护理测量工具引进问题解析

作者从系统分析文献出发,对护理测量工具的引进过程进行描述,并揭示其中可能存在语言文化差异、译者选择标准模糊、缺乏统一的翻译指南等问题及其原因。     

护理临床问题解决能力测量工具的比较研究

对国内外常用的几种测量护理临床问题解决能力的工具及其特点进行了阐述和比较,认为改良"三步法"可以作为当前我国护士和护理专业大学生临床问题解决能力的测量方法.     

护理临床问题解决能力测量工具的比较研究

对国内外常用的几种测量护理临床问题解决能力的工具及其特点进行了阐述和比较，认为改良“三步法”可以作为当前我国护士和护理专业大学生临床问题解决能力的测量方法。     

护理测量工具翻译技术方法介绍

翻译是指用一种语言（target language,靶语）表达另一种语言（source language,源语）所呈现的内容及含义,即将一种语言所承载的信息转换成另一种语言所承载的信息。每种语言所处的文化情景各有不同,而护理是关于人、环境、护理及健康的科学,因此,当语言表达的焦点涉及到护理受者与护理供者所处环境及其主观感知时,翻译就需要对源语、原文所表达的内涵、外延及其所处社会文化场景实现跨文化的理解和传递,亦即跨文化翻译。     

护理管理者领导力测量工具的研究进展

正护理管理者领导力的高低在一定程度上决定了护理目标实现的程度~([1])。国外研究认为,护理管理者领导力的高低与护理安全、护理质量、护士满意度、护士辞职率等密切相关~([2-4])。国内有调查发现,护理管理者领导能力是影响护理质量与护士队伍稳定的重要因素~([5])。护理管理者领导力测评量表和领导力问卷是测量护理管理者领导力水平的工具。目前,国外的领导力理论和测量工具发展较成熟,国内也有学者制定出护理管理者领导     

护理研究中如何检验测量工具的信度

本文作者从测量的基本理论出发，探讨了护理研究中通过稳定性、等同性和内部一致性来进行测量工具的信度的检验方法；同时介绍了信度的评价方法；以及如何应用及提高测量工具信度的方法。通过对测量工具信度的深入理解来提高护理研究中测量的质量。     

我国医院护理人力资源的调查研究(测量工具)

目的 介绍“我国医院护理人力资料调查”的测量工具.方法 采用多中心合作的方式,使用了护士工作满意度、护理工作环境、护士工作疲溃感、质量与安全评价、病人满意度等调查工具,对全国181家医院、9698名护士以及6494名病人进行了调查.结果 本文对研究所使用的所有测量工具进行了详细说明,并对测量工具进行了信效度的检验.结论 这些测量工具具有良好的信效度可在我国使用.     

护理研究测量工具的发展与心理测验学特征测定

随着护理专业的迅猛发展 ,护理研究也在不断提高与深入。由于护理学科的属性所决定 ,其研究主要以心理、社会、情感、行为等方面的测定为主 ,测量工具便是各种量表。判断一份量表好与不好的核心标准是心理测量学特征 (ｐｓｙｃｈｏｍｅｔｒｉｃｆｅａ ｔｕｒｅｓ) ,即效度 (Ｖａｌｉｄｉｔｙ)与信度 (Ｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙ) [1] 。近年来 ,我国越来越多的护理研究者从借用国外量表 ,转向自己发展量表 ,这是我国护理研究水平提高的标志。但从发表的论文中可以看出 ,对量表的发展步骤及心理测验学特征的检验尚不够规范 ,从而影响了量表的质…     

护理关怀的概念及其量性测评工具研究现状

关怀是护理研究的热点之一,但是由于其内容的抽象性和影响因素的复杂性,护理关怀的概念尚未统一.部分学者编制了量性的测评工具,用以研究护理关怀概念的内在维度,同时也为临床工作中护士关怀素质的评价提供了依据.     

心理韧性测量工具的研究现状

<正>心理韧性(resilience)是指个体在逆境状态下的恢复能力目前在心理学领域的研究热点。近几十年来,心理韧性已被广泛应用于心理学、社会科学、医疗等领域~([1])。研究~([2])表明,心理韧性是个体心理健康的保护因子,可以减少应激源对个体心理产生的负面影响。随着心理韧性在护理学科中的应用和发展,需要科学、实用的测量工具以量化心理韧性的效果。因此,本文对心理韧性测量工具的相关研究进行综述,以期为护理领域心理韧性干预的实施和结果测量提供参考依据。     

着眼于我国临床护理实际 解决护理诊断应用中存在的问题

分析护理诊断在临床应用和教学中出现停滞甚至倒退的主要问题,根本的原因在于护理诊断的概念不清、我国护理处理的职能与北美国家存在差距及有些护理诊断不符合我国的语言习惯.解决的方法应该从我国的临床护理实际出发,首先明确医护合作性问题与护理诊断,在医护合作性问题上不提护理诊断,以保持医护记录的统一及护理记录要使用医学术语的要求;建立符合我国实际的护理诊断体系,改变护理病历书写形式,培养护士清晰的临床整体护理思维.     

着眼于我国临床护理实际 解决护理诊断应用中存在的问题

分析护理诊断在临床应用和教学中出现停滞甚至倒退的主要问题,根本的原因在于护理诊断的概念不清、我国护理处理的职能与北美国家存在差距及有些护理诊断不符合我国的语言习惯。解决的方法应该从我国的临床护理实际出发,首先明确医护合作性问题与护理诊断,在医护合作性问题上不提护理诊断,以保持医护记录的统一及护理记录要使用医学术语的要求;建立符合我国实际的护理诊断体系,改变护理病历书写形式,培养护士清晰的临床整体护理思维．     

Evaluation of empathy measurement tools in nursing: systematic review

Title.  Evaluation of empathy measurement tools in nursing: systematic review.
Aim.  This paper is a report of a systematic review conducted to analyse, evaluate and synthesize the rigour of measures used in nursing research to assess empathy, in order to identify a 'gold standard' for application in future studies.
Background.  Empathy is considered essential to the provision of quality care. We identified 20 different empathy measures used in nursing research. There are inconsistencies between tools, indicating both the inherent complexity of measuring empathy and the need to evaluate the rigour of the measures themselves.
Data sources.  An extensive search was conducted for the period 1987 and 2007 using the Medline, CINAHL and PsycINFO databases and the keywords 'empathy', 'tool', 'scale', 'measure', 'nurse' and 'nursing'. Twenty-nine studies were identified as relevant, in which 20 different empathy measurement tools were used. Twelve tools met the inclusion criteria for this review.
Method.  Twelve measures were critically reviewed and analysed. A 7-criterion framework was developed to appraise the rigour of the empathy measures, with a score range of 0–14 for each measure.
Results.  Quality scores obtained were low (2–8 of 14). Validity and reliability of data were commonly reported, but responsiveness to change was tested in only three measures. None of the measures were psychometrically robust or covered all the domains of empathy. User involvement was limited and only five were developed in nursing settings.
Conclusion.  Most measures have undergone rigorous development and psychometric testing, although none is both psychometrically and conceptually satisfactory. Empathy measures need to cover all relevant domains reflecting users' own perspectives and be tested with appropriate populations in relevant care settings.     

教育环境测量在我国护理学专业教育教学中的应用分析

介绍医学教育环境测量工具(DREEM)在我国护理教育领域中的应用状况。     

Translating clinical tools in nursing practice

BACKGROUND: The widespread use of clinical tools in nursing practice reflects their usefulness in guiding patient care, evaluating treatment effectiveness and conducting audit. Cultural awareness and the provision of culturally competent care is a high priority for nurses in the United Kingdom (UK), given patterns of increasing ethnic diversity. However, meeting the individual needs of patients can be difficult when language barriers hinder communication. One way to address these difficulties is to translate existing clinical tools. AIM: The aim of this paper is to appraise the potential for, and limitations of, translating clinical tools for use in nursing practice. DISCUSSION: Drawing on a range of studies from the disciplines of health and social science, this review describes and discusses some key considerations relevant to translating clinical tools in nursing. These considerations include the need to ensure cultural equivalence, lack of familiarity with clinical tool formats in some cultures and its impact on responses, and low literacy levels in some populations. CONCLUSION: Clinical tools provide benefits in identifying patients' problems, guiding patient care, and evaluating treatments and interventions. Translating these tools can help to bridge the language gap that hinders good communication between nurses and patients. Translated clinical tools can be of acceptable cultural equivalence and validity if high quality translation methodologies are employed, together with an awareness of culturally relevant issues when interpreting the information gained from the tools.     

护理本科毕业生胜任力测评工具的研究现状

护理本科毕业生胜任力测评工具有助于评价高等护理教育质量,培养和辨识护理人才。本文综述了国内外护理本科毕业生胜任力测评工具的发展、质量及使用特点,以期为护理管理者和教育者有效使用测评工具提供参考。     

护理文书中潜在的法律问题

护理文书是对患者住院过程中疾病的治疗、护理、转归、预后的真实反应,一旦发生医疗纠纷或事故时,具有法律依据的作用。本文试图按照《医疗事故处理条例》(以下简称《条例》)的要求,从护理文书记录中存在(潜在)的法律问题进行探讨,以求提高对《条例》的理解和认识,加强护理人员法制观念,进一步规范护理文书的书写,减少或消除不安全的隐患,确保患者就医安全。     

心脏康复护理评估工具的研究进展

对心脏康复护理评估工具的研究现状进行综述,以期为我国护理工作者对心脏康复患者进行评估、挖掘参与障碍因素提供可靠的工具.     

我国护理研究生教育存在的问题及原因分析

分析我国护理研究生教育的现状及存在的问题,探讨其原因,以改变目前护理研究生教育的不足,不断地提高护理研究生教育质量,培养出临床适用型高级护理人才。