研究生参加病原生物学与免疫学实验教学的实践与思考

本文总结了在研究生助教管理中的经验和体会：各级部门的重视是开展研究生助教工作的基本前提,科学的制度是研究生助教的行为准则,严格的教学效果评价体系是研究生助教的质量保证。文章肯定了研究生助教的优势,并讨论了研究生助教工作今后努力的方向。     

"互联网+"背景下护理解剖学研究生助教模式的探讨

护理解剖学是一门蕴含大量思政育人元素的重要医学基础课程,其教学效果与临床护理实践具有直接影响效果.研究生助教模式作为一种未来教师培养模式,不仅进一步优化课堂教学方法,提高教学水平,而且对于提高研究生自身综合素质也发挥着重要作用.近年来,高校课堂开始利用互联网和大数据进行课堂教学革新,对研究生助教要求也不断提高.因此,本文将从岗前培训、助教教学任务、助教评估3个环节逐层构建"互联网+"背景下护理解剖学研究生助教模式,以期为护理解剖学教学发展提供新思路.     

浅谈研究生助教制

随着高校改革力度的加大及招生规模不断扩大,高校教师的教学任务愈加繁重.实施研究生助教制可保证并进一步提升本科生教学质量.本文通过梳理研究生助教制的产生、发展及意义,探讨研究生作为助教协助主讲教师教学的方式方法,讨论国内现状及问题,并且尝试给出对应措施.     

培养高素质的研究生助教,提高药理学小班化教学质量

研究生参与本科教学是研究生培养工作中十分重要的组成部分。本文结合我室教学工作体会,对培养高素质的研究生助教,提高药理学小班化教学质量的方法进行探索。     

第一届第三期红细胞免疫研讨班结束

第一届第三期红细胞免疫研讨班5月25日在上海长海医院结束。这次研讨班历时一周。参加者33人,他们当中有副教授、讲师、助教、技师和研究生,其中研究生有17人。这些人来自15个省市、28个单位。     

笑口常开

录音机 某大学的一位教授临时接到通知,必须参加校方的一个非常重要的会议,但是教授不愿耽误研究生的课业,所以就在上课前把上课时所要讲授的课程用录音机录下来,又请助教通知八位研究生按时到教室来听"录音带教学"。 后来,教授开会结束,立刻赶回教室。当     

浅析激光细胞工程的应用

浅析激光细胞工程的应用周胜军白智鹏刘凤军解放军北京医学高等专科学校医学工程系（北京１０００７１）周胜军：男，２６岁，重庆大学光电精密仪器研究所硕士研究生毕业，解放军北京医学高等专科学校教员，助教。引言激光细胞工程（ｌａｓｅｒｃｅｌｅｎｇｉｎｅｅｒｉｇ...     

沉痛悼念刘协和教授

正我国著名老一辈精神病学家、四川大学华西医院心理卫生中心学术泰斗刘协和教授于2016年2月6日15时19分在华西医院安详离世,享年87岁。刘协和教授1955年毕业于湖南医学院,同年分配到四川医学院(1985年更名华西医科大学,2000年以后为四川大学华西临床医学院)工作,历任精神病学助教、讲师、副教授、教授。曾任精神医学研究室主任(1985-1994)、心理卫生研究所所长(1994-2002),1990年任博士研究生导师,2002年8月退休,     

北京协和医学院基础学院研究生报考因素调查

目的 调查北京协和医学院基础学院研究生报考本校时的主观偏好和影响因素,为进一步完善招生宣传工作提供参考.方法 对北京协和医学院基础学院108名2010级研究生发放问卷,调查学生在报考研究生时的偏好指标、学校信息了解方式,并分析不同入学方式研究生的选择差异.结果 共收回105份有效问卷.39.1％的研究生报考时更看重学校的整体实力,45.7％的研究生更倾向于通过大多数师兄师姐或同学们的评价获取学校实力信息;基础学院最吸引研究生的因素是雄厚的师资力量;不同入学方式研究生在学校选择偏好指标、看重本校因素方面存在一定差异.结论 招生宣传工作要重视学科建设,注重发挥在校学生的作用,注重网络宣传,并针对不同类型学生采取针对性的宣传策略.     

一生勤奋 离去无声——沉痛悼念陈仲庚先生

沉痛悼念陈仲庚先生勤于治学拓先河精于授业映后人中国心理卫生杂志敬挽陈仲庚先生 1 950年毕业于辅仁大学 ,继而在燕京大学心理学系攻读研究生并兼任助教之后 ,转入北京大学哲学系心理学专业、心理学系 ,历任助教、讲师、副教授、教授 ,博士生导师。于 2 0 0 3年 2月 6日因病在北京逝世 ,享年 78岁。陈先生一生忠于教育事业 ,热爱心理学。他自青年时期以来长期患病 ,但始终坚持在心理学的岗位上。在心理学最困难的日子里 ,他也从未丧失对这门科学的信心 ,利用一切可能的时间钻研专业。 1 978年北京大学心理学系建系 ,他做出了重大的贡献。…     

学习国外先进教学理念,改革《医用物理学》教学

在国外大学物理教学中,物理概念和定律大都从实验现象出发,教师在课堂上要做很多演示实验;注重用物理学原理解决日常生活、工程技术中的实际问题,许多例题和习题取材于实际问题,数据为真实数据;教材插图精美,开阔学生的眼界,激发学生的学习兴趣;教学方法采用PBL教学法。学习借鉴国外先进的教学理念和教学方法,对于培养学生的科学素质与创新能力,对于推进我国大学物理教学改革是很有帮助的。     

虚拟仿真教学在《医学影像设备学》教学中的研究与应用

目的：为了克服医学影像设备在教学中存在的原理抽象、教学成本高等种种限制,提出开发医学影像设备虚拟仿真教学系统的方案。方法：以万东程控X线机为例,以VisualBasic6．0和Keil C51为开发平台,在PC机上模拟操作台的功能．利用下位机系统完成旋转阳极启动、灯丝预热和曝光过程。结果：该系统通过形象生动的操作画面,真实地模拟了程控X线机的工作原理和操作过程,使理论授课和实验教学达到完美融合。结论：对于其它医学仪器的虚拟设计,该方案具有重要的参考价值。     

准确定位加强医学物理学教学

本文分析了医学物理学面临的困难,指出医学物理学课程要在医学院校中得到发展和重视,必须对医学物理学准确定位;并对医学物理学的定位问题进行了有益的探讨,阐述了与定位问题紧密相关的教学内容的选取、教学中注意把握的几个原则等问题.