连续健康教育对慢性乙型病毒性肝炎患者家属的影响

目的探讨连续健康教育对慢性乙型病毒性肝炎（简称乙肝）患者的家属的知识水平、健康行为、焦虑、抑郁、生活质量和肝功能等方面的影响以及在预防慢性乙肝家庭传播中的作用。方法将101例慢性乙肝患者的家属按随机数字表法分为试验组（51例）和对照组（50例）。对照组给予常规护理教育;试验组在常规护理的基础上采用连续健康教育（疾病相关知识的宣教、生活方式和行为习惯与疾病的关系、生活方式和行为习惯在预防疾病中的作用、如何正确认识疾病、饮食在疾病治疗中的作用以及如何运动等）。试验开始及结束后采用乙肝相关知识测试表（SAS、SDS、SF-36评分表）对2组患者家属进行测试,并对结果进行比较。结果 2组患者家属干预6个月后慢性乙肝知识得分均高于干预前（P〈0.05）,但试验组知识得分均明显高于对照组（P〈0.05）。试验组干预6个月后SAS、SDS评分较干预前明显下降（P〈0.05）,而对照组干预前与干预6个月后SAS、SDS评分比较差异均无统计学意义（均P〉0.05）。结论对慢性乙肝患者的家属实施连续健康教育,能够提高慢性乙肝患者家属对乙肝知识的认知水平及生活质量水平,降低家属的焦虑和抑郁水平;连续健康教育是促进家属肝功能稳定的一个重要因素。     

社区高血压病患者及家属同步施教的效果观察

目的:探讨对社区高血压病患者及其家属同步实施健康教育的效果。方法:66例高血压病患者及其家属,在社区实施为期1年的高血压病健康教育干预。干预前后检测患者生活习惯、行为方式、体质量的变化以及对高血压病相关知识的掌握情况;用世界卫生组织生活质量量表评定患者生活质量的变化。结果:干预1年后,66例患者的生活习惯和行为方式各项目、体质量超标情况较干预前改善,疾病知识的掌握程度较干预前提高,生活质量量表各因子评分(除环境领域和精神支柱因子外)和总分均高于干预前(P0.05)。结论:对社区高血压病患者及其家属同步实施健康教育,可提高患者对高血压病相关知识的掌握程度,改善不良生活方式和行为习惯,生活质量明显提高。     

连续健康教育对糖尿病患者生活方式的影响

目的 探讨连续健康教育对糖尿病患者生活方式和行为习惯的影响.方法 对62例糖尿病患者进行饮食结构及生活方式评估,根据评估结果进行疾病知识教育、饮食结构及科学生活方式指导.分别于1个月、3个月、6个月调查患者饮食、生活方式、心理状况及血糖水平.结果 护理干预后1个月、3个月、6个月患者饮食、运动、体重、疾病知识掌握、血糖...     

社区高血压病患者自我血压监测护理效果观察

目的探讨护理干预对社区高血压病患者自我血压监测的影响。方法选取50例拥有血压计的社区高血压病患者，对患者及其1名家庭成员进行专题讲座并发放宣传资料；以邻近家庭为单位划分小组，由医务人员示范正确测量血压的方法；各小组选1名组长负责督促指导组员血压监测情况。干预前和干预6个月后，分别对患者的血压自测状况进行评估和比较。结果于预5个月后，患者自我血压监测状况较干预前明显改善，干预前后差异有统计学意义（P〈0．01或P〈0．05）。结论护理干预能显著改善高血压病患者自我血压监测状况，从而有利于疾病控制和预后。     

远程护理干预对颈椎病患者健康促进生活方式的影响

目的探讨远程护理干预对颈椎病患者健康促进生活方式的影响。方法选择符合入组条件的我院推拿科颈椎病患者80例,随机分为干预组(40例)和对照组(40)。干预组采用远程护理健康教育,对照组采用常规出院健康教育。在干预前(出院时),干预后1个月、3个月和6个月分别进行健康知识认知、颈椎功能障碍指数(NDI)和健康促进生活方式(HPLP)测定。结果干预后1个月与干预前相比,两组均无变化,差异无统计学意义(P0.05);干预后3个月与干预前相比,两组患者健康知识认知和HPLP得到提高和改善,差异有统计学意义(P0.05),NDI下降。干预6个月与干预前相比,两组患者的健康知识认知、NDI、HPLP差异均有统计学意义(P0.05)。结论远程护理可长期有效改善颈椎病患者的健康促进生活方式。     

电话加短信随访对2型糖尿病患者生活方式和行为习惯的影响

目的探讨电话加短信随访对2型糖尿病患者生活方式和行为习惯的影响。方法将200例2型糖尿病患者分为随访组和对照组,每组100例。所有患者住院期间按2型糖尿病诊疗常规进行治疗护理,出院后随访组定期电话加短信随访,对照组门诊随访,干预24个月后观察患者生活方式和行为习惯的变化及血糖控制效果。结果在出院第12个月末,随访组患者饮食控制和疾病认知的改善优于对照组(P0.05);在出院后第24个月末,随访组生活方式和行为习惯各条目的改善均优于对照组(P0.01或P0.05);在出院后第6、12、18、24个月末,随访组血糖控制优于对照组(P0.01)。结论电话加短信随访干预有助于改善2型糖尿病患者生活方式和行为习惯,有利于血糖控制。     

社区护理干预对老年高血压病患者的影响

目的了解社区护理干预对高血压病患者的影响。方法2006年1月～2007年1月对本社区≥60岁的92例老年高血压病患者采取护理干预措施，包括合理饮食、限盐、适当运动、禁烟酒、控制体重及药物等方面的健康教育指导，于干预前及干预后1年对患者进行问卷调查。结果干预前后患者生活方式（限盐、运动、吸烟、饮酒及体重控制）比较，差异均有统计学意义（均P〈0．01）；干预前后患者对疾病知识的知晓率、服药依从性、血压控制率比较。均有统计学意义（均P〈0．01）；干预后患者收缩压和舒张压与干预前比较，差异均有统计学意义（均P〈0．01）。结论实施社区护理干预能提高高血压病患者自我保健意识和保健能力，有效地控制血压，改善预后，从而提高患者的生活质量。     

对高血压病疗养员进行阶段性改变模式行为干预的效果分析

目的探讨运用阶段性改变模式对高血压病疗养员进行行为干预的效果。方法对78例高血压病疗养员运用阶段性改变模式进行高血压健康教育讲座和个体化康复指导,即行为评估→制定目标→行动实施→随访评价（目标未实现→分析原因修改目标;目标实现→设定新目标）。结果干预1个月后,患者的收缩压与舒张压均比干预前下降,差异有统计学意义（P〈0．01）;干预后1年,患者的饮食、运动等高血压非药物治疗行为均较干预前有显著改善,差异有统计学意义（P〈0．05或P〈0．01）。结论阶段性改变模式通过制定切合实际、患者能达到的目标并定期随访,为行为改变提供一个量化的衡量指标,从而促进患者的行为改变和维持健康的生活方式。     

系统化护理干预对改善绝经期妇女骨质疏松症的效果

目的探讨系统化护理干预对改善绝经期妇女骨质疏松症的效果。方法选取2009年5月—2010年7月符合入组标准的我院绝经后骨质疏松症患者30例,随机分为对照组和干预组各15例,对照组采用常规护理程序实施健康宣教,干预组在此基础上予以系统化的护理干预连续1年,分别在6个月和12个月观察骨密度（bone mineral density,BMD）、尿钙（U-Ca）、尿肌酐（U-Cr）和U-Ca/U-Cr。结果 6个月和12个月后,干预组患者的腰椎L2-4、股骨颈、大转子和全髋BMD较干预前都有显著提高（P〈0.05）,干预12个月后与干预6个月比较差异也有统计学意义（P〈0.05）;患者的U-Ca和U-Ca/U-Cr较干预前都有显著降低（P〈0.05）,且干预12个月后与干预6个月后比较差异也有统计学意义（P〈0.05）;对照组各项指标变化不大,两组比较,差异有统计学意义,两组患者的U-Cr在干预前后差异无统计学意义（P〉0.05）。结论对绝经期妇女骨质疏松症患者采用系统化护理干预,有助于改善患者的BMD状态,对减轻患者痛苦和提高生活质量具有重要意义。     

多元文化护理模式下的健康教育对AMI出院患者的改善效果

目的:探究多元文化护理模式下的健康教育对急性心肌梗死出院患者的改善效果。方法:选取2015年9月～2016年9月我院心血管内科收治的106例急性心肌梗死出院患者作为研究对象,采用随机数字表分为多元组与对照组各53例。对照组接受常规健康教育,多元组除常规健康教育外给予多元文化护理模式的健康教育。比较干预前和干预6个月后两组患者的生活方式健康程度变化和干预后6个月内心血管不良事件的发生率。结果:干预6个月后,两组患者健康促进生活方式量表评分较同组干预前均有明显上升,且多元组的人际关系、压力管理和精神成长评分均明显高于对照组,差异均有统计学意义,P0.05;两组的营养、健康责任和体育运动评分相比较,差异均无统计学意义,P0.05;干预后6个月内,多元组心血管事件发生率明显低于对照组,差异有统计学意义,P0.05。结论:多元文化护理模式下的健康教育能让急性心肌梗死出院患者自发地改变其生活方式,并明显改善预后效果。