肝胆外科围术期患者健康教育体系构建及其效果分析

目的：探讨肝胆外科围术期患者健康教育体系构建及其效果分析。方法：选取2020年1月至2022年1月我院的86例肝胆外科围术期患者为研究对象,采取整群抽样法将其分为对照组与观察组各43例。对照组实施常规疾病护理,观察组通过文献检索分析、内容调查及专家咨询等过程形式,确定健康教育模式构建内容,最后比较两组患者术后恢复情况、并发症总发生率及应对方式的变化。结果：干预后,观察组患者术后恢复情况显著优于对照组(P <0.05);观察组患者的并发症总发生率显著低于对照组(P <0.05);观察组患者的应对方式明显优于对照组(P <0.05)。结论：在肝胆外科患者围术期期间构建健康教育体系干预,可有效改善患者应对方式,降低不良并发症现象,以提升患者术后恢复情况及预后,该护理值得临床推广并应用。     

高血压护理健康教育效果评价

目的：对高血压患者进行护理健康教育,对其实施以及效果进行评价、分析.方法：随机抽取2010 年6 月至2010 年12 月间原发性高血压患者65 例,随机抽取其中32 例作为对照组,剩余33 例作为治疗组.对对照组的患者进行常规护理,而治疗组的患者在常规护理的基础上进行护理健康教育.一定时间段后对两组患者的生活习惯进行了解,并且进行比较分析.结果：两组患者在一定时间的护理之后,患者的生活习惯都有所改善,但是相对于对照组,治疗组中的患者的体重超标、饮食偏咸、喜食肥肉、饮酒、吸烟、不爱运动、不睡午觉以及情绪烦躁等生活习惯的改善更为显著.结论：对高血压患者进行一定的护理健康教育有一定的积极意义,值得推广.     

高血压患者健康教育效果评价

目的：观察健康教育对高血压患者治疗中的效果。方法：100例高血压患者随机均分为观察组和对照组,两组采用常规治疗方法,观察组辅以针对性健康教育,评价两组患者的高血压知识掌握度及治疗依从性。结果：观察组高血压知识掌握评分及治疗依从性均显著高于对照组（P〈0．05）。结论：实施健康教育能有效改善高血压患者的不良生活习惯,有效控制高血压,减少并发症,提高患者的康复质量。     

乳腺癌病人健康教育的效果评价

随着健康观念的改变,人们对健康的需求愈来愈迫切。近年来乳腺癌的发病率在增高,已超过了宫颈癌,成为女性发病率最高的恶性肿瘤。对乳癌病病人进行健康教育,教给病人有关的知识和技巧,能使他们减轻心理负担,调动主观能动性,配合治疗、护理,减少可能出现的并发症,培养病人的健康自护能力,提高病人出院后的生活质量。健康教育的效果评价直接反映出健康教育计划的设计和实施的成败。我院在实施整体护理过程中,重视对健康教育效果的评价,不断改进措施,以提高健康教育质量。1临床资料2003-01~2004-09对外科16例乳癌病人进行健康教育效果评价。病…     

产妇产后健康教育方法及效果评价

健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,充分利用医疗卫生资源,自觉采纳健康生活行为和生活方式的教育活动与过程。医院健康教育是以病人为中心,针对到医院接受医疗保健服务的患者个体及家属所实施的有目的、有计划、有系统的健康教育活动,是医院医疗保健工作的重要内容,也是整体护理的重要环节。产妇产后的个人保健和婴儿保健是产后健康教育的主要内容。为了使产妇及家属获得更全面的保健知识,本科将病房安全、饮食、活动、母乳喂养、新生儿护理,出院指导等汇编成《母婴健康宝典》,并用手册将知识传授与产妇及家属,达到了满意的效果,现将相关内容报告如下：     

糖尿病患者健康教育干预及其效果评价

目的：研究糖尿病健康教育对糖尿病患者血糖的影响。方法：将108例糖尿病患者随机分为实验组及对照组各54例,实验组给予强化糖尿病基本知识教育,对有需求的患者进行个体化指导;对照组除常规治疗和卫生宣教外无其它干预措施。结果：实验组糖尿病患者自控能力明显提高,空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白等指标明显改善,与对照组比较有显著性差异（P〈0．01）。结论：对糖尿病患者进行糖尿病健康知识教育可有效提高糖尿病患者的自控水平,有效的控制血糖。     

产科病房孕产妇的健康教育及效果评价

目的:通过对产科病房孕产妇及其家属进行健康教育,提高孕产妇及其家属对健康知识的认识,纠正不良传统观念.方法:对100例孕产妇采取一对一的合理计划教育、集中教育、随机教育,并进行健康教育前后效果评价.结果:孕产妇及其家属健康知识知晓率提高了,纠正了一些不良传统观念.结论:健康教育临床应用良好,能有效的消除孕产妇及其家属的不良传统观念.     

产科病房孕产妇的健康教育及效果评价

目的：通过对产科病房孕产妇及其家属进行健康教育，提高孕产妇及其家属对健康知识的认识，纠正不良传统观念。方法：对100例孕产妇采取一对一的合理计划教育、集中教育、随机教育，并进行健康教育前后效果评价。结果：孕产妇及其家属健康知识知晓卒提高了，纠正了一些不良传统现念。结论：健康教育临床应用良好，能有效的消除孕产妇及其家属的不良传统观念。     

健康教育进社区实施效果评价

目的:社区健康教育对健康人群及慢性病患者生活方式干预的效果评价,探讨健康教育进社区干预慢性病发生及预防的长效机制。方法:回顾分析2011年1月～6月采取各种方法对社区居民开展高血压、糖尿病、骨关节病、脑血管病及健康人群健康教育前后问卷资料。对该社区的642人采用统一问卷调查。结果:经过健康教育,健康人群知信行发生显著改变,建立了良好的生活方式和饮食习惯;慢性病患者对自身疾病的危害性、危害因素的认识有显著提高。结论:通过社区健康教育有效地提高了健康教育对象的健康知识知晓率,改变了社区人群的生活方式和行为危险因素,提高了人们的生活质量。     

流动人口结核病健康教育效果评价

了解西安市某街流动人口对结核病基本核心知识掌握情况,探讨在流动人口中开展结核病健康教育的效果。     

浅谈用调查表评价健康教育的效果

通过用调查表评价健康教育，促使我们总结经验，改进工作方法。     

性工作者宫颈疾病防治健康教育效果评价

目的：探讨性工作者宫颈疾病防治的健康教育策略和措施,为制定适宜的性工作者宫颈疾病防治对策提供依据。方法：对柳州市收容所性工作者随机抽取并进行宫颈疾病防治健康教育。教育前后开展问卷调查和定性调查,以进行需求评估和健康教育效果评价。结果：被抽到的性工作者经过健康教育后解除了认识的误区,提高了对宫颈疾病防治的认识。持续宫颈疾病可能导致宫颈癌知晓率从69．91％提高到97．46％（X2=65．35,P〈O．01）。结论：经过有效的健康教育,可以有效提高宫颈疾病的防治率,从而减少宫颈疾病对社会、家庭、个人的危害。     

精神科病人健康教育效果评价

健康教育是针对患者的健康需求,通过教育活动使患者掌握日常护理技能,养成良好的健康行为和改变过去不健康的行为习惯[1].精神科病人单纯依靠药物不能完全解决康复和复发的问题[2].     

糖尿病患者连续性健康教育效果评价

随着生活水平的提高和生活方式的日益西化,糖尿病发病率逐年增高,且有年轻化倾向.全球现有糖尿病患者1.35亿,我国近4 000万.其中2型糖尿病患者占95％以上[1].糖尿病作为一种慢性终身性疾病,要想得到全面有效的控制,单靠药物是无法达到的,糖尿病教育作为糖尿病治疗的"五驾马车"之一有着至关重要的作用[2].2006 - 01-2008 - 01,笔者对126例糖尿病患者跟踪调查,进行规范、系统的健康教育和行为干预,结果如下.     

维持性血液透析患者的健康教育效果评价

目的：探讨对维持性血液透析患者进行健康教育的内容方法.方法：对32例反复出现心衰,高钾血症,透析间期体重〉5%的患者进行干预指导,并对患者健康教育前后并发症发生率进行比较.结果：干预后并发症发生率明显下降,且前后差异具有统计学意义.结论：有针对性对患者进行健康教育,是提高患者自觉依从行为的有效手段,从而延长患者生存时间,增强治疗效果.     

健康教育用于糖尿病患者中的效果评价

目的：探讨健康教育在糖尿病患者中的应用效果。方法：我院收治的II型糖尿病患者110例,所有患者均给予二甲双胍药物口服治疗,同时均进行有针对性的健康教育。结果：健康教育后患者的糖尿病相关知识、健康饮食情况均明显优于健康教育前（P<0.05）,空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白的达标率明显优于健康教育前（P<0.05）。结论：健康教育可以有效的提高糖尿病患者对疾病的了解程度,提高糖尿病患者的治疗效果,值得临床推广。     

农村老年高血压健康教育效果评价

老年高血压是慢性终身性疾病,是引起其它心血管疾病的主要病因,随着我国逐步进入老龄化社会,高血压痛在老年人群中发病率很高.本地区60岁以上老人高血压患病率为50%以上,多年来大部分高血压患者对本病认知不清,基本上是无并发症不就医,单纯依从药物,导致对高血压控制不理想,并发症出现率很高.在2008年～2009年,我们对农村老年人进行了社区管理,通过健康教育干预,提高了老年人对高血压的认知程度,遵医行为和自我保健意识,有效的控制了高血压及心血管疾病的并发症.方法：以辖区1260个老人,650个高血压患者为对象,通过两年有计划,有组织的全面社区健康教育和危险干预.结果：650例高血压患者自觉索取有益于健康的生活方式.结论：健康教育后患者对该病知识均有不同程度的提高;说明了健康教育可以提高患者自我防治和自我保健知识,有利于疾病的治疗与康复.     

56例乙肝患者健康教育的效果评价

<正>乙型病毒性肝炎是一种全球性的传染病,病程长,易转为慢性,并可进一步发展为肝硬化甚至肝癌,我国是乙肝的高发地区。健康教育是疾病综合防治规划中的一个重要组成部分,是保证和顺利开展各项防治措施的基础。为乙肝患者实施健康教育,是社会对护理工作的要求,也是护理模式转变所必需的。我院于2011年08月至2012年03月对56例乙肝患者进行健康教育,并与传统的卫生宣教进行效果对照。结果显示,接受健康教育的患者乙     

糖尿病出院患者连续性健康教育效果评价

目的提高糖尿病患者对疾病康复和日常保健知识的认识和自我护理能力,防止疾病复发。方法326例糖尿病出院患者随机分观察组与对照组。观察组给予出院指导、电话随访、定期通知参加我院"糖尿病之家"健康教育讲座;对照组只做出院指导。结果观察组出院后1 a内再次住院率8.59%,对照组为27.61%,2组比较有显著性差异(P<0.01)。结论对糖尿病患者出院后进行延续健康指导,能有效地提高患者对糖尿病相关知识的了解和掌握,提高自我管理能力,减少并发症,提高生活质量,降低患者的再住院率,收到良好的社会效果。