老年住院病人健康教育效果观察

我院是一所优抚性质的综合医院。就诊病人平均年龄在70岁以上，因老年病人体弱多病、文化水平低、思维反应慢，给临床工作中带来诸多不便，影响疾病的治疗效果。为了提高老年病人对疾病的认知水平及自我护理能力，我科于2004年开始对老年病人实施健康教育，收到了良好效果。     

老年患者健康教育效果调查

我院自2003年整体护理以来,坚持以现代护理模式为指导,为患者提供最佳的个体护理。开展护理教育,为了解患者在院期间对健康知识的获得程度及效果情况评价,督促责任护士健康教育工作的落实,现将调查情况报告如下。     

对住院老年高血压患者实施健康教育路径的效果观察

目的 探讨健康教育路径在住院老年高血压患者中的实施效果.方法 随机将200例住院老年高血压患者分为观察组和对照组各100例,对照组采用一般常规宣教,对观察组患者根据健康教育路径图实施健康教育.并对两组患者进行书面测试、自我护理操作考核、服药依从性、血压的控制等方面的比较.结果 观察组患者书面测试、自我护理操作考核及护理满意度得分明显高于对照组,差异有显著性(P<0.001);观察组患者服药依从性、血压的控制率及健康教育达标率明显高于对照组,差异有显著性(P<0.005).结论 实施健康教育路径能够提高患者对高血压健康教育知识及服药依从性,从而使患者的血压得到有效的控制,减少患者的并发症,同时促进了护患沟通,提高了患者及家属对护理工作的满意度,获得良好的护理效果.     

神经科老年患者健康教育需求与教育方法

对老年患健康教育需求进行调查，并根据调查结果提出相应的教育方法，可以满足住院老年患健康教育的需求，提高他们的自我保健能力和生活质量。     

住院老年高血压患者现状分析及健康指导

高血压病是当今世界上流行最广泛的心血管疾病，又是引起冠心病、脑卒中和肾功能衰竭的重要危险因素，也是严重危害人民健康的常见病。而人们对高血压病的认识严重不足，缺乏对防治高血压病的健康知识。因此对住院老年高血压患者进行宣传、普及高血压病的防治知识，自觉养成良好的生活习惯，主动采取措施，稳定降压，提高生活质量，健康指导尤为重要。     

对住院老年高血压患者实施健康教育路径的效果观察

目的 探讨健康教育路径在住院老年高血压患者中的实施效果.方法 随机将200例住院老年高血压患者分为观察组和对照组各100例,对照组采用一般常规宣教,对观察组患者根据健康教育路径图实施健康教育.并对两组患者进行书面测试、自我护理操作考核、服药依从性、血压的控制等方面的比较.结果 观察组患者书面测试、自我护理操作考核及护理满意度得分明显高于对照组,差异有显著性(P<0.001);观察组患者服药依从性、血压的控制率及健康教育达标率明显高于对照组,差异有显著性(P<0.005).结论 实施健康教育路径能够提高患者对高血压健康教育知识及服药依从性,从而使患者的血压得到有效的控制,减少患者的并发症,同时促进了护患沟通,提高了患者及家属对护理工作的满意度,获得良好的护理效果.     

老年男性骨质疏松相关因素与健康教育效果分析

目的调查老年男性骨质疏松症(OP)的相关因素,分析老年男性OP易患规律,探讨其相应的健康教育方法。方法选取年龄≥60岁的男性322例,按老年人常见的3种疾病和健康人群分为4组,采用双能X线骨吸收仪(DEXA)检测腰椎、髋部、左前臂远端的骨密度(BMD)。结果骨质疏松患病率为严重的慢性阻塞性肺部疾患(COPD)组100%,糖尿病组65%,心脑血管病组61.5%,健康状况组60%。严重的慢性阻塞性肺部疾患组除Ward’s部位外,各部位骨密度与其它3组相比最低,且均有显著性差异。结论OP的罹患人群逐渐扩大,而严重的COPD是老年男性骨质疏松的易患人群;应及早实施个体化健康教育,防治OP及避免OP性骨折的发生。     

加强住院患者健康教育管理的做法与体会

2010年国家卫生部开展优质护理服务的总体思路与目标是紧紧围绕"改革护理模式,履行护理职责,提供优质服务,提高护理水平"的工作宗旨,充分调动临床一线广大护士的工作     

老年冠心病患者健康教育效果评价

心血管疾病是危害人类健康的头号杀手,其中因冠心病而死亡者占其死亡总人数的50％。目前,冠心病的发病率在≥40a的人群中占4％～7％,且呈不断上升趋势,已引起了世界卫生组织（WHO）和各国的广泛关注。有资料表明,许多冠心病患者不是死于疾病本身,而是死于对自己健康的无知和不健康的生活方式。本文对在我院住院的冠心病患者的健康教育效果进行了评估,现将结果报告如下。     

住院患者健康教育评价体系研究进展

健康教育是一项投资少、产出高、效益大的保健措施[1-2]。尽管健康教育在较短时间内取得了明显的成绩[3],但目前我国医院健康教育知晓率未达到预期目标,护患使用率低。追其原因,主要是在我国还未建立一系列健全、规范化的医院健康教育体系和评价体系。为了促进健康教育的规范化发展,现综述住院患者健康教育评价体系的研究进展。     

多元化健康教育对提高病人住院适应能力的效果分析

目的探索一套适用于临床护理的多元化健康教育方式。方法对分别接受多元化与单一式健康教育的 400例病人进行问卷调查,用统计学方法进行数据处理。结果接受多元化健康教育的病人在住院适应能力方面与接受单一的健康教育的病人比较存在显著差异（ P<0.01）。结论多元化健康教育更能帮助病人提高住院适应能力。     

住院肝病病人健康教育需求调查及其影响因素分析

[目的]了解住院肝病病人对健康教育的需求,分析其影响因素,为更好地满足病人健康教育需求提供理论依据。[方法]采用自行设计的问卷对330例肝病病人进行健康教育需求的调查。[结果]肝病住院病人对健康教育需求较高,性别、年龄、文化程度、家庭年收入及住院次数均会影响住院肝病病人的健康教育需求。[结论]肝病病人的健康教育需求受多种因素的影响,护士应根据病人的特点和需求进行有针对性的个体化健康教育。     

老年患者接受健康教育的效果与分析

对４０例不同年龄、不同病种、不同文化程度的老年慢性疾病患者进行健康教育,结果显示起到了消除不良心态,稳定情绪,改变不良行为,增强预防保健意识,减少老年慢性疾病复发,使机体功能障碍减轻到最低限度,提高自理技能和生活质量的作用。老年是人生阶段的脆弱群体,要保持、促进、维持其健康,健康教育是必不可少的途径。     

住院手术病人健康教育需求调查分析

随着整体护理的开展 ,健康教育成为护士的主要工作内容之一。为了解住院手术病人的健康教育需求 ,以实施针对性护理 ,笔者于 2 0 0 0年 11月— 2 0 0 0年 12月对 68例住院手术病人进行了健康教育需求调查 ,现报告如下。1　对象与方法1.1　对象　本组 68例 ,男 2 4例 ,女 44例 ,年龄 14岁～ 86岁。普外科手术病人 3 8例 ,骨科、泌尿科、胸科手术病人 12例 ,妇科手术病人 18例。文化程度 :大专以上 2 4例 ,高中 15例 ,初中 19例 ,小学 10例。职业 :干部 3 0例 ,工人 2 6例 ,无业 9例 ,学生 3例。1.2　方法　自拟健康教育需求表 ,内容包括 :①…     

护士与住院患者对健康教育反应的同异性分析

采用自制问卷的方式对58名护士、76例患者进行9项、24条健康教育内容调查并分析,通过比较护理人员与患者对健康教育反应的同异性,发现在健康教育方式、内容、最佳时间,影响因素方面双方存在较大差异性,而在家属教育对象和对心理学知识的需求双方具有一致性。因此护理人员在进行健康教育时,必须了解患者的需求,以求达到健康教育最佳效果。     

健康教育在内科老年住院患者中的应用

目的:探讨健康教育在内科老年住院患者中的应用效果。方法:根据老年患者的生理、心理特点采取相应的健康教育措施。结果:患者掌握相关疾病的知识、治疗方法、保健措施。结论:对老年患者进行健康教育能提高其健康知识的掌握程度,提高生命质量。     

老年患者健康教育研究

随着社会和经济的发展，人们生活水平不断提高，人类平均寿命普遍延长，人口老化日益明显，已成为当今世界所瞩目的问题。对老年患者实施健康教育也已成为当今研究的主要课题。健康教育是医护人员有计划、有目的地向人们介绍健康知识、进行健康指导，使其理解健康的意义，增强自我保健与自我护理能力，是护理工作的一项重要内容。也是老年卫生保健的重要组成部分，     

住院病人健康教育需求及相关因素分析

[目的]了解住院病人健康教育的需求及影响因素,探索提高住院病人健康教育效果的有效方法.[方法]根据研究目的制定一般人口情况调查表,并拟定健康教育需求相关知识问卷,对150例住院病人进行健康教育需求问卷调查,将调查结果与病人一般人口学情况进行相关分析. [结果]居住地、职业和文化程度对"心理需求"有影响,其中居住地影响最大;是否医保、职业和文化程度对"健康知识"有影响,其中文化程度影响最大;年龄、职业和居住地对"自我护理"有影响,其中居住地影响最大. [结论]护理人员在为住院病人做健康教育时,应从病人的需求出发,根据不同的病人有所针对性的给予相应的健康教育内容.