社区护理的现状与发展趋势

介绍了社区护理的定义，特性，社区护士的任务，国内社区护理的现状及发展趋势。     

对上海社区护理发展趋势的探讨

目的 探讨社区护理发展的趋势。方法 采用问卷调查和查阅文献的方法分析上海市社区护理的现状。对象向社区护士、医院护士、社区居民及住院病人，发放问卷共3173份，回收2942份，回收率93．8％。结果 社区护理的需求未能满足，社区护士人力不足，综合素质低。结论 应以需求为导向，拓展社区护理业务范围，培养社区护理队伍，提高全员素质。     

社区护理对护士的素质要求

目的通过探讨社区护士的素质高低,给我国社区护理工作的提高提供参考。方法从目前我国社区护士存在的问题出发,讨论了社区护理对护士的素质能力要求。结果针对社区护士的职责定位,社区护士除了要具备一般护士所应具备的基本能力外,还要具备人际交往、沟通能力等7种能力。结论目前我国的社区护理仍处于萌芽阶段,应提高社区护士队伍的整体素质和社区护理的质量。     

浅谈社区护士工作的压力源及心理调适

目的进一步做好社区护理工作,更好的完成社区护理目标。方法找出压力源,进一步完善护士自身素质,实现由医院护士向社区护士的过渡。结果使社区护士在理论知识、业务技能及人际交往能力上都大幅度的提高,使社区护理工作得到了更好的开展。结论社区护士工作压力解除,能够充分发挥自身聪明才智,全身心立足于社区护理工作,为社区居民的健康促进、健康保护做出了贡献。     

娄底市社区护理现状与探讨

目的了解娄底市社区护理人力资源、工作内容及居民对社区卫生服务需求等现状。探讨娄底市社区护理存在的问题并提出改进建议。方法采用问卷调查法对笔者所在市娄星区所有社区护士及随机抽取的部分居民进行调查。结果社区护士与居民之比为1：27676,社区护士与医生之比为1：5．8,老年人占29．4％,生活部分或全部不能自理者占8．O％,护士的工作内容及工作场所局限。结论尽快壮大社区护理队伍,全面提高社区现有护理人员素质。     

专科护士与社区护士组队模式在基层公共卫生服务中的实践

目的：探索专科护士与社区护士组队模式在基层公共卫生服务中的实践效果。方法：成立由护理部主任-科护士长-护士长-驻点护理人员组成的核心管理小组；根据医联体内社区居民及患者的疾病特点及护理需求，结合医院专科护士的专业领域，确定心血管、糖尿病、伤口造口、康复、营养、静疗、老年7个类别的共7名专科护士作为人才资源，与社区21名社区护士形成“1+3”组队模式；制定专科护士+社区护士组队工作计划，确定工作时间、工作范畴和工作职责；制定组队培训大纲和工作方案。采用“3日工作模式”，第1日开展理论和技能培训；第2日预约病人到社区医院给予现场指导，社区护士作为辅助人员现场学习；第3日专科护士与社区护士组队开展上门指导；整个方案实施时间为6个月。结果：社区护士可开展的公共卫生服务项目得到扩展；社区护士专科能力自评在方案实施后有较大提高，差异有统计学意义（P＜0.01）。结论：三甲医院专科护士是社区公共卫生服务建设的重要组成人员，在社区护士能力培养方面可以承担重要作用；社区也将成为专科护士职业发展的平台；应加大对社区专科护士的培养力度，为居民及病人培养健康管理人才。     

社区护士专业教育需求调查研究

目的：调查了解成都市社区护士的专业教育需求，为制定社区护士的培养规划提供参考。方法：问卷调查法，调查时间为2005年10月下旬至12月中旬。全部调查共发放问卷238份，有效回收率79．8％，采用SPSS11．5进行统计分析。结果：94．2％的社区护士认为有必要开设社区护理专业；84．1％的社区护士希望接受更高层次的学历教育；希望参加岗位培训者占82．6％；选择岗位培训时间最多为1月（29．5％）和1周（16．9％）；51．6％的社区护士认为社区护理理论与实践宜交叉安排；选择全脱产、半脱产和不脱产培训的社区护士分别占47．5％（87人）、33．4％（61人）、19．1％（35人）；希望采取讲授、实践、参观学习等多种学习方式和选择多种实践场所。结论：建立健全激励机制，支持和鼓励社区护士提高学历；采取全脱产和半脱产岗位培训方式，结合多种教学方式以及选择多种实践场所进行实践锻炼等途径，有利于改善社区护士的知识结构，提高业务能力，提升社区护理质量。     

未来护士的亮点

时至今日，护士的主要工作仍是提供对病人的护理，但随着我国卫生政策的调整和适应国际发展，护士的工作内容将不断扩展，社区护理便是其中的亮点。社区护理成为护士职能转变的转折点。目前，我国从事社区护理工作的护士不到其总数的10％，有专家报告，到2010年，我国将在全国范围内建成较为完善的社区卫生服务体系，卫生服务体系的改善使社区护理服务成为新的重要增长点。     

我国社区护士继续教育课程开发现状及启示

护理继续教育是扩大护士知识面、提高护士职业水平的重要教育途径,是提高护理质量的有力保证[1]。近10年来,我国社区护理作为护理学非常重要的分支专业,在社区护理实践领域蓬勃发展,但护理教育发展却相对滞后[2]。目前,卫计委推广普及的社区护士岗位培训是适应我国社区护理教育现状、满足社区护士岗位基本需求很有成效的教育形式。但在培训过程中,普遍存在流于形式、生搬硬套和脱离地区特色服务需     

社区护士工作价值观调查分析

目的了解社区护士工作价值观现状,探讨影响社区护士工作价值观的因素。方法采用分层随机抽样的方法抽取湖南省长、株、潭地区社区护士552名,选用工作价值观量表进行调查。结果社区护士最为关注的是情感型价值观;影响社区护士工作价值观的因素主要有年龄、文化程度、职称与任职方式。结论社区护理管理者应重视社区护士情感和人际关系,对社区护士工作价值观进行科学引导,进而提高他们的工作积极性和工作质量。     

浅谈解决社区护理问题的几点对策

各地卫生部门的领导应充分认识到社区卫生服务的战略地位及深远意义，根据社会需求及社区卫生服务的长远发展和成本效益，合理配置社区护理人员，优先考虑有愿望又有临床经验的医院护士向社区护士转岗。因为通过护校系统学习并在医院工作过一阶段的护士有以下优势：（1）有临床经验的护士经过社区护理的学习、培训比刚毕业于护校的护士更能认识到社区护理的重要性；     

社区护士的家庭护理安全相关知识与行为研究

目的:本文研究的是社区护士家庭护理安全相关知识与行为的关系.方法:现选取90例社区护士,并通过问卷调查的方式来分析和总结社区护士家庭护理安全知识与行为之间的关系.结果:90例社区护士家庭护理安全相关知识的平均得分为24.5±3.16;且多元线性回归结果显示社区护士的家庭护理安全相关知识与其护理行为有较大的关联性,且P<0.05,此差异具有统计学意义.结论:需要加强对社区护士的专业培训,在提高社区护士家庭护理安全相关知识水平的同时,完善其护理行为.     

社区护理安全的影响因素与对策探讨

目的 了解社区护士对社区护理条例、规范的学习及掌握情况,分析社区护理安全的影响因素,提出对策.方法 采用方便取样的方法对北京城区的135名社区护士进行调查.结果 98.5％社区护士认为掌握相关护理条例、规范重要；而相关的培训在基础教育中滞后、转岗中不足,护龄长短对条例、规范的掌握无显著性差异(P＞0.05).结论 加强社区护士相关条例、规范和业务技能的在职培训,开展风险意识教育,落实各项制度和行为规范,保证社区护理安全.     

社区护理安全的影响因素与对策探讨①

目的了解社区护士对社区护理条例、规范的学习及掌握情况,分析社区护理安全的影响因素,提出对策。方法采用方便取样的方法对北京城区的135名社区护士进行调查。结果98．5％社区护士认为掌握相关护理条例、规范重要;而相关的培训在基础教育中滞后,转岗中不足,护龄长短对条例、规范的掌握无显著性差异（P〉0．05）。结论加强社区护士相关条例、规范和业务技能的在职培训,开展风险意识教育,落实各项制度和行为规范,保证社区护理安全。     

社区护士工作压力与应对措施

目的：减轻社区护士工作压力,重视社区护士心理健康,肯定社区护士价值,让社区护士保持积极健康的心态,搞好基层卫生服务工作。该文针对社区护理工作现存的状态,从多方面分析了社区护士的压力来源,并提出解压的干预措施,以期为各级医疗机构管理者提供参考。     

社区护士岗位工作分析

目的:明确杭州市社区护士岗位的工作特征及任职资格,为科学管理社区护理人员提供依据;发现社区护士岗位中存在的问题,并提出改进建议.方法:采用典型抽样方法,使用<杭州市社区护士岗位工作分析调查问卷>,调查对象为杭州市3个社区卫生服务中心的105名医护人员.结果:社区护士主要承担着医疗护理、健康教育、预防保健等职责,任职者应具有大专以上学历、护士职称,具备较高的综合护理能力、健康教育能力和人际关系能力等.结论:建议建立完善的社区护理教育体系、提高社区护士社会地位等.     

社区护理

社区护理概念加拿大公共卫生学会认为：“社区卫生护理是专业性的护理工作，经由有组织的社会力量间的合作来开展工作，社区护理工作的重点是家庭、学校或生活环境中的人群。社区护士除照顾患者及残疾人之外，应致力于预防疾病或延缓疾病的发生，以减少疾病对人群的影响。同时对居家患者及有健康问题的患者提供熟练的护理，帮助那些面临危机情     

浅谈社区护士应具备的素质

<正>目前,随着经济建设的快速发展,医疗水平的提高,老龄人口的增加,疾病谱的改变,人们对于经济便利的社区保健、社区护理的需求越来越迫切。现就社区护理工作体会,总结社区护士的综合素质如下。1 社区护士角色1.1 照顾者 社区护士对服务对象提供直接护理,例如,为糖尿病患者提供饮食营养指导,为中风患者重整家居环     

社区护士职业暴露与防护状况的调查

目的调查社区护士职业暴露情况,为护理管理者规范社区护士职业行为,保护护士自身安全提供参考依据。方法采用自行设计的社区护士职业暴露防护调查问卷,对上海市嘉定区马陆镇社区卫生服务中心的52名社区护士进行调查。结果仅有34.62%的社区护士对标准预防概念很清楚。社区护士职业暴露安全防护行为中得分最低的3项是:掰安瓿时加垫棉球、为患者进行采血操作时戴手套、工作中注射器针头回套。84.62%的社区护士曾发生过锐器伤,发生锐器伤后上报医院感染管理部门的比例只占27.27%。结论社区护士职业暴露安全防护意识不高。护理管理者应重视对社区护士职业暴露安全相关培训,加强防护行为的监督。     

浅谈社区护理中护患沟通的意义与技巧

社区护理是一项自然科学与人文科学、社会科学相结合的学科，要求社区护理人员不仅要有临床护理知识，熟练的护理专业技术，而且要有一定的社会工作能力，能广泛与社区居民建立良好的人际关系。护患关系是指在护理过程中护士与患者之间产生和发展的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系。护士和患者是这一特殊人际关系的主体。建立良好的护患关系是减少医疗纠纷，提高护理质量的重要途径。护患关系是社区护理实践活动中最基本的人际关系，社区护士掌握一定的沟通技巧，构建良好的护患关系是整个社区卫生服务的展开与良性运转的基础。[第一段]