"四段式"教学模式在验光学实验教学中的探索

眼视光学专业是一个实验性较强,对动手能力要求较高的专业,验光学又是眼视光学专业的主要科目之一.验光学教学中最重要的环节是实验教学,也是培养眼视光学专业学生临床技能的主要途径.为了培养适应社会需求的应用型人才.将"四段式"实验教学模式引入到验光学实验教学中.在具体的实验教学中,采取了四个步骤:"抱着学生走""扶着学生走""学生自己走"和"学生如何用".将以传授知识为主的"教学型"教学模式向以培养实践能力为主的"研究型"和"应用型"教学模式进行转变.本文就"四段式"实验教学模式在验光学教学中的意义、具体实践和目标进行了探索.     

中药药理学实验教学改革探索

中药药理学是现代医药理论的重要组成部分,其实验教学在培养学生能力尤其是实践操作技能和独立思考能力方面起着至关重要的作用.本文以"大黄致泻"实验为例,探讨中药药理学实验教学改革的具体思路及实践效果.

Abstract：

Traditional Chinese medicine pharmacology is an important part of the modem medicine theory. The experimental teaching plays a very importants' role in the student practical operation skills and the independent thinking ability. This article using "the rhubarb causes diarrhea" experiment as an example, discussed the experimental teaching reform of traditional Chinese medicine pharmacology and its effects.     

中药药理学实验教学改革探索

中药药理学是现代医药理论的重要组成部分,其实验教学在培养学生能力尤其是实践操作技能和独立思考能力方面起着至关重要的作用.本文以"大黄致泻"实验为例,探讨中药药理学实验教学改革的具体思路及实践效果.     

中药药理学实验教学改革探索与实践

中药药理学实验教学是中药药理学教学的重要组成部分。通过优化实验教学内容,完善自编教材,加强教学过程管理,合理应用现代教学手段和改革考核方式等途径,提高了实验教学效果。     

高职高专药理学实验教学方法探索

<正>药理学是医药类院校专业教育的一门重要基础课,是基础医学与临床医学之间的桥梁学科,也是药学与医学之间的桥梁学科。药理实验教学是医药类院校课程教育的一个重要组成部分,是对学生实验方法、技能、作风等进行培养和训练的主要渠道。药理实验教学对于学生学习和掌握科学的     

药理学实验教学改革之我见

药理学是医药学的主干学科，也是一门实验性学科。要培养出具备竞争实力的高素质创新人才，在药理实验教学方面，可从以下几方面做进一步改进：合理设置实验方案；合理安排实验顺序；加大设计性实验教学力度；开放实验室；尝试多种实验教学方法；联系临床实际，缩短基础教学和临床之间的差距。     

药理学实验教学改革与实践研究

药理学实验是药理学课程的有机组成部分,是获得药理学理论知识必不可少的途径.文章针对药理学实验课程的现状,通过实验项目、实验类型、实验内容以及教学模式方面进行了改革,从而激发学生的初步科研思维能力和创造能力,为培养符合新时代医药发展的创新型人才提供了经验.     

对药理学实验教学模式改革的思考

<正>药理学是研究药物与机体相互作用及作用机制的科学,是高等医学院校中临床医学、护理等专业的主干课程,是基础医学与临床医学以及医学与药学的桥梁。在药理学教学中,实验教学是药理学教学的重要组成部分。为了响应"国家中长期教育改革和发展规划纲要",培养适应和满足社会需要的     

药理学实验教学规范原则探索

药理学是一门实验性较强的学科，要切实提高药理学教学质量，实验教学至关重要。根据药理学实验教学的总目标，做了些实验教学规范的探索，将选择实验的实用性、实验设计和操作方法的科学性、教师的示范、观察的细致性、结果的真实性、实验用语的准确性作为规范药理实验教学的依据，贯穿于实验教学的全过程，以确保药理实验教学总目标的实现。     

药理学实验教学改革的初步探索

药理学实验教学是药理学教学的重要方面,它强调通过观察分析实验现象,推断出一些基本原理和基本结论。多年来,由于受传统教学思想的束缚,以及实验仪器、条件的限制,药理学实验内容大多为纯验证理论性的,其教学方法不利于培养学生思维与动手能力,远不适应医学模式的转变。随着医学教育改革的不断深入,我们逐步认识到药理学实验教学不仅要起到验证药理理论的作用。更应在培养学生科学思维和科学创造力,提高学生分析问题、解决问题的能力,以及养成严谨求实的科学态度方面发挥作用,根据这一认识,几年来我们在实施药理学实验教学改革…     

药理学实验教学中存在问题的思考

从学生的实验态度、动物保护观念、实验预习、独立解决问题的能力、主观能动性及对实验结果成败的分析等方面,对近几年药理学实验教学中发现的问题进行思考分析,以期更好地提高药理学实验教学质量.     

药理学实验教学改革的思考

药理学作为高等医学教育中的一门重要桥梁学科,其实验性科学的性质,使实验教学在药理学教学中具有重要的地位。但是,传统的药理学教学过多地强调通过验证性实验来加深学生对理论知识的理解和巩固,忽视了对学生动手能力和创新意识的培养。为了加强高等医药院校人才素质的培养,本文对药理学实验教学的改革进行了探索,其目的在于促进药理学实验教学理念的更新和实验教学质量的提高。     

原始记录在药理学实验教学中的应用

目的研讨原始记录在药理学实验教学中的应用及对实验考核的影响。方法确定原始记录的格式,强调原始记录的要求,尝试将原始记录引入药理学实验考核中,促进药理学实验教学质量的提高。结果原始记录的引入,使药理学实验教学质量有了很大提高。结论原始记录在药理学实验教学中的应用是可行的,对教学质量有很大的影响。     

药理学实验教学改革的思考

药理学作为高等医学教育中的一门重要桥梁学科,其实验性科学的性质,使实验教学在药理学教学中具有重要的地位.但是,传统的药理学教学过多地强调通过验证性实验来加深学生对理论知识的理解和巩固,忽视了对学生动手能力和创新意识的培养.为了加强高等医药院校人才素质的培养,本文对药理学实验教学的改革进行了探索,其目的在于促进药理学实验教学理念的更新和实验教学质量的提高.     

PBL教学法在《药理学》实验教学中的探索

针对医学院校学生的<药理学>实验教学,在传统教学模式的基础上引入PBL(problem based learning,PBL)教学法,以问题为线索指导学生课前自学,以学生为主体就问题展开课堂讨论,使学生逐步变被动学习为主动学习,既有利于获得完整的医学知识,又锻炼了学生分析问题的能力,且对教师的教学能力有很大的提高.对培养学生的综合素质,深化教学改革,全面提高实验教学质量有着重要意义.     

药理学实验教学改革探索

为适应培养高素质人才的需求,针对药理学实验中存在的问题,对目前实验内容做相应调整改革,对培养学生的创新能力及综合素质,深化教学改革,全面提高实验教学质量有着重要意义。     

药理学实验教学模式的优化有助于提升医学生创新能力

实验教学是医学生药理学教学过程中的一个重要环节,也是提升本科生创新思维的重要方式和途径。为了有效提升医学生创新能力,我们教研室经过多年的摸索,从优化药理学实验课程体系、增加自主性实验设计、开展探究式课外科研活动和实施多因素考核方案这四个方面对药理学实验课程体系进行了整体优化。经过多年实践表明,优化后的实验教学模式取得了显著成效。它给学生提供了广泛的自主学习空间,充分调动了学生的自主学习兴趣,营造出积极上进的学习氛围;加强了学生独立思考的意识和创新能力,提高了学生分析、解决问题的实践能力,使学生药理学知识结构系统化,其综合能力得到了全面协调的发展。     

《药理学》实验教学改革的几点体会

药理实验教学改进措施:更新实验教材;合理设置实验方案;合理安排实验顺序;加大设计性实验教学力度;开放实验室.加强药理实验课的实践性环节,在实践教学中注重培养学生创新精神和实践能力,已成为高等院校人才培养的共识.     

CHIPS教学理念在药理学教学中的探索和实践

为了加强高等医药院校人才素质的培养,通过CHIPS教学理念在药理学教学中的探索和实践,促进药理学教学理念的更新和教学质量的提高,从而培养具有创新精神、较强的动手能力和主动性的富有潜力的、服务于社会的药学人才。     

留学生药理学实验教学改革探索与实践

介绍西安交通大学医学部药理学系开展留学生药理学实验教学改革的措施,包括编写统编双语教材,举办机能实验操作技能大赛,开展案例式教学、小组式学习、讨论式学习等.这一教学改革成效显著,提高了留学生实验课参与率、实验动手能力、自主学习能力以及团队合作意识.