健康教育对慢性肾功能衰竭血液透析患者生存质量的影响

目的 探讨健康教育对血液透析患者生存质量的影响.方法 将49例血液透析患者随机分成两组,观察组24例,对照组25例,观察组在常规治疗护理的基础上进行全面系统的健康教育,而对照组仅做常规的治疗护理,12个月后比较两组患者的生存质量指标(SF-36).结果 观察组生存质量明显提高(P＜0.01).结论 全面系统的健康教育,可明显提高血液透析患者的生存质量.     

健康教育对维持性血液透析患者生活质量的影响

目的：探讨健康教育对维持性血液透析患者生活质量的影响。方法：42例维持性血液透析患者随机分成两组，观察组22例，对照组20例，观察组在常规治疗护理基础上进行全面系统的健康教育，而对照组仅做常规的治疗护理，12个月后，比较两组患者的GLQZ生活质量指标。结果：观察组与对照组相比生活质量明显提高（P＜0．01）。结论：经过全面系统的健康教育，维持与对照组相比血液透析患者的生活质量有明显提高。     

健康教育对维持性血液透析患者生活质量的影响

目的探讨健康教育对维持性血液透析患者生活质量的影响.方法42例维持性血液透析患者随机分成两组,观察组22例,对照组20例,观察组在常规治疗护理基础上进行全面系统的健康教育,而对照组仅做常规的治疗护理,12个月后,比较两组患者的GLQZ生活质量指标.结果观察组与时照组相比生活质量明显提高(P＜0.01).结论经过全面系统的健康教育,维持与对照组相比血液透析患者的生活质量有明显提高.     

健康教育对卵巢恶性肿瘤患者生存质量的影响

目的:探讨健康教育对卵巢恶性肿瘤生存质量的影响。方法:将62例患者随机分为观察组和对照组各31例,观察组在常规治疗护理基础上进行全面系统的健康教育,对照组仅做常规的治疗护理。12个月后,比较两组患者的生存质量指标。结果:观察组生存质量较对照组明显提高(P<0.01)。结论:全面系统的健康教育可明显提高卵巢恶性肿瘤患者的生存质量。     

健康教育对肝硬化失代偿患者生存质量的影响

目的 探讨健康教育对肝硬化失代偿期患者生存质量的影响.方法 将138例肝硬化失代偿期患者随机分为观察组、对照组,各69例,两组均采用常规治疗和护理,观察组给予全面系统的健康教育;采用生存质量测评表(QOL)评价两组患者生存质量.结果 出院时与对照组相比,观察组在疾病相关知识、并发症的防治、自我护理方法的掌握和负性心理控制方面差异有统计学意义;健康教育可改善肝硬化失代偿期患者生存质量.结论 全面系统的健康教育,可明显地提高肝硬化失代偿期患者治疗效果以及生存质量.     

健康教育在宫颈癌患者治疗中的应用

目的:探讨健康教育在宫颈癌患者治疗中的应用效果。方法:将2012年7月~2013年7月期间筛查出的103例宫颈癌随机分为对照组50例和观察组53例,对照组采取常规护理,观察组采取系统全面的健康教育,比较两组患者相关知识掌握情况及生存质量评分。结果:两组患者干预后相关知识掌握率均明显提高(P0.05),并且观察组干预后知识掌握率明显优于对照组(P0.05)。观察组患者干预后生存质量评分明显高于对照组(P0.05)。结论:系统全面的健康教育能够明显提高女性对宫颈癌相关知识的认知程度,有利于宫颈癌的早发现、早治疗,并且有效提高患者生存质量。     

透析通知单在血液透析患者健康教育中的应用

目的 探讨透析通知单在血液透析患者健康教育中的应用效果.方法将107例接受血液透析治疗的患者按照透析机型的不同分为对照组50例和观察组57例.对照组接受常规的健康教育,观察组应用自行设计的透析通知单进行健康教育.3个月后比较2组透析相关知识的认知程度和对护理工作的满意度.结果 观察组对血液透析相关知识的认知程度显著高于对照组;对护理工作的满意度也显著高于对照组.结论 血液透析通知单结合健康教育处方明显提高了患者的健康意识和自我护理能力,从而提高患者的生存质量和护理的满意度.     

护理干预对诱导期血液透析患者生活质量的影响

目的探讨健康教育对诱导期血液透析患者生活质量的影响.方法将34例住院的诱导期血液透析患者随机分为2组,观察组18例患者在采用常规护理的基础上运用护理程序进行全面的健康教育,对照组16例患者采用常规护理及传统的卫生宣教.于患者透析治疗2～3周后,采用GLQZ生活质量指标进行测定.结果与对照组比较,观察组患者的生活质量明显提高(P＜0.01).结论运用护理程序对患者进行全程的健康教育,能有效地减轻患者的心理压力,顺利过渡到维持性血液透析,提高了患者的生活质量.     

护理干预对诱导期血液透析患者生活质量的影响

目的探讨健康教育对诱导期血液透析患者生活质量的影响.方法将34例住院的诱导期血液透析患者随机分为2组,观察组18例患者在采用常规护理的基础上运用护理程序进行全面的健康教育,对照组16例患者采用常规护理及传统的卫生宣教.于患者透析治疗2～3周后,采用GLQZ生活质量指标进行测定.结果与对照组比较,观察组患者的生活质量明显提高（P＜0.01）.结论运用护理程序对患者进行全程的健康教育,能有效地减轻患者的心理压力,顺利过渡到维持性血液透析,提高了患者的生活质量.     

维持性血液透析20例健康教育

目的:探讨维持性血液透析患者的健康教育方法及效果。方法:将36例维持性血液透析患者随机分为对照组16例和观察组20例,对照组给予常规血液透析治疗和护理,观察组在对照组基础上给予系统的健康教育。结果:观察组接受健康教育后各维度评分均提高,且高于对照组(P<0.05)。结论:对维持性血液透析患者给予健康教育可有效提高治疗效果和生活质量。     

饮食日记对改善血液透析护理质量指标的影响

目的:观察饮食日记的健康教育方式对改善血液透析患者护理质量指标的影响。方法:将2011年1～10月门诊维持性血液透析患者80例随机分成两组,对照组采用传统发放宣教资料并予口头健康教育的健康教育方式,观察组采用填写饮食日记的方式进行健康教育。观察两组患者的各项护理质量指标,共观察10个月。结果:观察组较对照组的各项护理质量指标明显提高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:应用饮食日记能较好地提高患者的生活质量,让患者主动参与自我护理,改善护理质量。     

有氧运动对于改善维持性血液透析患者的睡眠障碍的护理研究

目的：对有氧运动对改善维持性血液透析患者的睡眠障碍的护理效果进行研究。方法：以我院自2014年4月至2016年4月两年间所接收的维持性血液透析患者80例作为研究对象,将其随机分为两组即观察组和对照组,每组各40例,对照组患者采取常规护理,观察组患者在常规护理基础上加以有氧运动干预,对两组患者护理前后PSQI评分及护理前、护理三个月、护理六个月ESS评分进行对比分析。结果：两组患者护理前PSQI及ESS评分对比均无显著差异,P＞0.05,无统计学意义;护理后两组患者PSQI及ESS评分均显著降低,但观察组患者评分显著优于对照组,P＜0.05,有统计学意义。结论：对维持性血液透析患者采取有氧运动干预护理能有效降低患者PSQI及ESS评分,提高患者生活质量及睡眠质量,值得在临床推广和应用。     

时效激励式护理干预对维持性血液透析患者自我感受负担与生活质量的影响

目的探讨时效激励式护理干预对维持性血液透析患者自我感受负担及生活质量的影响。方法选取我院2018年3月至2019年3月收治的维持性血液透析患者90例,随机等分为对照组和观察组,对照组行常规护理,观察组行时效激励式护理,比较两组患者的自我感受负担及生活质量。结果观察组干预后第1,2,3周自我感受负担量表评分均低于对照组(P<0.05);观察组社会功能、躯体功能、生理功能及总体健康评分均高于对照组(P<0.05)。结论时效激励式护理在维持性血液透析患者中应用,能有效缓解自我感受负担,改善生活质量。     

分段式健康教育对脑卒中患者生活质量的影响

目的:探讨分段式健康教育对脑卒中患者生活质量的影响.方法:将100例脑卒中患者随机分为观察组和对照组各50例,对照组实行传统健康教育,观察组在此基础上实行分段式健康教育.比较两组患者对护理工作的满意度、住院时间及出院前、出院1个月、出院2个月生活质量评分情况.结果:观察组对护理工作满意度、住院时间及出院前、出院1个月、出院2个月的生活质量评分情况均优于对照组(P＜0.05).结论:对脑卒中患者进行分段式健康教育能明显缩短住院时间,提高其护理满意度及生活质量.     

人文关怀对乳腺癌术后化疗患者不良反应及生存质量的影响

目的：探讨人文关怀对乳腺癌术后化疗患者不良反应及生存质量的影响。方法选取2010年1月-2012年12月收治的乳腺癌术后化疗患者96例,按照随机数字表法随机分为对照组和观察组各48例,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予健康教育和心理护理等细致人文关怀的护理干预,分析两种护理方法对患者术后化疗不良反应及生存质量的影响。结果观察组患者术后化疗引起的不良反应总评分为（29．98±13．12）分,对照组为（41．53±14．37）分,两组比较差异有统计学意义（t＝4．32,P ＜0．01）。观察组患者生活质量总评分为（64．81±15．36）分,对照组为（48．91±15．07）分,两组比较差异有统计学意义（t＝5．35,P＜0．01）。结论健康教育和心理护理等细致人文关怀能够有效提高乳腺癌术后化疗患者的生存质量,减少术后化疗引起的不良反应。     

不同护理模式在降低维持性血液透析导管感染中的效果比较

目的:比较不同护理模式在降低维持性血液透析导管感染中的效果。方法:选取2008年1月～2010年12月于本院进行维持性血液透析的84例患者为研究对象,将其随机分为对照组(常规护理模式组)42例和观察组(循证护理模式组)42例,对两组患者不同部位感染发生率、导管留置时间、患者满意率及护理前后患者相关知识掌握情况、导管卫生保持习惯、生存质量评分进行统计及比较。结果:观察组不同部位感染发生率低于对照组,导管留置时间长于对照组,患者满意率高于对照组,患者相关知识掌握情况、导管卫生保持习惯均优于对照组,生存质量评分高于对照组。结论:循证护理模式在降低维持性血液透析导管感染中的效果明显,可显著改善患者的相关习惯及生存质量。     

音乐疗法对维持性血液透析伴抑郁症患者生活质量的影响

目的 探讨音乐疗法对维持性血液透析(MHD)伴抑郁症患者生活质量的影响.方法 将MHD伴抑郁症的74例终末期尿毒症患者随机均分为观察组和对照组,每组37例.对照组予常规护理;观察组在此基础上,在每次血透期间予音乐疗法,随访36个月,比较两组患者的透析充分性和用SF-36生活质量表评价两组患者生活质量的情况.结果 两组患者透析充分性比较,有显著性差异(P＜0.05或P＜0.01).观察组和对照组治疗后、本组治疗前的SF-36评分比较,有显著性差异(P＜0.05或P＜0.01).结论 音乐疗法通过减轻MHD患者抑郁症状,可增加患者透析依从性,改善其营养状态,从而提高透析的充分性,最终提高MHD伴抑郁症患者的生活质量.