大学生害羞与孤独感的关系:幽默风格的中介作用

目的:探讨幽默风格在大学生害羞与孤独感关系中的中介作用。方法:采用害羞量表、中文版幽默风格问卷和社会与情感孤独量表对525名在校大学生进行问卷调查。结果:①孤独感与害羞、嘲讽型幽默及自贬型幽默存在显著的正相关,与亲和型幽默、自强型幽默存在显著的负相关;害羞与亲和型幽默、自强型幽默存在显著的负相关,与嘲讽型幽默、自贬型幽默存在显著的正相关。②害羞不仅对孤独感有直接预测作用,还可以通过亲和型幽默和自强型幽默起间接预测作用。结论:幽默风格是大学生害羞与孤独感关系的中介变量。     

福建省大学生幽默风格与应对方式就业心理压力的关系研究

采用幽默风格量表、简易应对方式问卷和大学生就业心理压力量表对1 200名大学生进行调查,探讨大学生幽默风格及其与应对方式、就业心理压力的关系。结果表明:1 4种幽默风格对就业心理压力、应对方式均有预测作用;2应对方式在亲和型、自强型、嘲讽型幽默与就业心理压力间具有部分中介效应;3亲和型幽默、自强型、嘲讽型幽默有利于降低就业心理压力,而自贬型幽默不利于缓解就业心理压力;4应对方式在幽默风格对就业心理压力影响中起部分中介作用。     

大学生幽默感现状的调查研究

目的考察大学生幽默感的基本情况。方法采用《大学生幽默感问卷》对278名大学生进行问卷测量。结果大学生的幽默感处在中上水平(幽默感较好的占45.5%,一般的占46.8%);大学生的幽默感不存在性别上的显著差异(F=0.045～4.177,P>0.05);在幽默欣赏维度和幽默感总分存在专业上的显著差异(F=0.233,P<0.05,0.032;P<0.05);在幽默娱乐维度存在年级上的显著差异(F=8.860,P<0.001)。结论大学生的幽默感处在中上水平,且不存在男女生间的显著差异,但在幽默欣赏维度和幽默感总分存在专业上的显著差异,在幽默娱乐维度存在年级上的显著差异。     

大学生幽默感心理学测量及其与幸福感的关系

在心理学中，幽默包含了认知、情绪、行为、生理及社会等各方面因素。心理学对幽默感的测量有多种方法，常见的有自然观察法、访谈法、实验法和心理测验法。幽默感包括：①幽默感的表现形式；②幽默的风格类型。前者指幽默感的各组成部分，后者指不同的幽默种类。大多数西方学者认同的Martin提出的幽默风格分类标准--即按照应用对象和应用方式两个维度，交叉得出了4种幽默风格，分别为亲和型、自强型、自贬型、敌意型幽默。然而，不同地域、民族、国家的幽默存在文化差异。一些跨文化的幽默实证研究证实，受到中国传统文化影响的中国人在对待幽默的态度上与西方人存在显着差异。     

大学生不同人格特质对幽默风格的影响研究

目的探讨大学生不同人格特质在幽默风格上呈现的差异性,及不同人格特质与幽默风格的关系研究。方法以中文版幽默风格问卷(HSQ)与大五人格问卷(NEO-PI-R简版)为工具,对356名大学生进行测量。结果①大学生的某些幽默风格类型在年级上(F=4.611,P<0.01)存有差异性;②亲和型和自强型幽默风格与外倾性(r=0.320,0.425;P<0.01)、开放性(r=0.316,0.207;P<0.01)、宜人性(r=0.275,0.143;P<0.01)、自觉性(r=0.255,0.272;P<0.01)人格特征呈现显著正相关,而与神经质人格特征显著负相关;嘲讽型幽默风格与神经质(r=0.196,P<0.01)、外倾型(r=0.116,P<0.05)显著正相关,而与宜人性(r=-0.451,P<0.01)、自觉性(r=-0.329,P<0.01)显著负相关;但自贬型幽默风格仅与神经质显著正相关,而与宜人性、自觉性显著负相关;③回归分析表明,外倾性是亲和型和自强型幽默风格的正向预测变量。结论大学生的人格特质与他们的幽默风格密切相关。     

大学生幽默风格与孤独感关系研究

目的探讨幽默风格与孤独感的关系。方法采用幽默风格量表（HSQ,Humor Styles Questionnaire）和UCLA孤独量表对江西某高校342名大学生进行测试。结果1自强型、亲和型、嘲讽型、自贬型幽默和孤独感呈显著年级差异;2孤独感与自强型、亲和型幽默显著负相关,与嘲讽型、自贬型幽默显著正相关;34种幽默类型对孤独具有较好的预测作用,可解释总变异量的36%,F（4,381）=47.362,P〈0.001。结论幽默风格与孤独感关系密切,其中自强型幽默对孤独具有较好的预测作用。     

军校大学生与地方大学生心理健康、社会支持与应对方式比较

目的分析比较军校大学生与地方大学生心理健康、社会支持和应对方式的差异。方法采用症状自评量表(SCL-90)、领悟社会支持量表(PSSS)与应对方式问卷(CSQ)对某军校258名本科生与3所地方大学514名本科生进行测试研究。结果 1t检验得到,两组大学生SCL-90的强迫症状、人际关系敏感、抑郁等7项因子得分上均有显著差异(P0.05);2t检验得到,PSSS量表中两组的家庭支持、朋友支持得分存在显著差异(P0.05);CSQ问卷中两组在求助、合理化和解决问题3因子上存在显著差异(P0.05);3相关分析得到,两组大学生的心理症状普遍与社会支持、成熟型应对方式呈负相关(P0.01),普遍与不成熟应对呈正相关(P0.01)。结论针对两组不同群体,应针对性地给予社会支持,引导其采用成熟的应对方式,以提高心理健康水平。     

高校生幽默感问卷编制及信效度检验

目的:编制一份适合我国高校生的幽默感问卷.方法:在查阅以往文献、开放式调查和参考已有的幽默感问卷的基础上,通过封闭式调查和探索因素分析形成正式幽默感问卷.结果:探索性因素分析表明该问卷由幽默欣赏、幽默学习、幽默娱乐、幽默应对、幽默沟通五个维度组成,可解释总变异的56.445%.Cronbach系数为0.823.相关系数矩阵和验证性因素分析均达到可接受水平,与幽默风格问卷具有高相关,与生活定向测验修订版、Rosenberg自尊量表呈显著正相关.结论:该问卷具有较好的信度和效度,可用于高校生幽默感的测试.     

大学生的幽默感与心理健康的关系

目的 探讨大学生的幽默感与心理健康的关系.方法 对367名大学生进行幽默感量表和症状自评量表(SCL-90)测试.结果 ①男生的幽默感得分显著高于女生(P＜0.01);②幽默感高、低分组在SCL-90各因子上得分都有显著性差异(P＜0.001);③大学生的幽默感得分与SCL-90得分呈显著负相关(r=-0.185～-0.316,P＜0.01);④在幽默感各维度中以幽默来应对心理症状具有显著的负向预测作用.结论 男生幽默感高于女生,幽默感越高的大学生心理健康水平也越高,培养大学生积极乐观的应对方式可以减少大学生的心理症状.     

大学生幽默风格在成人依恋与抑郁间的中介作用

目的:探讨大学生幽默风格在成人依恋与抑郁间的中介作用。方法:采用亲密关系经历量表、幽默风格量表、贝克抑郁量表第2版对414名在校大学生进行问卷调查。结果:除依恋回避与自贬型幽默相关不显著外,依恋焦虑、依恋回避与非适应性幽默风格、抑郁显著正相关Ps<0.01),与适应性幽默风格显著负相关(Ps<0.01);抑郁与非适应性幽默风格显著正相关(Ps<0.01),与适应性幽默风格显著负相关(Ps<0.01);自强型、嘲讽型、自贬型幽默在依恋焦虑与抑郁间起部分中介作用,自强型幽默在依恋回避与抑郁间起部分中介作用。结论:依恋焦虑、依恋回避既可以直接影响大学生抑郁,又可以通过幽默风格对抑郁产生间接影响。