组在术后第10、14、18、22天的创面疼痛、渗出液、肉芽组织生长情况,创面愈合时间低于对照组,差异有统计学意义,即(P 值<0.05)。结论:生肌散联用红油膏纱条可缓解术后伤口疼痛、减少创面渗出液、促进肉芽组织生长、缩短术后创面愈合时间、提高疗效。  相似文献   

6.
目的:探讨红光照射在肛周脓肿术后患者中的应用效果及护理方法。方法:将60例肛周脓肿手术患者随机分为红光照射治疗组和常规换药组各30例,常规换药组给予常规治疗、护理、换药及健康宣教,红光照射治疗组在对照组基础上术后第2日开始加用红光照射治疗,比较两组患者术后7 d 创面疼痛、水肿、渗液评分及愈合时间。结果:两组患者术后7 d 创面疼痛、水肿、渗液评分及愈合时间比较差异有统计学意义(P <0.01,P <0.05)。结论:红光照射能改善肛周脓肿手术患者的疗效,减轻术后创面疼痛、创缘水肿,减少创面渗液,缩短创面愈合时间。  相似文献   

7.
目的:痔瘘洗剂熏洗联合藻酸盐敷料对肛周脓肿患者根治后相关并发症及创面愈合的影响.方法:将符合标准的60例就诊于安徽省中医院肛肠诊疗中心并行肛周脓肿一期根治术的患者,随机分为观察组30例和对照组30例,观察组于术后每日便后,使用痔瘘洗剂熏洗创面,藻酸盐敷料填塞创面;对照组术后每日用高锰酸钾坐浴后凡士林纱条填塞创面.分别观察并记录两组患者结扎皮筋脱落及创面愈合时间,比较分析两组患者术后第3d、7d、14d疼痛评分、创面水肿评分及创面渗液评分.结果:观察组患者术后皮筋脱落时间及创口愈合时间较短(P<0.05).同时,观察组患者术后第7d、14d,创面疼痛评分及创面水肿评分均小于对照组(P<0.05),术后3d、7d、14d创面渗液评分小于对照组(_P<0.05).结论:痔瘘洗剂熏洗结合藻酸盐敷料可有效减轻肛周脓肿根治术后患者疼痛、降低创面渗液量、加速创缘水肿的消退,同时还能显著降低切挂皮筋脱落的时间促进创面恢复.  相似文献   

8.
目的探讨中药熏洗联合康复新液对肛周脓肿术后创面恢复的影响。方法将2013年6月~2014年6月入住本科的120例肛周脓肿患者随机分为4组,分别为对照组、中药组、康复新组及联合组各30例。各组术前准备及手术方式均相同,对照组术后采取常规护理,中药组术后在常规护理基础上加中药熏洗坐浴,康复新组术后在常规护理基础上换药时使用康复新纱条外敷创面,联合组采取中药熏洗联合康复新疗法,比较4组患者术后创面恢复情况。结果中药组及联合组患者术后创面疼痛较对照组明显减轻,差异有统计学意义(P0.05);康复新组及联合组患者术后创面愈合时间交对照组明显缩短,差异有统计学意义(P0.05)。结论中药熏洗联合康复新液外敷创面能显著促进肛周脓肿术后创面的生长,减轻患者疼痛,缩短愈合时间,值得临床推广。  相似文献   

9.
《现代诊断与治疗》2015,(21):4844-4845
随机将80例肛周脓肿术后患者分为对照组和治疗组各40例。对照组术后给予常规方法换药;治疗组使用康复新液换药处理。比较两组术后切口疼痛、水肿、肛门坠胀等症状消失时间,平均愈合时间及肉芽生长周期。治疗组术后切口疼痛、水肿、肛门坠胀等症状消失时间明显短于对照组;平均愈合时间及肉芽生长周期亦优于对照组(P<0.05)。肛周脓肿术后运用康复新液换药,能明显改善患者术后症状,促进创面愈合,疗效满意,值得推广。  相似文献   

10.
目的:探讨黄柏苦参汤坐浴熏洗联合低位切开高位挂线术对肛瘘患者术后疼痛及肛门功能的影响。方法:采用随机数字表法将2020年2月至2023年1月收治的肛瘘患者102例分为对照组和观察组,每组51例。两组均行低位切开高位挂线术治疗,对照组术后予以高锰酸钾坐浴治疗,观察组采用黄柏苦参汤坐浴熏洗治疗,两组均连续治疗2周。对比两组临床疗效、创面恢复情况、肛门功能、血清学指标及创面愈合情况。结果:观察组治疗总有效率高于对照组(P<0.05);观察组治疗后创面渗出、肉芽形态、组织水肿、创面疼痛评分及直肠静息压、肛管静息压均低于对照组,肛管最长收缩时间长于对照组,肛管最大收缩压及转化生长因子-β1(TGF-β1)、血管内皮生长因子(VEGF)、碱性成纤维细胞生长因子(bFGF)水平均高于对照组(P<0.05);观察组创面愈合时间短于对照组,创面最大纵径和横径小于对照组(P<0.05)。结论:肛瘘患者低位切开高位挂线术后辅以黄柏苦参汤坐浴熏洗可促进创面愈合,减轻创面疼痛,改善其肛门功能,利于术后康复。  相似文献   

11.
目的探讨乳腺癌改良根治术后经患肢外周静脉穿刺中心静脉置管(PICC)的可行性。方法选取乳腺癌改良根治术后需PICC化疗患者96例,对健侧无法置管的31例(试验组)采取经患肢置管,并与健侧置管(对照组)的65例进行比较,观察两组置管后并发症的发生情况及导管留置时间。结果两组并发症的发生率及导管留置时间比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论乳腺癌改良根治术后健侧无法置管的患者可以经患肢PICC进行化疗。  相似文献   

12.
随着医疗实践水平的不断发展,护士应该在全面考虑患者各种护理需求基础上,综合各学科相关知识,进行独立思考,为患者提供安全有效的护理。因此要求护士角色必须向评判思维者、问题解决者和有效决策者转变。目前,评判性思维能力的培养已成为近年护理教育领域的研究热点。国际护理认证委员会(the Commission on International Certification of Nursing)在护理课程设置中已把评判性思维作为一种必需的技能[1]。  相似文献   

13.
经鼻盲探气管插管具有创伤小且可避免强行经口气管插管造成的损伤和引起咽心反射(反射性的呼吸心搏停止的优点,尤其适用于有自主呼吸而张口困难的颅脑外伤患者和严重的颌面部外伤患者。我科从2008年1月至2009年5月对17例颅脑外伤及严重的颌面部外伤患者进行了急诊经鼻盲探气管插管术,现将手术配合及护理报告如下。  相似文献   

14.
目的探讨综合护理干预对早产低体重儿体重增长的影响。方法将60例适于胎龄的早产低体重儿随机分为对照组和干预组,各30例。两组均用同一种配方奶喂养,对照组采用常规治疗及喂养,干预组在常规治疗及喂养的基础上实施非营养性吸吮、微量泵间断胃管喂养、喂养后俯卧位及腹部抚触等综合护理干预措施。并每日记录早产低体重儿体重。结果干预后干预组终末体重2.18±0.31kg,比对照组2.02±0.28kg高,有显著性差异(P〈0.01),干预组平均每日增长体重0.015±0.15kg,比对照组0.0046±0.16kg高,有显著性差异(P〈0.01)。结论对早产低体重儿实施综合护理干预可促进其体重增长。  相似文献   

15.
在急诊抢救中时间就是生命,就诊者大多是休克、心搏骤停、多发伤的患者。此时,外周静脉塌陷,穿刺困难而又急需药物和输液,迅速有效地建立通畅可靠的静脉通道供药物和液体短时间内进入血液循环是保证抢救成功的关键。因此,选择合理的静脉显得尤为重要。传统方式首选中心静脉,但中心静脉操作较繁琐,且所需时间也相对较长,  相似文献   

16.
目的研究目标带教结合基于问题的学习(PBL)在ICU护理专业学生带教中的应用效果。方法试验组为2009年5月至2010年2月在ICU实习的53名中专护理专业学生,采用目标带教结合PBL带教法,与学校老师共同制订《学生实习指导》守则,制订明确目标,认真执行;对照组为2008年5月至2009年2月在ICU实习的52名中专护理专业学生,仅采用PBL带教法。比较两组的带教效果。结果试验组理论考试成绩为(85.6±4.08)分、技能成绩为(92.4±5.64)分、综合素质为(93.8±5.03)分,对照组分别为(76.1±6.36)分、(83.7±5.02)分、(85.5±6.25)分,两组比较差异均有统计学意义(P均<0.01)。试验组对带教老师的满意率(96.23%)高于对照组(82.69%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论目标带教结合PBL教学法,有利于调动学生的学习积极性,培养其自学能力,发挥其主观能动性,提高教学效果和学生对老师满意率。  相似文献   

17.
目的探讨护理干预对全麻男性留置导尿病人的血流动力学影响及躁动发生率。方法将60例需全麻外科手术男性病人随机分为实验组和对照组,各30例。实验组采用心理护理干预(指导腹式深呼吸),对照组采用常规心理疏导。比较两组全麻诱导前期、苏醒期血流动力学变化及苏醒期留置导尿病人对尿管的耐受性及躁动情况和配合程度。结果两组入室5min后血流动力学比较有显著性差异(P<0.05)。两组清醒后5min血流动力学比较有显著性差异(P<0.05)。两组躁动评分及留置尿管耐受性比较有显著性差异(P<0.05)。结论护理干预可使病人血流动力学更平稳,且可提高尿管耐受性,降低术后躁动,帮助病人顺利度过麻醉苏醒期,避免并发症的发生。  相似文献   

18.
目的探讨中期妊娠胎盘前置状态出血引产行介入治疗的护理。方法中期妊娠胎盘前置状态患者行子宫动脉栓塞治疗同时,应用利凡诺羊膜腔注射或米非司酮配合米索前列醇引产治疗,术前、术中、术后全程监护,密切配合医生,予以严密的观察和护理。结果 13例中期妊娠前置胎盘状态出血患者中,行介入治疗同时行利凡诺羊膜腔注射7例,术后平均31.5h胎儿及其附属组织娩出;行介入治疗同时行米非司酮配合米索前列醇引产治疗6例,术后平均7.5h胎儿及其附属组织娩出,13例术后均未发生产后大出血,平均出血量约130ml。结论子宫动脉栓塞术应用在中期妊娠胎盘前置状态引产中,可有效降低引产中阴道大出血的发生,改变了该类产妇传统以剖宫产作为终止妊娠的方式,同时加强全过程的观察与护理,可减少产后出血和其他并发症的发生。  相似文献   

19.
目的通过中美两国护士注册制度的比较,以期为我国的护士注册制度发展和完善提出启示及建议。方法在文献研究基础上,采用布雷迪(Bereday G.)经典“比较四步法”对两国护士注册制度进行描述、解释、并列和比较。结果中美两国护士注册制度在护士注册分类、护士课程要求、执业考试、执业记录、执照更新、注册机构等方面仍存在着一些差距。结论建议中国完善立法建立分层次护士注册制度、专科护士注册及准人制度和护士执照延续注册标准。  相似文献   

20.
付利 《中华护理教育》2011,8(7):329-330
目的了解儿科护理技能强化训练的效果,为提高护理专业中专学生儿科护理技能提供依据。方法查阅资料,了解医院及市场对儿科护理方面人才的需求。调整教学内容,增加实验室设备。发放《儿科综合技能调查表》,调查学生实习期间操作技能和工作能力情况。结果学生的儿科护理技能有所提高。结论以市场需求为导向的儿科护理技能强化训练有助于提高护理专业中专学生的儿科护理实践能力。  相似文献   

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