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相似文献
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1.
早期干预对婴儿发展影响的研究   总被引:14,自引:3,他引:11  
随机抽取年龄为42天至3个月的正常婴儿60名为干预组,35名为对照组。干预组入组后即接受早期干预。婴儿一岁时,干预组51名、对照组32名,两组婴儿均采用贝利婴儿发展量表进行评估,结果发现:干预组婴儿的MDI高于对照组,且情绪更愉快、适应性更好,但两组的PDI及躯体发育却无显著差异。本结果提示:早期干预能促进婴儿的心理发展。  相似文献   

2.
婴儿心理发展与家庭环境的相关性研究   总被引:5,自引:1,他引:4  
目的:探讨婴儿发展与家庭环境的关系,以便为儿童的早期干预提供科学的依据。方法:随机抽取年龄为1岁的正常婴儿83名,采用贝利婴儿发展量表进行评估,用家庭环境评定量表(HOME)等工具观察其家庭环境。结果:(1)精神发展指数(MDI)与HOME评分显著相关,与家庭结构、经济收入、父母亲受教育程度关系不明显;(2)运动发展指数(PDI)与家庭结构有关;3)婴儿心理行为和情绪与多项家庭环境变量有联系。结论:婴儿发展与家庭环境存在显著的相关关系。  相似文献   

3.
早产儿早期干预的预后影响研究分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的探讨对早产儿早期干预的预后影响。方法根据《0~3岁早期干预大纲》进行干预和指导,对105例早产儿随机分为干预组55例,对照组50例,观察早产儿生后2周内呼吸、心率、吸吮能力的影响及其婴儿2岁时智力和精神运动发育情况、心理卫生及行为问题调查、后遗症发生率的影响。结果干预组出生2周内呼吸、心率、吸吮能力较对照组强(P〈0.01),2岁时智力和精神运动发育指数、心理卫生及行为问题均高于对照组,后遗症发生率低于对照组(P〈0.05)。结论早产儿通过早期干预,可有效提高生命质量,促进智能和神经、心理、体格发育。  相似文献   

4.
目的:探讨婴幼儿行为的性别差异。方法:抽取年龄为一岁的婴儿81例为研究对象,至两岁半时为76例,分别采用贝利婴幼儿发展量表、幼儿气质问卷进行评估。结果:①婴幼儿期男女智力、精神运动能力的差异无显著性:②行为方面:一岁时女孩较男孩更合作,反应性更强,对外界充满兴趣;两岁半时女孩的紧张害怕更甚于男孩;③一岁时男女气质特征无显著性差异,两岁半时仅节律性女孩强于男孩。结论:婴幼儿期男女智力、精神运动能力的差异无显著性,但行为方面的性别差异在一岁时即显现出来。  相似文献   

5.
为观察新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)的智能发育状况及早期干预对其智力发育的作用,我们于1996年1月~1998年10月,对45例接受早期教育干预的HIE患儿作实验组,另将45例未接受早期教育干预的患儿为对照组,现将对两组的追踪观察结果报告如下。1对象...  相似文献   

6.
早期干预对早产儿脑损伤预后的临床观察   总被引:5,自引:0,他引:5  
目的观察早期干预对改善早产儿脑损伤预后的效果。方法把82例早产儿脑损伤患儿随机分为干预组32例和对照组43例(失访7例)。全部病例接受相同的综合治疗。干预组按鲍秀兰教授提出的“0~3岁早期干预大纲”为指导,在新生儿期进行视、听、触觉、抬头及四肢活动训练,婴幼儿期进行感知、视听、语言、记忆和动作训练,所有病例定期进行智力体格发育检测。结果干预组明显优于对照组。结论早期干预能促进患儿智力体格发育,减少致残率。  相似文献   

7.
目的观察并评价早期护理干预对降低早产儿脑瘫发生率的作用。方法选取采用早期护理干预以前的46例早产儿作为常规护理组(对照组),将采用早期护理干预以后的55例早产儿作为实验组,实验组早产儿除接受常规护理指导外,还采取视听触觉及按摩刺激,并接受体操及被动运动训练。随访并评价患者一年后脑瘫的发生率及两组幼儿的智力发育指数(MDI)和运动发育指数(PDI),结果早期护理干预组的脑瘫发生率(1例,1.82%)明显低于对照组(7例,15.22%),两组早产儿的智力发育指数及运动发育指数比较,早期护理干预组的智力发育指数(96.75±9.65)及运动发育指数(99.80±9.84)明显高于对照组(88.64±8.63,91.56±6.93)。数据差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论采用早期护理干预措施有助于降低早产儿脑瘫的发病率,提高早产儿的智力发育指数级运动发育指数。  相似文献   

8.
目的观察早期干预对改善新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)预后的效果.方法把48例中、重度HIE患儿随机分为干预组25例和对照组23例,全部病例接受相同的综合治疗:干预组按鲍氏提出的"0~3岁早期干预大纲"为指导,在新生儿期进行视、听、触觉、抬头及四肢活动训练,婴幼儿期进行感知、视听、语言、记忆和动作训练;所有病例定期进行智力体格发育检测.结果干预组的智力发育及运动发育指数分别在月龄9月及6月始较对照组出现显著性差异,且干预组康复率为88%,而对照组仅为60.87%.结论早期干预能促进HIE患儿的智力体格发育,减少致残率.  相似文献   

9.
目的探讨早期认知干预对脑损伤综合征患儿智力发育的影响。方法将80例脑损伤综合征患儿分为观察组45例和对照组35例,观察组患儿接受包括早期认知干预治疗的综合康复治疗,而对照组患儿仅接受常规的康复训练治疗,两组患儿训练治疗和3个月后分别进行Gesell智力测试评估检查。结果观察组和对照组训练后与训练前比较智力各能区均有显著改善(P<0.01),训练后观察组患儿智力各能区改善优于对照组(P<0.05);观察组中2-6月组训练后智力等级的改善优于7-12月组(P<0.05),观察组中的智力正常及边缘水平组智力各能区提高的发育商差值优于智力落后组患儿(P<0.01)。结论早期认知干预训练可有效的提高脑损伤综合征患儿的智力各能区的发育水平,越早干预效果越好,不同智力发育水平患儿学习提高有差异。  相似文献   

10.
早期干预对早产儿智力发育的作用   总被引:6,自引:0,他引:6  
目的:探讨早期干预对早产儿智力发育的作用.方法:将62例早产儿随机分为干预组30例,对照组32例,干预组自新生儿期开始干预治疗至2岁,两组早产儿均于1岁、2岁时进行智能发育检测.结果:干预组1岁、2岁时智力发育指数(MDI)和心理运动发育指数(PDI)均高于对照组,差异有统计学意义(t值分别为:1.91,2.70,2.05,2.68,P<0.05,P<0.01).结论:早期干预可促进早产儿的智力发育,有利于防治智力低下.  相似文献   

11.
目的探讨早期干预对早产儿智能发育的影响,旨在降低其伤残率。方法将62例早产儿分为干预组(35例)和对照组(27例)。干预组早产儿出生后即提供发育支持护理,接受早期环境干预和综合康复功能训练,定期随访,对照组仅接受常规治疗及定期评估,用CDCC婴幼儿智能量表进行评估。结果6、9、12个月时干预组患儿智能发育指数(MDI)及心理运动发育指数(PDI)均优于对照组(P〈0.05)。12个月时干预组患儿智能发育指数(MDI)及心理运动发育指数(PDI)达到正常百分数85.7%,高于对照组(P〈0.05)。结论早期干预是促进早产儿智能发育的有效方法,可降低其伤残率。  相似文献   

12.
目的探讨早期干预对早产儿体格、智能发育及运动发育的影响,寻找更合理的治疗流程。方法将183例早产儿列入本研究中,其中111例早产儿除接受一般育儿指导外,均进行早产儿早期干预,为干预组。72例因各种原因仅接受一般育儿指导和定期复查,为未干预组。干预组按0~2岁早期干预大纲[1]进行早期系统干预,均由同一组治疗师进行,专人进行体格发育、神经系统检查、发育商测定等。结果干预组与未干预组患儿在12月、18月时身长、体重、头围比较,差异均无显著性(P均>0.05);智力发育指数(MDI)比较:6月龄时,干预组比非干预组高4.5分,差异无显著性(P>0.05);12月龄、18月龄时干预组比未干预组分别高6.3分和7.4分,差异均有显著性(P均<0.05)。运动发育指数(PDI)比较,6月龄、12月龄、18月龄时干预组较未干预组分别高8.3分、9.3分、和11.3分,差异均有显著性(P均<0.05)。干预组脑性瘫痪、智力低下、运动低下的发生率都较未干预组低,差异均有显著性(P均<0.05)。结论早期系统干预早产儿可促进其智力和运动发育,减少脑瘫、智力低下、运动低下的发生率,应及早对早产儿进行早期系统干预治疗,提高早产儿的远期生存质量。  相似文献   

13.
早期干预对高危儿智能发育影响的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的探讨定期随访高危儿,进行早期发育评价及干预,对高危儿智能发育的影响。方法将82例高危儿随机分成干预组42例和常规组40例,干预组接受早期干预,两组患儿定期随访,以中国婴幼儿发育量表(CDCC)和《Ge-sell发育诊断量表》进行智能发育评估。结果3、6、9月龄时干预组患儿智力发育指数(MD I)和运动发育指数(PD I)均显著高于常规组;1岁时Gesell智能检查,干预组除大运动能区与常规组有显著性差异外(P〈0.05),其他四大能区均存在非常显著性差异(P〈0.01)。结论早期干预可促进高危儿的智能发育,改善其预后。  相似文献   

14.
OBJECTIVE: To examine the utility of the Bayley Infant Neurodevelopmental Screener (BINS) as a screening technique for premature, low birth weight infants. METHODS: One hundred thirty-three preterm infants <1,500 grams received a BINS assessment at mean adjusted age 6.8 months and a Bayley Scales of Infant Development, Second Edition (BSID-II) assessment at mean adjusted age 12.9 months. Infants' BINS scores were compared to their BSID-II Mental Development Index (MDI) and Psychomotor Development Index (PDI) scores. RESULTS: The BINS score showed significant association with the MDI (r =.40, p = <.001) and with the PDI (r =.35, p = <.001). The BINS showed moderate predictive validity (67%-76%) for identifying lower functioning infants. CONCLUSIONS: The BINS is a satisfactory screening tool for low birth weight infants when used in conjunction with other known biologic and social risk factors.  相似文献   

15.
目的评价早产对儿童智力发育的影响及早期干预的作用。方法检索Cochrane图书馆、PubMed、EMBASE、万方数据库、中国期刊全文数据库和中国维普数据库,检索起止时间均为1980年1月至2011年11月。由2名系统评价员进行资料提取和质量评价,数据分析采用RevMan5.0.13软件,检验异质性,并根据异质性结果选择相应的效应模型。结果共纳入18项研究评价早产对儿童智力发育的影响,15项研究(16篇文献)评价早期干预对早产儿智力心理发育的作用。9篇文献提及随机分配方法,9篇文献提及分配方案隐藏,9篇文献提及对研究对象、治疗方案实施者、研究结果测量者采用盲法,12篇文献提及结果数据的完整性,10篇文献提及选择性报告研究结果,没有文献提及其他偏倚来源。早产儿智商(IQ)明显低于足月儿(SMD=-11.62,95%CI:-13.21--10.03),差异有统计学意义(Z=14.37,P〈0.001)。对胎龄与IQ的关系进行分层分析,发现胎龄越低,IQ越低,儿童期随访,IQ从胎龄34-36周的112.7逐渐降至胎龄25周的82.1。对早期干预的作用进行了评价,各组婴儿(早产儿纠正年龄)于生后6、12、18、24、36个月采用贝利婴儿发育量表(BSID)测定智力发育指数(MDI)和运动发育指数(PDI),结果表明早期干预组MDI与PDI均较对照组显著提高,P均〈0.01。早期干预可显著降低早产儿智力异常的发生率(OR=0.25,95%CI:0.15-0.41)。结论本Meta分析表明早产儿IQ明显低于足月儿,并随着胎龄的降低而逐渐减低,对早产儿早期干预可明显改善早产儿智力水平,降低智力异常的发生率。但早产儿干预仍缺少长期的随访研究,需要进一步的评价。  相似文献   

16.
目的探讨早产儿维生素D(vitamin D,VitD)水平与智能发育的相关性。方法选取我院2017年1月至2018年1月收治的685例早产儿开展回顾性分析,以出生后24h内血清25-羟维生素D[25-hydroxyvitamin D,25(OH)D]水平≥所有早产儿的平均水平为高水平组,血清25(OH)D水平<所有早产儿的平均水平为低水平组,比较两组的一般临床资料、维生素D情况,评估两组的智力发育水平;依据早产儿胎龄不同分为极早早产儿组(<28周)和常规早产儿组(28~32周),比较两组的DST及BSID评分,采用Pearson相关性分析血清25(OH)D水平与智能水平之间的相关性。结果纳入685例早产儿的血清25(OH)D水平为56.59±15.43nmol/L,高水平组365例,血清25(OH)D水平为83.41±12.64nmol/L,低水平组320例,血清25(OH)D水平为38.42±13.22nmol/L;高水平组的MDI、PDI及DQ、MI评分显著高于低水平组(P<0.05);经相关性分析,血清25(OH)D水平与MDI、PDI及DQ、MI均呈正相关(P<0.05)。结论早产儿维生素D水平与其智力发育水平呈正相关,其能促进神经发育,提高智力水平。  相似文献   

17.
目的评价补锌对婴幼儿运动和智力发育改善的作用。方法检索PubMed、EMBASE、Cochrane图书馆、中国期刊全文数据库、维普中文科技期刊数据库和万方数据库等,获得补锌对婴幼儿运动和智力发育影响的RCT文献。根据随机分配方法,分配隐藏,对研究对象、治疗方案和研究结果测量者采用盲法,结果数据的完整性,选择性报告研究结果,其他偏倚来源进行文献偏倚评估。以生后6~36个月智力发育指数(MDI)、运动发育指数(PDI)和发育商(DQ)为疗效判定指标。采用RevMan5.0软件进行Meta分析,检验异质性,根据异质性结果进行原因分析,并选择相应的效应模型分析。计量资料以SMD或WMD及其95%CI表示。结果①共检索到文献84篇,共10篇RCT满足纳入条件进入Meta分析。7篇文献采用了正确的随机方法,8篇文献采用了分配隐藏,9篇文献对受试者采用了盲法,8篇文献对研究者和结局测量者采用了盲法,9篇文献提及报道数据的完整性,9篇文献未选择性报告研究结果,仅1篇文献报道了其他偏倚来源。漏斗图检验未见显著发表偏倚。②Meta分析结果显示,补锌组与对照组MDI的差异无统计学意义,WMD=-0.08(95%CI:-1.55~1.40);补锌组与对照组PDI的差异无统计学意义,SMD=0.15(95%CI:-0.12~0.42)。但研究间均具显著统计学异质性,根据补锌的剂量、是否与其他营养物质合用、纳入对象的营养状况行亚组分析,进一步探讨异质性产生的原因。亚组分析显示不能完全消除文献间的异质性,异质性可能还与其他因素有关。③补锌组与对照组DQ评分的差异无统计学意义,WMD=-0.72(95%CI:-7.97~6.53)。补锌组与对照组干预前后Alberta运动指数的差异无统计学意义,WMD=0.30(95%CI:-2.09~2.69)。结论早期补锌并未提高MDI、PDI及DQ评分,对婴幼儿运动和智力发育未显示有改善作用。鉴于研究间存在显著的统计学异质性,结论仍需谨慎看待。  相似文献   

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