青少年的性心理问题的原因分析及对策

当代青少年在性心理发展方面出现了新的特点,主要表现为:生理发育提前,心理发展前倾,性观念开放和性行为公开化、低龄化。青少年性心理发展过程中常见的性心理问题主要表现为:性体像意识(如青少年男女不能正确、客观地认识自己的身体及其第二性征)的困扰,性意识如有被异性吸引、常想到性问题、性幻想及性梦等的困扰,性行为如自慰性行为、边缘性行为和婚前性行为等的困扰。青少年性心理困扰的原因主要与青春期提前、性知识的匮乏、性诱惑与性观念的混乱、性知识的渴求与教育的滞后等有关。解决青少年的性心理困扰,应该注意传授科学的性知识,打破性神秘感,男女生共同活动,满足与异性交往的需求,培养选择信息的能力,抵御不良性刺激,充实精神生活,转移兴奋点,增强自制力,用意志调节情感并应控制性冲动。     

健康行为理论在青少年安全性行为研究中的应用

目的:了解健康行为理论及其对青少年安全性行为的解释、预测和干预,为有效维护、提高和促进性与生殖健康水平提供有效干预模式。方法:通过相关文献回顾和分析,探讨健康信念模式、合理行动理论、计划行为理论和自我效能理论在青少年安全性行为方面的相关研究。结果:不同的理论模式具有不同的优势,但也存在缺陷。结论:应基于健康行为理论在青少年安全性行为的相关研究结果进一步加强实证性的干预研究。     

浅谈21世纪大学生的性心理辅导

本文在分析当前高校大学生性心理辅导的现状和意义的基础上,探讨了大学生性心理辅导的目的和内容,并提出大学生性心理辅导工作必须坚持性健康教育、性心理咨询、开展心理社团的活动和开设选修课四结合的路子,才能达到性心理辅导的最终目标。     

农村留守青少年的性心理现状及其影响因素分析

目的:了解农村留守青少年的性心理现状并探讨其影响因素。方法:采用青春期性心理健康问卷对151名农村留守青少年进行调查,并对性心理健康的影响因素做相应的统计学分析。结果:农村留守青少年性心理健康总体均分(108.01±13.68)分。年级、性别、自觉相关性知识是否有用、是否接受过相关性知识、不同性知识内容以及民族等都会对其性心理健康产生影响(P0.05),差异有统计学意义。结论:农村留守青少年性心理健康总体水平较低,表明其存在不同程度的性心理障碍;农村留守青少年的性心理健康受多种因素影响,因此,在推进农村留守青少年性教育的工作中,应综合考虑各影响因素,帮助其树立正确的性态度和性观念,促进其健康成长。     

云南省多民族地区中职青少年性知识、性态度及行为调查研究

目的 本研究旨在对云南省多民族地区中职青少年性知识、性态度及性行为现状进行调查分析,以期为该地区开展青少年性教育提供理论依据.方法 采用方便抽样法选取云南省西双版纳傣族自治州6所中职院校的1179名学生作为研究对象,使用自制的《青少年性健康KAP(知识、态度和行为)问卷》进行调查.结果 研究对象中少数民族青少年有973...     

中学时期青少年性心理发展过程的特征

中学时期青少年性心理的发展,是指个体在青少年时期顺应自己性的生物学特点和性别的社会性特点的种种心理过程。中学生恰好处于性生理意识由朦胧到觉醒的特殊阶段,随着自身性生理的成熟,他们的性心理也逐渐发展变化。当代中学生性心理发展特征及表现有如下几种情形。1中学时期性心理发展阶段一般中学生的性心理发展可分为三个阶段[1]:1.1第一阶段主要表现为对异性的疏离与排斥。这一阶段是短暂的,大约出现在小学高年级及中学低年级时期。由于对性别、性角色的心理认同的增强,以及对第二性征发育的不安和烦恼,使得一些人此时对异性有意疏远。…     

谈谈青少年的性教育问题

1性教育的本质和目的性教育是对受教育者进行有关性科学、性道德和性文明的教育培养,使他从一个按性本能行事的自然人逐步变成一个按性社会规范行事的社会人。因此,性教育的过程也就是人的一种社会化过程。所谓的“性本能”,按弗洛伊德的理论就是人类生命力中最原始、最基本的一种冲动力。他把这种冲动力叫做“力比多”(libido),中文译作“原欲”。所谓的“性社会规范”,就是用来规范和压制人的这种“原欲”的规矩和戒律。例如性道德、性法律以及有关性的宗教戒律和民族习俗等等。性的原始冲动是本能的、非理性的,它只按快乐原则行事,而性的…     

儿童皮肤行为症患者的情绪和行为问题及相关因素分析

目的：探讨儿童皮肤行为症患者的情绪和行为问题及相关因素。方法：采用Runer儿童行为问卷和患者基本情况及家庭环境有关因素调查表对187例皮肤行为症患儿进行了问卷调查。结果：在患儿组，情绪和行为问题发生率为28．88％，明显高于对照组（8．29％），差异有显著性（P〈0．05）。情绪和行为问题发生率高与父母高中以下文化、家庭教育方式不当、有负性家庭生活事件、缺少学前教育和要好的朋友、居住农村等因素有关（P〈0．01）；而在不同年龄、性别、民族、地域、是否独生子女等方面，情绪和行为问题发生率差异无统计学意义（P〉0．05）。结论：儿童皮肤行为症患者存在明显的情绪和行为问题，其家庭环境中有多种因素与其发生有相关性。     

汕头市潮阳及潮南区青少年性病预防知识态度及行为特征调查

目的：调查掌握潮阳及潮南区14～39岁青少年性病预防知识、态度及行为,为艾滋病等性病防治工作提供对策参考。方法：采用自编问卷,随机抽样问卷调查潮阳区、潮南区300名普通青少年,300名流动人口,200名性病患者及从事性工作的高危人群。结果：近一半被调查者未能正确掌握艾滋病等性传播疾病预防知识与方法,低龄、低文化程度、性病预防知识缺乏、多性伴、低安全套使用率,是青少年感染艾滋病及其它性传播疾病的危险因素;六成被调查者未能采取正确的预防措施,预防行为不主动。结论：扩大全面、权威宣传教育规模;加强综合预防,实施重点干预,营造宽松社会、家庭氛围,形成群防体系,是艾滋病等性传播疾病防治工作取得成效的重要途径。     

男性青少年过度自慰行为现况初探

目的:了解我国男性青少年目前过度自慰行为的基本情况及对其生理和心理影响的认识,为学校和家庭有方向性的开展青少年性教育提供数据支持和理论依据。方法:鉴于涉及生殖私密,本次研究采用网络问卷,调查年龄小于20岁的青少年,问卷内容包括自慰一般情况、自慰诱因、身体健康损害等,根据临床医师的意见制定标准将调查对象分为过度自慰组和非过度自慰组。结果:1098个有自慰经历的男性青少年参与问卷填写,其中769人(70.0%)属于过度自慰。(1)在一般情况中,过度自慰组与非过度自慰组在文化水平、人口类型、有无女友和异性性行为、对自慰行为的态度的分布差异均有统计学意义(P0.05)。(2)自慰诱因主要来自浏览黄色网页和录像、个人独处时、性幻想。(3)在自慰对身体的影响中,过度自慰组与非过度自慰组在晨勃功能障碍、自慰导致阴茎痛、记忆力下降、生殖器歪曲、身体素质下降、视力减退的分布差异有统计学意义(P0.05)。结论:性教育缺失和误导导致了许多青少年走入性的误区,过度自慰行为干扰了大多数青少年正常的学习生活和生长发育,以致生理疾患和心理问题,目前对青少年的过度自慰行为和性健康教育缺失应给予重视和解决,特别是加大对青少年青春期的生殖健康教育和心理教育。     

浅析当代大学生性道德的现状特点及其应对策略

面对社会价值观多元化的冲击,当今大学生的道德观发生了重大的转变,其中在性道德方面的问题最为突出。现今大学生由于受到外来文化、网络、影视媒体、性教育不完善性等因素的影响,他们的性道德观念普遍缺失并体现出冷漠性、矛盾性和开放性的特点。只有全面把握才能做出正确判断从而为大学生的性道德教育提出科学的借鉴方法。     

中学生人际关系对性困扰应对方式影响的研究

性困扰是处于青春期中学生所经常面临的问题,而人际关系是一种重要的社会支持.为了探讨人际关系对中学生性困扰应对方式的影响.本研究对北京市14个地区2438名中学生对性困扰的应对方式和人际关系情况进行调查,结果表明人际关系对性困扰的应对方式有影响.人际关系越好的学生,越倾向于使用积极的应对方式,其使用消极应对方式的倾向越不明显.     

人类性的多元化的初步研究

人类的性包含了生物性进化的全部历程;成人的性无疑又包含了儿童性发育的全过程,进化发育过程中的性器官、性欲望、性功能、性取向、性行为等与性相关的方方面面,均包含、整合在成人的性概念中,构建了人类性多元化的新概念。从而为人类性科学的研究拓展思路,为科学性教育、性医学、性健康咨询的实践提供理论依据。     

社会变迁视角下家庭对青少年性价值观的影响

社会变迁势必带来家庭生活的变化,影响到家庭功能的发挥。本文从家庭结构、家庭教育、家庭关系和家庭流动四方面具体分析了家庭功能对青少年性价值观的影响。并依据社会转型时期家庭功能的变迁提出了对策与建议。     

1450名男性青年军人性观念的初步调查与分析

目的：调查男性青年军人对性行为及对婚姻恋爱的态度.方法：使用自编军人性观念调查问卷,采用小组团体测试法对驻江苏某部陆军1450名男性军人进行调查,年龄：18～32岁,平均23.05岁,其中18～25岁550人（78.35％）,26～30岁117人（16.67％）,＞30岁35人（4.99％）;文化程度：初中183人,高中（中专或职高）398人,大学（大专）121人;已婚109人,未婚593人（其中已恋爱167人,未恋爱426人）.结果：在同性恋观念有关项目中,不喜欢看同性裸体者（77.4％）和比较不喜欢者（10.4％）共87.8％,完全喜欢看仅1.7％.对同性恋认为不必大惊小怪持完全符合者（22.4％）和比较符合者（9.3％）共31.7％.异性恋观念项目中,喜欢看异性裸体者（35.0％）和比较喜欢者（17.40％）共占52.4％.在服役期尝试婚前性行为者持完全符合者（26.0％）和比较符合者（10.5％）计36.5％.对“一个人可以同时有多个性伴侣”持完全不符合者和比较不符合者共计59.7％.认为性爱和婚姻是两回事者为30.1％.认为婚姻的成败是前世注定的则高达79.6％.结论：我军同性性行为的发生率低于外军,对非婚性行为较前持宽容和理解态度,而对于婚姻的成败感到无奈.     

浅析性侵犯案中男性受害者

随着女权运动的发展和“性革命”中体现对同性恋的宽容,实践中男性被性侵害案件越来越多,这引起了社会、伦理多方面问题,但刑法上对男性性权利保护可以说是不全面的,有些甚至出现了法律缺陷。本文将从伦理、社会和法律等方面进行分析,以期望得到社会各界的重视,从而对法律进行修改和补充。     

反社会人格障碍罪犯性心理及行为特征

目的：探讨反社会人格障碍罪犯性心理及行为特征,为全面了解罪犯心理变化提供依据。方法：运用人格诊断问卷（PDQ-4＋）对137名男性罪犯进行筛查,并由精神科医师进一步按照美国精神病学会诊断与统计手册第4版（DSM-Ⅳ）中反社会人格障碍诊断标准诊断,其中60名反社会人格障碍罪犯（ASPD）为研究组,其他77名非反社会人格障碍罪犯（NPD）为对照组。同时运用一般情况及性心理和行为问卷、Barratt冲动量表（B IS）评估其性心理和行为以及冲动水平。结果：ASPD组已婚比例为15%,低于NPD组的40%（P〈0.01）;幼小时受到虐待的人数比为30%,高于NPD组的14.93%（P〈0.05）;第一次性经验平均年龄为17.23岁,低于NPD组（P〈0.01）;ASPD组在B IS总分及各因子分上均高于NPD组,但只有B IS总分及自动性因子两项有统计学意义。结论：反社会人格障碍罪犯性心理及行为特点表现为早期即有性体验,未婚者较多,低责任感,在监禁环境中具有较高冲动性等。     

泰州市专科大学生性知识、性态度、性行为状况调查分析

目的:了解泰州市专科大学生的性知识、性态度和性行为的现况,为性教育的开展提供方向。方法:采用自编《泰州市高职高专学生性态度调查问卷》对泰州市职业技术学校、江苏畜牧兽医职业技术学院、泰州学院等3所高校504名在校大学生进行性知识、性行为和性态度调查。结果:泰州市专科学生性教育缺乏,性知识掌握程度偏低,性行为发生率中等,性态度较开放。不同性别、年级、专业及生源地大学生在学校性教育态度、性知识掌握、性行为发生率以及性态度各维度上存在一定差异。性知识、性行为及性态度间存在显著相关关系。结论:高校在实施性教育时应考虑学生的性别、年级、专业及生源等有针对性地选择性教育形式和内容。     

男性性行为损伤

目的:介绍男性性行为损伤的常见类型、易患因素、预防措施及临床诊治.方法:回顾性分析1993～2002年诊治的37例男性性行为损伤(Sexually Related Trauma,SRT)患者的临床资料.结果:患者37例,年龄16～50岁,平均26.8岁,阴茎硬化性淋巴管炎4例,阴茎海绵体破裂10例,包皮嵌顿9例,阴茎系带断裂5例,阴茎金属环嵌顿2例,阴茎背深静脉破裂1例,尿道挫裂伤3例,阴茎挫裂伤3例,其中包茎9例,先天性阴茎侧弯1例,阴茎系带过短4例,14例由粗暴性交及非正常体位性交引起,4例为口交、19例为手淫引起.分别经药物或/和手术治疗后好转或痊愈.结论:男性SRT主要发生在性功能旺盛年龄段,文化程度偏低,性知识缺乏,生殖器官先天性疾患,异常体位性交,粗暴性交及手淫、口交是发生此类创伤的重要因素.开展青春期前性教育,建立性咨询门诊,避免相关的危险因素,早期诊治生殖器官疾患是预防男性SRT的有效措施.     

性健康视角下性伴侣使用性玩具状况调查

本文采用定量研究的方法探讨中国大陆地区性玩具在性行为(sexual behavior)中的使用状况。结果显示:被调查者中89.23%的玩家与伴侣有性接触,并且有85.98%的玩家认为性行为质量会影响与性伴的爱情生活模式,96.31%玩家认为使用性玩具给自己和性伴的性接触增添了不少趣味。男性较女性对性接触中使用性玩具更为主动。对使用性玩具的态度越一致的性伴侣,越容易获得更好的性体验。