计算机模拟技术在医学物理学教学中的应用研究

目的:探讨计算机模拟技术在医学物理学教学中的应用及其作用.方法:分析计算机模拟技术在医学物理学教学中应用的必要性,根据医学物理学相关教学内容的特点,阐述计算机模拟技术在相关教学过程中应用的作用和优势,并通过相应教学实例加以说明,总结计算机模拟技术在医学物理学教学中的应用体会.结果:计算机模拟技术可以灵活运用于物理现象展示、物理过程的复现、物理原理的解释及模拟演示实验等内容的教学.利用计算机模拟技术可以使一些渐变的、动态的、抽象的物理问题转化为直观、形象、生动的物理情景,从而突破教学难点,有助于学生理解和掌握,减少学习的难度.结论:将计算机模拟技术应用于教学过程,可极大地改变了传统教学观念和思维方式,增强学生对抽象事物的理解与感受.加深学生对相应教学内容的理解和掌握,使教学过程更具有科学性;还能增加教师的课堂教学魅力,吸引学生的注意力,激发学习兴趣,提高课堂教学效率,具有广阔的发展和应用前景.     

生物医学仿真模拟及其在超声医学教学中的应用

目前,我国医学教育大多采用教师课堂授课、课后学生复习背诵所学知识的传统教学模式,临床技能培养主要采用师带徒式传承.虽然这些教学方法能较好地传授知识和技能,但在团队协作、知识整合、标准化训练等方面存在诸多缺陷.生物医学仿真模拟教学作为一种新型传授医学知识和培养临床技能的教学方法,已在现行医学教学中取得良好效果.拟从仿真模拟教学的定义、仿真模拟教学特点以及此方法在超声医学教学中的应用和价值进行综述.     

医学模拟教学在妇产科临床技能分层强化培训中的效果评价

目的 妇产科因其特殊性,临床操作学习机会少,本研究评估基于医学模拟教学的妇产科临床技能分层强化在临床操作能力培训中的效果.方法 选取在北京协和医院妇产科轮转的住院医师和临床型研究生分组,实验组接受基于医学模拟教学的妇产科临床技能分层强化培训,对照组接受传统授课式培训.结果 培训后实验组学员的临床操作能力提高更明显,培训...     

医学模拟教学在心血管内科的应用现状及展望

传统的临床医学实践教学常常是通过带教老师的示范及讲解让医学生通过观察和重复带教老师的操作来进行的,由于教学时间及病例分布的原因,医学生只能学习到接触过的病例,对未见到的病例只能通过教材的描述去想象,因此不能做到具体化、形象化。在真实病例上进行教学,特别是有创操作的教学,具有较高医疗风险。随着法制的健全,患者维权意识越来越高,因而学生在真实病例上进行实践学习的机会越来越     

双语教学在医学专业课中的应用

为适应经济全球化和科技革命的挑战,教育卫生事业要与国际接轨,医务人员面临国外同行的竞争与挑战,不仅要为国内患者还要为国际患者提供优质的服务,这就要求医生具备相当高的素质。医学院校的教育必须适应这一形式才能得以生存和发展,适应形势的双语教学势在必行。 1 双语教学的基本内涵     

医学模拟技术的应用概况

医学模拟技术的发展,带来了医学模拟仪器的广泛使用,但其真正的使用率情况却不容乐观,因此,需呼吁广泛并高效应用医学模拟仪器,以免造成教育资源的浪费.     

网络教学在医学微生物学实验教学中的应用

本文分析了网络教学对教育模式转变的影响及其与医学微生物学实验教学的关系，进而探讨了如何建立一个系统化的医学微生物学实验教学网站并应用于教学。     

循证医学方法在神经病教学中的应用

目的 探讨将循证医学方法引入神经病学教学的意义.方法 剖析传统神经病学教学的弊端,分析将循证医学方法引入神经病学教学的优势和必要性;通过举例,简要说明循证医学的方法和步骤.结果 将循证医学方法引入神经病学教学,可以整合神经病学、临床流行病学、医学统计学和文献检索等课程,激发学生学习的积极性.结论 将循证医学方法引入神经病学教学,有利于加强课程间的横向联系,使学生学习效果最大化.     

双语教学在普通医学物理教学中的应用

本文分析了双语教学的内涵及在医学院校基础教学中的应用模式,指出了双语教学在基础教学中推广的意义和可行性,根据自己在双语教学活动中的经验提出了在各种师资水平与学生素质的前提下所应采取的双语教学方法。     

多媒体制作在医学教学应用中的经验点滴

医疗技术的不断进步和医学信息的高速发展 ,决定了医学教学模式向现代化、高科技方向转变。当今是高信息发展的时代 ,计算机多媒体在医疗教学方面的应用 ,有效促进了医学教学形式的改变 ,使医学教学具有形象化、优质化、高效化、可视性强。形象生动的多媒体教学使医学教育工作效率大大提高 ,满足了教学需求 ,跟上了时代的步伐。本文就多媒体制作在教学中应用情况与大家商榷。1　设备和方法1.1　设备1.1.1　电脑配置 :5 86电脑 (配置为 Pentium 处理器、12 0 M内存、硬盘为 10 G、安装有 Windows98、Photoshop、Powerpoint、Word、Excel…     

数字化技术在医学影像学教学中的应用

医学影像学是一门重要的诊断学科，随着计算机技术数字化的发展而不断更新，并向网络化、智能化方面发展，对数字成像技术的了解和应用十分重要。医学影像技术的数字化使得各种影像设备需数字化技术，用数字化技术代替模拟技术，使影像设备的可靠性得到大大的提高。我科采用图像存储与传输系统（picture archiving and communicationssystem，PACS）以数字技术为手段，充分发挥影像技术数字化优势，开展多媒体辅助教学，对教学方法进行相关的改进，顺应影像设备数字化技术发展趋势，收到良好效果。现报告如下。     

疫情防控下超声医学 线上教学的效果评价及双向教学反馈情况初探

目的 探讨疫情期间的线上教学中超声诊断科理论教学中的应用.方法 以北京大学第三医院超声科参加线上理论教学的同一年资水平的规培生,研究生及进修及高访医生为研究对象,对照往年教学考核成绩作为客观指标,同时采用师生双向调查问卷情况作为主观评价指标.结果 实验组与传统教学方法的对照组往期学生的理论考试平均成绩差异没有统计学意义...     

混合式教学法在医学寄生虫课程中的应用

目的初步探究基于“雨课堂”的混合式教学法在中医类专业“医学寄生虫学”课程中的应用及效果评价。方法研究对象为新疆医科大学2017级中医类专业班级。传统教学手段应用于对照组,基于“雨课堂”的混合式教学法应用于实验组,分析比较两组期末综合成绩,评价教学效果。结果实验组期末综合成绩高于对照组(P0.05)。实验组及格率高于对照组(P0.05)。结论利用基于“雨课堂”的混合式教学法可以提高学生的成绩、学习兴趣和自主学习能力,值得在“医学寄生虫学”课程教学中广泛利用。     

MCAI在医学教学中的优势及误区

利用ＭＣＡＩ课件进行辅助教学是近年出现的一种新的教学手段 ,与传统的医学形态学教学相比具有不可替代的优势。1　医学形态学ＭＣＡＩ的优势　医学形态学科具有很强的直观性和实践性 ,在传统教学中 ,如讲述运动和变化过程时 (如吞噬过程或受精过程等 ) ,难以给学生一个完整的     

医学文献检索教学中的循证医学

循证医学是20世纪80年代发展起来的新型医学科学，也是近年来国际临床医学界倡导的学科发展方向之一，本文强调文献检索中的循证医学思想及相互关系，目的在于在医学文献检索教学中充分体现循证医学的内容和方法。     

模拟教学在妇科临床见习教学中的应用研究

目的 研究妇科临床见习教学中模拟教学的应用.方法 回顾性选取2020年1月至2020年6月新疆医科大学附属肿瘤医院临床五年制本科学生100例,随机分成医学模拟教学组(研究组)和传统教学组(对照组),每组50例,统计分析两组学生的考核成绩、考核成绩评价、教学效果评价.结果 两组学生的病史询问、外阴检查、患者及器械准备考核...     

PBL结合LBL在我校医学信息检索教学中的应用体会

文章首先从PBL概念、要素及目标入手，对其作一简单概述，然后分析PBL教学的优点和目前的限制因素，提出将PBL结合LBL教学是一种可行的办法，并将其应用于我校医学信息检索教学中，最后根据教学实施情况谈了自己的体会。     

关于PBL模式在医学遗传学教学中的应用与思考

PBL教学法即“以问题为基础”的教学法,近年来在国际上受到广泛关注的一种教学模式,相比传统教学模式,突出以学生为主体自我探究为主的教学方法。本文探讨了PBL教学模式在医学遗传学教学中的应用,及在应用中存在的问题。     

SPSS与多媒体相结合在医学统计学教学中的应用

本文论述了多媒体技术与SPSS软件的特点，提出医学统计学多媒体教学辅助系统与SPSS软件相结合的教学模式，有效地激发了学生的学习积极性，明显地提高了学生对实际资料的统计分析能力，明显地提高了教学效果，促进了医学统计学教学方法的改革．