中国护理学博士研究生学位论文分析

目的系统分析我国护理学博士研究生学位论文的现状、研究热点及动态趋势。方法采用内容分析法对学位论文的研究内容、研究方法等进行分析;采用Bicomb 2.0书目共现分析软件和SPSS 22.0对纳入论文的研究热点及趋势进行文献计量分析。结果纳入的248篇护理学博士研究生学位论文中,研究领域以临床护理最为多见(52.02%),其次为社区护理(16.94%);研究设计类型以量性研究最为多见(75.40%),其次为混合研究设计(18.15%),且呈现上升趋势;超过半数的学位论文(64.86%)能够阐明其理论基础。研究热点涵盖了模型的构建与验证及量表相关研究、老年护理及慢性病管理、乳腺癌患者的护理、护理人力资源配置等领域。结论我国护理学博士研究生学位论文总体上呈现出主题广泛、贴近临床的特点,研究设计趋向科学化、多元化、复杂化发展,此为今后护理学博士研究生的培养提供方向和参考。同时,论文在格式、研究设计及内容方面尚存在需要进一步完善的地方;论文的研究结果有待进一步实证研究的支撑以指导具体的护理实践,更好地促进护理专业的发展。     

2011年—2018年护理教育相关的硕士学位论文研究主题分析

目的了解我国与护理教育相关的硕士研究生学位论文的研究主题,为护理专业硕士研究生的选题和护理教育研究提供参考。方法采用内容分析法,对2011年—2018年发表的483篇护理教育相关的硕士学位论文的年度分布、研究主题、关键词进行统计分析。结果发文量呈现先增加后下降的趋势,于2013年发文量达到峰值85篇;研究主题涉及面较广,包含5个一级类目和15个二级类目;经合并后,确定高频关键词共41个,主要集中在"护理本科生"。结论我国护理教育相关的硕士学位论文研究主题渐趋丰富,但缺乏创新性;研究领域逐渐扩大,但分布不均;研究对象结构不合理;交叉学科有待加强。建议今后护理学者多层次、跨学科、多角度开展护理教育研究。     

中国护理学硕士研究生学位论文研究选题热点分析

目的 分析中国护理学硕士研究生学位论文研究选题的热点.方法 采用内容分析法对中国科学技术信息研究所在2007年1月1日前所收藏的254篇护理学硕士研究生学位论文进行分析.结果 学位论文研究选题的热点是临床护理研究占46%、护理教育研究占18%和护理管理研究占15%.结论 中国护理学硕士研究生学位论文的选题热点与目前护理所存在并需要解决的问题相一致.     

我国干预性护理研究论文的质量评价

目的制订严格的质量评价标准,对我国内地干预性护理研究论文进行质量评价。方法检索我国内地干预性护理研究论文,阅读全文并按照质量评价标准进行评价。结果经过初筛,对4225篇期刊论文和179篇学位论文进行了严格的质量评价,纳入1257篇期刊论文和152篇学位论文,发现纳入论文中达标率较低的质量评价项目依次是盲法、样本流失的描述和随机分配。结论我国干预性护理研究论文的方法学质量和报告规范有待提高。     

从高校护理硕士学位论文看护理科研伦理现状

通过查阅中国知网收录的我国高校护理专业硕士学位论文,选取其中收录在内的2008年与2018年所有毕业论文为样本。分析28个省、市、自治区共68所高校的2008年、2018年论文中所有涉及伦理方面的内容,通过比较论文伦理板块发展变化发现现存有待或亟待改善的伦理问题并针对当前护理专业研究生科研伦理意识薄弱、设置护理研究方案不严谨、缺少对护理伦理原则方面的探讨及学位论文没有通过相关的伦理审查单位的批准或者是缺少相关伦理审查单位批准附件等问题,从教学、临床、科研三方面总结当前护理科研伦理可能存在的原因以及对策,对比国外较为完善的护理伦理审查机制和监管部门、成型的科研伦理规范,为保证我国护理科研的科学性和有益性,结合本国现状进一步提出建设性意见,期望能对我国护理科研伦理的发展做出贡献。     

国内外护理学博士学位论文分析研究现状

主要对国内外护理学博士研究生学位论文分析研究现状及趋势进行综述,内容包括选题分析、研究方法分析、理论基础分析、研究对象及场所分析研究等方面,以期为我国护理学博士研究引领方向,同时也为我国博士研究生学位论文质量的提高提供-定的参考与借鉴.     

5种护理核心期刊10年心理护理论文调查分析

[目的]探讨10年来我国护理心理学的研究状况、发展动向及存在的问题.[方法]采用文献计量学方法,对<中华护理杂志><护理研究><中国实用护理杂志><护理学杂志><护士进修杂志>1999年-2008年收录的所有关于心理护理的文献进行统计分析.[结果]5种期刊护理论文数量逐年增多,10年共刊载心理护理论文2 280篇,干预类心理论文逐年增多,所占百分比由原来的4.35%增至30.10%;经验总结类论文逐年下降,由46.38%下降至4.71%;调查类论文数量所占百分比相对恒定,且调查样本量扩大;综述的报道量总体增多,从2004年开始刊载质性研究心理护理论文.[结论]我国心理护理研究正在逐步深入,论文质量正在提高,心理护理的内涵也日趋丰富.     

近8年中外护理论文发表情况的分类比较研究

目的通过联机检索国外与国内近8年来发表的护理论文,进行前后和分类对比,了解我国护理研究的现状和发展趋势,并对如何提高我国护理研究水平进行探讨.方法采用MEDUNE和CHKD检索系统对1996～1999年和2000～2003年2个时段发表的护理论文进行检索,并分为研究论文和非研究论文两类.结果MEDLINE检索显示,后一时段护理论文总数比前一时段稍有下降,但研究论文的比例较前一时段有明显增加,有显著性性差异（P＜0.01）;CHKD检索显示,后一时段无论是论文总数还是研究论文的比例,均较前一时段有明显增加,有显著性差异（P＜0.01）.比较两检索系统检索结果,无论是前一时段还是后一时段,MEDLINE检出的研究和非研究论文均显著多于CHKD检出的两类论文,均有非常显著性差异（P＜0.01）.结论近4年我国护理研究水平有明显提高,但与国外相比我国护理研究质量仍相对落后.     

我国姑息护理研究的文献计量学分析

目的分析我国姑息护理发展的现状及不足,以期为进一步研究和发展提供依据。方法检索2000年1月至2014年12月国内除港澳台地区公开发表的中文核心期刊有关我国姑息护理的研究文献和学位论文,并对检索的结果进行文献计量学分析。结果共纳入文献213篇,其中硕士论文7篇。文献数量总体呈上升趋势;研究地区分布广泛;研究类型以实验性研究和综述类为主。结论姑息护理研究存在很多不足,需要拓展其深度和广度,促进我国姑息护理的全面发展。     

近8年中外护理论文发表情况的分类比较研究

目的通过联机检索国外与国内近8年来发表的护理论文,进行前后和分类对比,了解我国护理研究的现状和发展趋势,并对如何提高我国护理研究水平进行探讨.方法采用MEDUNE和CHKD检索系统对1996～1999年和2000～2003年2个时段发表的护理论文进行检索,并分为研究论文和非研究论文两类.结果MEDLINE检索显示,后一时段护理论文总数比前一时段稍有下降,但研究论文的比例较前一时段有明显增加,有显著性性差异(P＜0.01);CHKD检索显示,后一时段无论是论文总数还是研究论文的比例,均较前一时段有明显增加,有显著性差异(P＜0.01).比较两检索系统检索结果,无论是前一时段还是后一时段,MEDLINE检出的研究和非研究论文均显著多于CHKD检出的两类论文,均有非常显著性差异(P＜0.01).结论近4年我国护理研究水平有明显提高,但与国外相比我国护理研究质量仍相对落后.     

护理心理学

护士角色人格的要素特质 1 护士角色人格要素特质的概念 “特质”源自个性心理学的特质论。特质论者认为：“特质是构成人格的基本单位，决定着个体行为；人格特质在时间上具有稳定性，在空间上具有普遍性；通过了解人格特质，可预测个体行为。”借鉴特质论，“要素特质”可视为护士角色人格的基本单位，并决定着护士个体的职业行为。     

护理心理学

职业心理素质的发展伴随从业个体职业生涯的全过程，护生完成全日制职业教育后，其职业心理素质优化的外在动力便由职业教育转至职业管理。相对于职业教育，职业管理对护士职业心理素质的影响更深入、更持久。单以护士接受全日制教育数年与其工作至退休需从业数十年相比，二者时间之悬殊，即可知职业管理对护士职业心理素质影响之深。职业管理同样涉及社会、组织、个体多个层面，但护士个体的主观能动性才是其职业心理素质优化的根本所在。本节主要阐述护士职业心理素质的自我管理。     

护理心理学

护理心理学的学科性质 任何一门新兴学科的学科性质是否明确,对其学科发展具有导向性.学科性质的界定对学科发展的作用,如同导航系统对飞机、方向盘对汽车,倘若导向定位出现误差,势必产生"动力系统越大,偏离运行轨道越远"的结果.同理,明确护理心理学的学科属性,是发展护理心理学的重要前提.     

护理心理学

认知过程 2记忆2．1记忆的概念记忆（memory）指人脑对过去经验的反映。以信息加工的观点表述，记忆是人脑对外界信息的编码、储存和提取的过程。人们在生活实践中感知过的事物、思考过的问题、体验过的情感、练习过的动作等，都会在头脑中留下不同程度的印象，此即“记”的过程；一定条件下，     

护理心理学

认知过程1感知觉1.3.4知觉的恒常性当知觉的客观条件在一定范围内发生改变时,知觉的映像仍保持相对稳定,这种特性即知觉的恒常性。人知觉某对象时,总会利     

护理心理学

护理心理学的研究对象及任务1护理心理学的定义及其特征1.1定义护理心理学是从护理情境与个体相互作用的观点出发,研究在护理情境这个特定社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化规律的     

护理心理学

护理心理学的研究方法 护理心理学研究,既遵循心理学研究的规律,又兼有医学研究的特征;既与所有学科研究具有相同原则,又独具自身学科研究的专门特色.     

护理心理学

应激 半个多世纪以来，应激被视为连接心理社会因素和健康与疾病之间的中介概念而备受关注。近年来，应激作为多学科关注的研究课题，正在被各领域的专业学者不断修正、充实和发展。从护理心理学角度看，能认识存在于本专业领域范围的应激，掌握干预相关应激的应对技术，无疑对从根本上提高整体护理绩效、促进患者身心康复具有重要的理论价值和实践指导意义。     

护理心理学

护理心理学的学科性质 3护理心理学与现代护理学的关系 3.3护理心理学是我国护理学科发展的支柱学科 3.3.4 突出我国护理学科的发展特色 我国护理学科的较快发展,不宜把参照系仅定位于发达国家的应用模式,而应侧重探索适用于我国的特有模式.     

护理心理学

2健康的影响因素2．2个体因素2．2．1生物因素包括两大类：一类是生物性致病因素，即病原微生物所致传染病、寄生虫病和感染性疾病；另一类是生物遗传因素，即由某种遗传或非遗传性的缺陷所致个体发育畸形、代谢障碍、内分泌失调和免疫功能异常等。