关于论文中统计学结果的解释和表达

当P〈0.05（或P〈0.01）时,应说明对比组之间的差异具有统计学意义,而不应是对比组之间具有显著性（或非常显著性）的差别;应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、     

关于论文中统计学结果的解释和表达

当P〈0.05（或P〈0.01）时,应说明对比组之间的差异具有统计学意义,而不应是对比组之间具有显著性（或非常显著性）的差别;应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等）、     

关于论文中统计学结果的解释和表达

当P〈0.05（或P〈0.01）时,应说明对比组之间的差异具有统计学意义,而不应是对比组之间具有显著性（或非常显著性）的差别;应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的g检验等）、     

关于论文中统计学结果的解释和表达

当P〈0.05（或P〈0.01）时,应说明对比组之间的差异具有统计学意义,而不应是对比组之间具有显著性（或非常显著性）的差别;应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、     

关于论文中统计学结果的解释和表达

当P〈0.05（或P〈0.01）时,应说明对比组之间的差异具有统计学意义,而不应是对比组之间具有显著性（或非常显著性）的差别;应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等）、     

关于论文中统计学结果的解释和表达

当P〈0．05（或P〈0．01）时，应说明对比组之间的差异具有统计学意义，而不应是对比组之间具有显著性（或非常显著性）的差别；应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等）.     

关于论文中统计学结果的解释和表达

当P〈0.05（或P〈0.01）时,应说明对比组之间的差异具有统计学意义,而不应是对比组之间具有显著性（或非常显著性）的差别;应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等）、统计量的具体值（如t=3．45，χ^2=4．68，F=6．79等），     

本刊对统计学方法中结果表达的有关要求

在统计学方法的表达中，统计数据用均数±标准差（互捣）或mean_＋SD表达近似服从正态分布的定量资料。当P〈0．05（或P〈0．01）时，应说对比组之间的差异具有统计学意义，而不应说对比组之间具有显著性（或非常显著性）差异；应写明所用统计学方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、     

本刊对统计学方法中结果表达的有关要求

在统计学方法的表达中，统计数据用均数±标准差（面拯）或mean±SD表达近似服从正态分布的定量资料。当P〈0．05（或P〈0．01）时，应说对比组之间的差异具有统计学意义，而不应说对比组之间具有显著性（或非常显著性）差异；应写明所用统计学方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因资料的方差分析、     

本刊对统计学方法中结果表达的有关要求

在统计学方法的表达中，统计数据用均数±标准差（互拯）或mean＋SD表达近似服从正态分布的定量资料。当P〈0．05（或P〈0．01）时，应说对比组之间的差异具有统计学意义，而不应说对比组之间具有显著性（或非常显著性）差异；应写明所用统计学方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因资料的方差分析、     

本刊对统计学方法中结果表达的有关要求

在统计学方法的表达中，统计数据用均数±标准差（x^-±s）或mean±SD表达近似服从正态分布的定量资料。当P〈0．05（或P〈0．01）时，应说对比组之间的差异具有统计学意义，而不应说对比组之间具有显著性（或非常显著性）差异；应写明所用统计学方法的具体名称（如-成组设计资料的t检验、两因素析因资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等），     

关于论文中统计结果的解释和表达

当P〈0．05（或P〈0．01）时,应说明对比组之间的差异有统计学意义,而不应说对比组之间具有显著性（或非常显著性）的差别;应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等）、统计量的具体值（如t=3．45,X2=4．68,F=6．79等）,应尽可能给出具体的P值（如P=0．0238）;当涉及总体参数（如总体均数、总体率等）时,在给出显著性检验结果的同时,再给出95％置信区间。     

关于论文中统计学结果的解释和表达

当P〈0.05（或P〈0.01）时,应说明对比组之间的差异具有统计学意义,而不应是对比组之间具有显著性（或非常显著性）的差别;应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等）、统计量的具体值（如t=3．45，x。=4．68，F=6．79等），应尽可能给出具体的P值（如P=0．0238）；当涉及总体参数（如总体均数、总体率等）时，在给出有统计学意义的检验结果的同时，再给出95％置信区间。     

关于论文中统计学结果的解释和表达

当P〈0．05（或P〈0．01）时，应说明对比组之间的差异具有统计学意义，而不应是对比组之间具有显著性（或非常显著性）的差别；应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等）、统计量的具体值（如t=3．45，x2=4．68，F=6．79等），应尽可能给出具体的P值（如P=0．0238）；当涉及总体参数（如总体均数、总体率等）时，在给出有统计学意义的检验结果的同时，再给出95％置信区间。     

研究论文中有关统计结果的表达

对结果中的数据进行统计学处理时，P〈0．05（或P〈0．01），应说对比组之间的差异具有（高度）统计学意义，而不是对比组之间具有显著性（或非常显著性）差异。应给出所有统计分析方法的具体名称（如成组设计资料的t检验，两因素析因设计设计资料的方差分析等）及统计量的具体数值（如t值，χ2，F值等）。     

关于论文中统计学结果的解释和表达

当P〈0．05（或P〈0．01）时，应说明对比组之间的差异具有统计学意义，而不应是对比组之间具有显著性（或非常显著性）的差别；应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等）、统计量的具体值（如t=3．45，X2=4．68，F=6．79等），应尽可能给出具体的P值（如P=0．0238）；当涉及总体参数（如总体均数、总体率等）时，在给出有统计学意义的检验结果的同时，再给出95％置信区问。     

《热带医学杂志》编排规范（节录7）

10.5统计结果的解释和表达当P〈0.05（或P〈0.01）时,应说明对比组之间的差异具有统计学意义;应说明所用统计分析方法的具体名称,例如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等,给出统计量的具体值,例如：t=3.45,χ2=4.68,F=6.79等）;在用不等式表示P值的情况下,一般情况下选用P〉0.05、     

本刊对统计学方法中结果表达的有关要求

在统计学方法的表达中,当P<0.05(或P<0.01)时,应说对比组之间的差异具有统计学意义,而不应说对比组之间具有显著性(或非显著性)差异;应写明所用统计学方法的具体名称(如:成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等)。     

本刊对统计学方法中结果表达的有关要求

在统计学方法的表达中,当P<0.05(或P<0.01)时,应说对比组之间的差异具有统计学意义,而不应说对比组之间具有显著性(或非显著性)差异;应写明所用统计学方法的具体名称(如:成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等);在用不等式表示P值时,一般情况下选用P>0.05、P<0.05和P<0.01三种表达方式即可满足需要,无需再细分为P<0.001或P<0.0001。     

本刊关于统计学处理的要求

关于资料的统计学处理,应根据实验或调查设计的条件,选用合适的统计学分析方法。对于定量资料,应正确选用f检验、q检验或方差分析;对于定性资料应选用卡方检验等。统计结果的解释和表达用概率P表达时,对比组之间的差异应叙述为差异具有统计学意义。如：P〈0．05,差异具有统计学意义;P〈0．01,差异具有统计学意义。