互动式健康教育对鼻咽癌同期放化疗患者治疗依从性的影响

目的:探讨互动式健康教育对鼻咽癌同期放化疗患者治疗依从性的影响。方法:将72例鼻咽癌同期放化疗患者随机分成观察组和对照组各36例,对照组按放疗常规护理给予健康指导,观察组在此基础上给予互动式健康教育。比较两组患者第4,24,45天治疗依从性及满意度。结果:观察组第24,45天治疗依从性及满意度均优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:互动式健康教育可有效提高鼻咽癌同期放化疗患者的治疗依从性及满意度,值得临床推广。     

医护养联合查房模式在鼻咽癌放疗病人中的应用

目的:探讨医护养联合查房模式在鼻咽癌放疗病人中的应用效果.方法:选取2018年10月—2019年9月在医院头颈部肿瘤放疗科住院的86例鼻咽癌放疗病人作为研究对象,采用随机数字表法将其随机分为观察组与对照组各43例,观察组采用医护养(主管医生、责任护士、营养护士)联合查房模式,对照组采用传统的医护养分开查房模式.比较两组病人干预前后护理满意度、治疗依从性、体质指数、病人主观整体评估(PG-SGA)量表评分、生命质量测定量表(EORTC QLQ-C30)评分.结果:干预后观察组鼻咽癌放疗病人的体质指数高于对照组,PG-SGA评分低于对照组(P<0.05);干预后观察组鼻咽癌放疗病人的护理满意度评分高于对照组(P=0.012),治疗依从性好于对照组(P<0.017);干预后观察组鼻咽癌放疗病人的EORTC QLQ-C30评分优于对照组(P<0.05).结论:医护养联合查房模式在鼻咽癌放疗病人中应用对其营养支持有积极意义,同时可以提高病人的治疗依从性、护理满意度,最终提高鼻咽癌放疗病人的生活质量.     

鼻咽癌放疗病人的住院健康教育

目的 探讨不同放疗期采取相应的、具体的、有计划的健康教育对放疗病人的影响.方法 将240例鼻咽癌病人分2组采用不同方式的健康教育,观察住院健康教育对鼻咽癌放疗病人的治疗护理的影响.结果 观察组和对照组病人及家属对医护人员满意度有差异,观察组病人及家属对医护人员满意度高于对照组.观察组和对照组病人及家属了解掌握肿瘤常识、饮食疗法、放疗野皮肤护理、减轻口腔黏膜反应和全身反应等知识和基本技能方面有显著性差异(P＜0.05),观察组明显优于对照组.结论 实施系统计划的健康教育,密切了医患关系,提高了病人及家属对鼻咽癌相关知识和基本技能的了解和掌握,自觉采取健康的生活方式作为习惯和保健知识配合治疗护理,减轻放疗过程中的不良反应,保证放疗顺利完成,提高病人依从性,减少住院费用.     

鼻咽癌放疗患者应用循证护理的效果观察

目的 观察分析鼻咽癌放疗患者应用循证护理的方法及其对患者生活质量和并发症的影响.方法 选取64例鼻咽癌放疗患者为研究对象,随机分为观察组34例和对照组30例.对照组给予常规护理干预,观察组给予循证护理,比较两组患者并发症发生情况、生活质量改善情况及护理满意度.结果 观察组的并发症发生率低于对照组,在治疗后生活质量各项目评分高于对照组,护理总满意度高于对照组.结论 通过循证护理的应用,能够有效地减少鼻咽癌患者放疗并发症的发生,提高患者的生活质量,提高护理满意度.     

临床路径在鼻咽癌患者放疗护理中的应用与效果

目的 探讨应用临床路径在鼻咽癌患者放疗护理中的效果.方法 将鼻咽癌首治患者按入院顺序分成2组,对照组(30例)采用传统护理;观察组(30例)采用临床路径护理.观察比较2组患者放疗中两大主要并发症发生情况、健康教育达标率和患者满意度.结果 观察组并发症发生的程度明显低于对照组.观察组健康教育达标率为93.33％,护理工作满意度为96.67％;对照组健康教育达标率为66.67％,护理工作满意度为73.33％.2组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 采用临床路径护理可以减轻鼻咽癌患者放疗中发生并发症的严重程度,提高健康教育达标率和满意度.     

健康教育路径在头颈部肿瘤患者放射治疗中的应用

目的探讨健康教育路径在头颈部肿瘤患者放射治疗中的实施及效果。方法选择接受放射治疗的头颈部肿瘤患者100例随机分为观察组(50例)和对照组(50例)。观察组遵循健康教育路径进行全程计划性健康教育;对照组按常规方法进行健康教育。结果观察组患者健康知识的掌握情况、治疗依从性及对护理质量的满意度明显优于对照组(P<0.05);观察组患者治疗过程中出现中、重度放疗反应的人数、医院感染的发生率及放疗的天数明显少于对照组(P<0.05);观察组患者治疗后半年发生放疗并发症的人数明显低于对照组(P<0.05)。结论实施健康教育路径能够提高健康教育的效果和护理质量,减轻放疗反应和减少医院感染以及提高放疗的疗效和患者的生活质量。     

鼻咽癌放疗病人的住院健康教育

目的探讨不同放疗期采取相应的、具体的、有计划的健康教育对放疗病人的影响。方法将240例鼻咽癌病人分2组采用不同方式的健康教育,观察住院健康教育对鼻咽癌放疗病人的治疗护理的影响。结果观察组和对照组病人及家属对医护人员满意度有差异,观察组病人及家属对医护人员满意度高于对照组。观察组和对照组病人及家属了解掌握肿瘤常识、饮食疗法、放疗野皮肤护理、减轻口腔黏膜反应和全身反应等知识和基本技能方面有显著性差异(P<0.05),观察组明显优于对照组。结论实施系统计划的健康教育,密切了医患关系,提高了病人及家属对鼻咽癌相关知识和基本技能的了解和掌握,自觉采取健康的生活方式作为习惯和保健知识配合治疗护理,减轻放疗过程中的不良反应,保证放疗顺利完成,提高病人依从性,减少住院费用。     

健康教育对提高鼻咽癌患者放射治疗依从性的影响研究

目的探讨健康教育对鼻咽癌患者放射治疗依从性的影响,并观察其护理效果。方法选取2015年10月至2016年10月在本院行放射治疗的鼻咽癌患者120例,随机将其分为观察组和对照组,各60例。对照组采用传统模式护理,观察组在传统模式基础上增加以"改良副反应量表""疼痛程度数字评估量表""口腔黏膜急性放射反应评估量表"介导的健康教育,观察和比较两组临床护理效果和治疗依从性。结果观察组对临床护理的满意度,治疗依从性明显优于对照组;观察组放射治疗带来的口腔反应、疼痛、白细胞减少的发生率和严重程度低于对照组,以上各组差异均有统计学意义(P0.05)。结论健康教育能有效提高鼻咽癌患者对临床护理的满意度和放射治疗的依从性,减轻患者因放疗带来的身体和心理上的伤害,值得临床推广。     

延续性护理路径在鼻咽癌放疗患者中的应用效果探讨

目的探讨延续性护理路径在鼻咽癌放疗患中的应用效果。方法按照随机数字表法将88例鼻咽癌放疗患者分为对照组44例与观察组44例,对照组接受常规模式的延续护理,观察组接受护理路径模式的延续护理,对两组鼻咽癌放疗病例干预后的各观察指标进行比较。结果观察组患者干预后的自我管理效能、治疗依从性以及生活质量均显著高于对照组(P0.05)。结论对鼻咽癌放疗患者实施护理路径模式的延续护理,可提高该类患者群体的自我管理效能、治疗依从性,获得更为满意的生活质量。     

同伴教育对鼻咽癌放疗患者张口锻炼依从性的影响

目的探讨同伴教育对鼻咽癌放疗患者张口锻炼依从性的影响。方法选取121例鼻咽癌患者为对照组,118例鼻咽癌患者为观察组,对照组采用常规护理,观察组在此基础上由研究小组按照要求招募同伴教育者并进行培训,考核合格后参与鼻咽癌放疗患者从放疗前1周至放疗结束后6个月的同伴教育健康教育服务。结果所有患者完成放疗,放疗结束时、放疗后3个月、6个月,观察组患者张口困难程度低于对照组,张口锻炼依从性高于对照组(P0.01或P0.05)。结论同伴教育可显著提高鼻咽癌放疗患者功能锻炼依从性,降低张口困难发生率。