心理疾病内化污名量表初步应用

目的:在中国文化背景中初步应用心理疾病内化污名量表.方法:以天津市第一中心医院心理卫生科的206名患者为调查对象进行问卷调查.结果:经过文化调适的心理疾病内化污名量表包括5个维度,维度构成与原量表基本一致.累计贡献率为59.55%,因素负荷从0.442～0.788;问卷总体内部一致性信度为0.916,各维度的内部一致性信度在0.717～0.810之间,各维度与总问卷分的相关在0.773～0.829之间,各维度分间的相关在0.459～0.617之间.结论:心理疾病内化污名量表在我国的初步应用表现出较好的信度、结构效度和一定鉴别效度,可作为衡量心理疾病患者自我污名程度的有效工具.     

大学生内隐心理疾病污名的刻板解释偏差研究

目的:探查大学生群体对心理疾病患者是否存在内隐污名,同时考察心理学专业和非心理学专业大学生内隐污名是否存在差异.方法:采用刻板解释偏差测量问卷对50名心理学专业和50名非心理学专业大学生进行测量.结果:非心理学专业大学生对普通人群体的消极行为做了更多的解释;两个专业大学生对心理疾患群体的消极行为倾向于内归因,对普通人群体的消极行为倾向于外归因.结论:大学生群体普遍存在内隐心理疾病污名;非心理学专业大学生比心理学专业大学生内隐污名程度深.     

青少年上网污名问卷的编制及其应用

目的:编制青少年上网污名知觉问卷和内化污名问卷。方法:借鉴已有的污名问卷结构,以访谈的方法收集信息,形成问卷条目。通过专家评定法对问卷进行修改后,对1166名初一到高二学生进行施测。结果:探索性因素分析和验证性因素分析,最终确定"青少年上网污名知觉问卷"包含标签、刻板印象、身份受损、社交孤立和歧视体验五个维度,"青少年上网内化污名问卷"为单维度问卷。对信度和效度的分析表明问卷具有良好的信度和效度。青少年上网污名的性别和年级差异显著。结论:编制的青少年上网污名问卷具有良好的测量学指标,女生污名程度高于男生,污名知觉和内化污名程度随年级升高而增高。     

大学生心理疾病污名和心理求助态度的关系

目的:探讨大学生心理疾病污名和心理求助态度的特点以及两者之间的关系。方法:通过整群随机抽样的方法抽取了3所高等院校400名大学生,对其施测专业心理求助自我污名量表和寻求专业性心理帮助的态度问卷。结果:大学生心理疾病污名和心理求助态度在性别、年级和心理求助史等变量存在显著差异。在心理疾病污名得分上男大学生的得分显著高于女大学生(t=2.546,P0.05),在心理求助态度总分、耻辱忍受性和人际开放性上女大学生的得分显著高于男大学生(t=-2.216,-2.740,-2.853;P0.05);大一学生的心理疾病污名化程度显著高于大四学生(F=3.627,P0.05),大四学生在求助态度总分上及其各个维度得分显著高于其他3个年级学生(F=12.313,P0.001);有专业心理求助经历的大学生在求助态度总分和自我认知维度的平均得分显著高于无专业心理求助经历的大学生(t=2.335,2.703;P0.05);求助态度总分及其各个维度与心理疾病污名存在显著负相关(r=-0.295,P0.05)。结论:消除心理疾病污名,提升大学生心理求助的积极性,才能帮助大学生度过心理危机。     

心理疾病污名对地震灾后心理危机干预的影响

公众对心理疾病患者的负面评价、偏见和歧视以及患者自身对这种消极刻板印象的内化,即心理疾病污名对灾后心理危机干预有重要的干扰作用。分析心理疾病污名对灾后心理危机干预的影响和作用机制,探索降低心理疾病污名负面作用的应对策略,以帮助灾区民众维护心理健康。     

大学生偶像崇拜与核心自我评价的关系

目的:考察大学生偶像崇拜与核心自我评价的现状,分析大学生偶像崇拜与核心自我评价的关系.方法:本研究采用问卷法,使用中文版的偶像崇拜量表和核心自我评价量表对469名在校大学生偶像崇拜的卷入程度与核心自我评价水平进行了測量,所得数据运用SPSS 20.0进行统计分析.结果:①在有偶像的大学生中,女性在娱乐社交和情感投射维度的得分显著高于男性(t=4.15,3.86;P＜0.01),单身大学生在娱乐社交、情感投射和关系幻想维度的得分显著高于恋爱大学生(t=2.67,2.29,2.80;P＜0.05),参加过有关偶像的团体或组织大学生在娱乐社交、情感投射、关系幻想维度得分显著高于没有参加的大学生(t=3.30,3.32,2.48;P＜0.05);②核心自我评价在性别、月平均消费、经济压力程度、家庭满意度、偶像崇拜卷入类型上呈现显著差异(t=-2.56,P＜0.01;F=4.31,3.99,6.48,9.09,P＜0.01);③大学生核心自我评价水平与其偶像崇拜的5种卷入程度:娱乐社交、情感投射、完全认同、关系幻想和病理边缘均呈现显著的负相关(r=-0.294～-0.180,P＜0.01).核心自我评价能够在一定程度上负向预测偶像崇拜的卷入程度(R2=0.09,P＜0.01).结论:大学生偶像崇拜的卷入程度越高,其核心自我评价水平越低,且具有较低核心自我评价水平的大学生更容易卷入病理性程度的偶像崇拜.     

大学生内隐艾滋病污名研究—来自IAT的证据

目的:本研究旨在了解大学生对艾滋病的内隐污名状况。方法:随机抽取120名大学生作为被试,采用内隐联想测验(IAT)对内隐艾滋病污名进行了探讨。结果:①大学生存在内隐艾滋病污名;②内隐艾滋病污名不存在显著的性别差异;③内隐艾滋病污名存在显著的专业差异和年级差异。结论:大学生在内隐层面上对艾滋病患者存在污名。     

社交网站中的自我呈现对青少年自我认同的影响:线上积极反馈的作用

目的:探讨社交网站中的自我呈现、线上积极反馈与青少年自我认同的关系。方法:采用社交网站自我呈现策略问卷、线上积极反馈问卷和自我认同简易量表对484名中学生进行调查。结果:社交网站积极自我呈现和真实自我呈现都与线上积极反馈以及自我认同显著正相关;积极自我呈现不能直接预测自我认同,线上积极反馈在积极自我呈现对自我认同的影响中起完全中介作用;真实自我呈现不仅能够直接显著预测自我认同,而且能够通过积极反馈的中介作用影响自我认同。结论:社交网站自我呈现通过线上积极反馈影响青少年自我认同,不同呈现策略对青少年自我认同的影响机制有所不同。     

大学生自杀意念与网络心理咨询态度的关系：污名和网络自我表露的链式中介效应

目的：考察大学生自杀意念与网络心理咨询态度的关系，并探究污名和网络自我表露在其中的中介作用。方法：抽取956名在校大学生，采用自杀意念量表、网络心理咨询态度量表、寻求专业心理帮助的污名量表和网络自我表露量表进行测量。结果：(1)大学生自杀意念与网络心理咨询态度的不适感维度呈显著负相关。(2)污名在自杀意念与网络心理咨询态度的不适感维度之间起中介作用，污名和网络自我表露在自杀意念与网络心理咨询态度的不适感及评价维度之间均起链式中介作用。结论：高自杀意念大学生对网络心理咨询的态度较为积极，他们较高的污名和网络自我表露使其有寻求网络心理咨询的倾向。     

聋生的身份认同及其与社交焦虑的关系

目的:探讨聋生的身份认同及其与社交焦虑的关系.方法:以196名聋生为被试,采用问卷测查其身份认同和社交焦虑.结果:①聋生双文化认同程度最强,边缘型身份认同程度最弱;边缘型和双文化身份认同程度在致聋时间上主效应显著.②聋生健听文化、边缘型和聋人文化身份认同程度与社交焦虑显著正相关,双文化身份认同与社交焦虑显著负相关.③聋生的四种身份认同程度能湿著地预测其社交焦虑.结论:聋生的身份认同与社交焦虑有一定的关系,双文化身份认同有助于增强其社会交往和减轻社交焦虑.